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Author : Paola Russo (psichiatra)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 177 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book Emozioni e creatività nei processi di insegnamento-apprendimento written by Paola Russo (psichiatra) and published by . This book was released on 2005 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ilaria Caracciolo
Publisher : Edizioni Circolo Virtuoso
ISBN 13 : 8897521401
Total Pages : 186 pages
Book Rating : 4.8/5 (975 download)
Download or read book Emozioni e relazioni a scuola. Arteterapia e gruppoanalisi per la formazione dei docenti written by Ilaria Caracciolo and published by Edizioni Circolo Virtuoso. This book was released on 2013-02-12 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Stefano Centonze
Publisher :
ISBN 13 : 9788894908305
Total Pages : pages
Book Rating : 4.9/5 (83 download)
Download or read book A scuola di intelligenza emotiva. Emozioni, apprendimento, benessere e creatività nei processi educativi written by Stefano Centonze and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Elèna Cipollone
Publisher : GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane
ISBN 13 : 8860224128
Total Pages : 163 pages
Book Rating : 4.8/5 (62 download)
Download or read book Apprendere con il cuore written by Elèna Cipollone and published by GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane. This book was released on 2021-09-14 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nel processo di apprendimento entrano in gioco tantissime variabili, quali i pensieri, la motivazione, l’ambiente circostante, l’esperienza e le emozioni. Le emozioni, in particolare, ricoprono un ruolo cruciale nella formazione e concorrono a rendere l’apprendimento più profondo, consapevole e significativo; questo richiede a educatori e docenti di acquisirne consapevolezza, al fine di poter dar vita ad un percorso di formazione adeguato, che consenta di imparare a riconoscere, gestire e saper usare coscientemente le emozioni nella quotidianità. Le neuroscienze hanno dimostrato che le emozioni suscitate dal contesto in cui avviene l’apprendimento intervengono ampiamente sulla qualità dello stesso, in quanto possono influenzare le discriminazioni sensoriali, l’allocazione dell’attenzione e della memoria e infine dare risalto a ciò che per l’individuo è rilevante. La scuola non può quindi prescindere da questa consapevolezza, ormai consolidata: gli alunni e i docenti entrano in aula non solo con la mente, ma anche con il corpo e il proprio vissuto emozionale. Mente, corpo ed emozioni sono elementi indivisibili che creano un organismo complesso ed integrato. Diviene quindi fondamentale domandarsi cosa prova il bambino durante l’apprendimento, quali sono i fattori che possono influenzare le emozioni e la formazione e dunque cosa si può fare per utilizzare consapevolmente queste conoscenze. Si può affermare che senza passione non ci può essere un vero apprendimento: solo grazie al coinvolgimento di tutta la persona, quindi comprese le componenti corporee ed emozionali, le informazioni possono fissarsi e permanere nella memoria.
Author : Daniela Dato
Publisher : Progedit - Progetti editoriali srl
ISBN 13 : 8861944221
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.8/5 (619 download)
Download or read book L'insegnante emotivo written by Daniela Dato and published by Progedit - Progetti editoriali srl. This book was released on 2019 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il volume nasce da una serie di riflessioni maturate negli ultimi anni che, tessendo le trame della formazione con quelle dell’emozione e della ragione, rivolgono l’attenzione alla scuola come “palestra di competenze per la vita” e al docente come “orientatore” e “detentore di salute pubblica”, disposto ad assumersi la responsabilità emotiva della sua professione che deve essere intesa come una professione di cura, di aiuto, di orientamento. Prende così corpo la proposta di un “insegnante emotivo” che nasce dalla presa d’atto che, al fianco di competenze di contenuto e disciplinari, didattiche e comunicative, deve acquisire ed esercitare anche competenze “cliniche”, ermeneutiche e trasformative che non possono essere affidate alla sensibilità personale o alla spontaneità/casualità dell’esperienza. Devono, invece, essere apprese sin dai momenti di formazione iniziale degli insegnanti e possono tradursi in una “saggezza formativa” e in una “sensibilità emotiva”, che deve divenire abito professionale ma, prima ancora, modalità di valutazione riflessiva della propria professionalità, dei contesti e delle relazioni che la connotano.
Author : Ambra Stefanini
Publisher : FrancoAngeli
ISBN 13 : 8820459167
Total Pages : 243 pages
Book Rating : 4.8/5 (24 download)
Download or read book Le emozioni: patrimonio della persona e risorsa per la formazione written by Ambra Stefanini and published by FrancoAngeli. This book was released on 2013-07-30T00:00:00+02:00 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 25.1.24
Author : Antonio Techel
Publisher : Armando Editore
ISBN 13 : 9788871446424
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.4/5 (464 download)
Download or read book La farfalla insegna. La funzione delle emozioni nel processo di apprendimento written by Antonio Techel and published by Armando Editore. This book was released on 1996 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Luigi Tuffanelli
Publisher : Edizioni Erickson
ISBN 13 : 887946275X
Total Pages : 7 pages
Book Rating : 4.8/5 (794 download)
Download or read book Intelligenze, emozioni e apprendimenti written by Luigi Tuffanelli and published by Edizioni Erickson. This book was released on 1999 with total page 7 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il volume presenta un'indagine articolata ma senza tecnicismi delle interazioni tra apprendimento, emotività e intelligenza; ad essa si affiancano proposte di intervento in svariati ambiti.
Author : Simone Digennaro
Publisher : Edizioni Centro Studi Erickson
ISBN 13 : 8859040485
Total Pages : 82 pages
Book Rating : 4.8/5 (59 download)
Download or read book Corpo ed Emozioni nella Didattica della Scuola Primaria written by Simone Digennaro and published by Edizioni Centro Studi Erickson. This book was released on 2024-06-13 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nella scuola primaria il corpo e le emozioni hanno rappresentato a lungo due convitati di pietra, e questo nonostante la riflessione di carattere pedagogico abbia da tempo risolto la frattura tra mente e corpo, dimostrando chiaramente l’impossibilità di realizzare qualsivoglia intervento educativo senza il concorso del corpo e delle emozioni.L’obiettivo del libro è quello di tracciare, sia pure in maniera sommaria, una prospettiva didattica che riconosca in questi due costrutti pedagogici l’asse portante della relazione tra docente e discente. Si tratta non più di pensare una didattica basata sul corpo e sulle emozioni, ma piuttosto di pensare il corpo e le emozioni nella didattica, ovvero di concepire una didattica che li riconosca come elementi costituivi dell’apprendimento.
Author : Maria Buccolo
Publisher : FrancoAngeli
ISBN 13 : 8835100097
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.8/5 (351 download)
Download or read book L'educatore emozionale written by Maria Buccolo and published by FrancoAngeli. This book was released on 2020-01-30T00:00:00+01:00 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 1108.1.32
Author : Alina Vanini
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (73 download)
Download or read book Emozioni piacevoli e creatività, due contributi all'apprendimento written by Alina Vanini and published by . This book was released on 2009 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il progetto ha lo scopo di definire le relazioni tra emozioni piacevoli e creatività in una terza elementare, a seguito di un breve percorso volto a valutare la creatività della soluzione proposta a sei problemi (linguistici, matematici, scientifici e artistici) dopo aver sperimentato emozioni piacevoli. La modalità di rilevazione dei dati è di tipo quantitativo, basata sulle valutazioni attribuite da sette giudici ai prodotti degli allievi. A livello globale i risultati mostrano che 9 allievi su 16 ottengono prestazioni creative migliori in condizione positiva rispetto alla condizione non sollecitata. Nello specifico 13 bambini su 16 ottengono performance migliori in condizione di stato d'animo piacevole per almeno un criterio, tra cui 3 bambini che hanno punteggi migliori in tutti. Tali risultati vengono interpretati tenendo in considerazioni come fondamentale variabile l'individualità di ogni soggetto; si conferma comunque la tendenza di un legame tra emozioni piacevoli e performance creativa.
Author : Nunzia Contillo
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 103 pages
Book Rating : 4.6/5 (628 download)
Download or read book L' interazione Tra Aspetti Cognitivi Ed Emotivi Nella Relazione Insegnamento-Apprendimento written by Nunzia Contillo and published by . This book was released on 2020-06-14 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le emozioni rappresentano una componente strutturale e biologica dell'individuo e ricoprono un ruolo fondamentale nella vita di ognuno poiché possono influenzare le relazioni, il lavoro, la vita scolastica ed ogni ambiente con cui ci si rapporta. Il riconoscimento della necessità di sviluppare l'Intelligenza Emotiva è oggi un'emergenza. Attualmente la nostra società vive momenti difficili causati dall'emergenza covid-19, dalla crisi economica e politica, dalla disoccupazione, dall'abbandono scolastico, eccetera. Per questo si impone l'osservazione e l'attenzione agli stati d'animo e alle emozioni che un individuo prova, soprattutto se ci troviamo in un ambito così delicato e dotato di responsabilità come quello della scuola. Il presente lavoro si sviluppa in quattro capitoli. Nel primo capitolo si riflette sul ruolo e sul potere che le emozioni hanno nella vita dell'essere umano. Il secondo capitolo sposta lo sguardo sulle scienze cognitive che sostengono la separazione fra emozione e cognizione. Il terzo capitolo analizza come cognizione ed emozione siano interconnesse ed interagiscano nel determinare lo sviluppo delle conoscenze e della motivazione ad apprendere. Il quarto capitolo si sofferma a riflettere sul fatto che le emozioni possono influenzare l'apprendimento, per cui è fondamentale che la formazione scolastica includa dei programmi di educazione emozionale accanto alla classica programmazione didattica.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 718 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book International Bulletin of Bibliography on Education written by and published by . This book was released on 1982 with total page 718 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 244 pages
Book Rating : 4.3/5 ( download)
Download or read book Quaderni di lingue e letterature written by and published by . This book was released on 2002 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mirella Napodano
Publisher : Diogene Multimedia
ISBN 13 : 8899126631
Total Pages : 137 pages
Book Rating : 4.8/5 (991 download)
Download or read book Gaily-Coloured Creatures written by Mirella Napodano and published by Diogene Multimedia. This book was released on 2016-02-24 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book focuses on philosophical research on children, explaining how their main interests, curiosity, discoveries, creativity, wonder, surprises are basic factors and essential requisites to build their philosophical knowledge. The book documents a large number of experimental sessions accomplished since 1996 in Italian primary schools by Mirella Napodano, who designed new methods for philosophical learning and training with children. Her didactic method is based on peer education through cooperative dialogue and it is made of three modules: A) The speculative way: Alice in wonderland; B) The way of identity: Alice through the mirror; C) The way of friendship: I care. The book contains a selection of literary pieces, fairy tales, stories, classic myths, Jewish midrash. They are recommended for their philosophical significance, but teachers are free to choose topics and contents of their sessions according to their preferences and pupils interests.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 676 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book RILA written by and published by . This book was released on 2004 with total page 676 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marcelo Maina
Publisher : Springer
ISBN 13 : 9463001034
Total Pages : 245 pages
Book Rating : 4.4/5 (63 download)
Download or read book The Art & Science of Learning Design written by Marcelo Maina and published by Springer. This book was released on 2015-07-21 with total page 245 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: We live in an era defined by a wealth of open and readily available information, and the accelerated evolution of social, mobile and creative technologies. The provision of knowledge, once a primary role of educators, is now devolved to an immense web of free and readily accessible sources. Consequently, educators need to redefine their role not just “from sage on the stage to guide on the side” but, as more and more voices insist, as “designers for learning”. The call for such a repositioning of educators is heard from leaders in the field of technology-enhanced learning (TEL) and resonates well with the growing culture of design-based research in Education. However, it is still struggling to find a foothold in educational practice. We contend that the root causes of this discrepancy are the lack of articulation of design practices and methods, along with a shortage of tools and representations to support such practices, a lack of a culture of teacher-as-designer among practitioners, and insufficient theoretical development. The Art and Science of Learning Design (ASLD) explores the frameworks, methods, and tools available for teachers, technologists and researchers interested in designing for learning Learning Design theories arising from findings of research are explored, drawing upon research and practitioner experiences. It then surveys current trends in the practices, methods, and methodologies of Learning Design. Highlighting the translation of theory into practice, this book showcases some of the latest tools that support the learning design process itself.
