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Elements Epistemologiques Et Methodologiques A Propos De Recherches Cliniques En Sciences De Leducation Sur Lenseignement Des Mathematiques
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Book Synopsis ELEMENTS EPISTEMOLOGIQUES ET METHODOLOGIQUES A PROPOS DE RECHERCHES CLINIQUES EN SCIENCES DE L'EDUCATION SUR L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES by : CLAUDINE.. BLANCHARD LAVILLE
Download or read book ELEMENTS EPISTEMOLOGIQUES ET METHODOLOGIQUES A PROPOS DE RECHERCHES CLINIQUES EN SCIENCES DE L'EDUCATION SUR L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES written by CLAUDINE.. BLANCHARD LAVILLE and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: DE 1980 A 1990, J'AI DEVELOPPE; DANS LE CHAMP DES SCIENCES DE L'EDUCATION, DES RECHERCHES CLINIQUES SUR L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES DANS UNE PERSPECTIVE PSYCHANALYTIQUE. MA RECHERCHE S'EST ENRICHIE DU TRAVAIL EFFECTUE AVEC DES DIDACTICIENS DES MATHEMATIQUES POUR TENTER D'ARTICULER DES APPROCHES THEORIQUES DIFFERENTES. MON APPROCHE CLINIQUE M'A SUGGERE DIFFERENTS DISPOSITIFS METHODOLOGIQUES DE RECUEIL DU MATERIEL, AUSSI BIEN AU NIVEAU DE L'OBSERVATION DES ELEVES, QUE DES PROFESSEURS, OU ENCORE POUR L'OBSERVATION DE SITUATIONS DIDACTIQUES PROPREMENT DITES. LA REFERENCE PSYCHANALYTIQUE M'AMENE A ANALYSER EN PRIORITE LES ASPECTS DE LA PSYCHIQUE DES PARTENAIRES EN PRESENCE DANS LA TRANSACTION DIDACTIQUE, AINSI QUE LES PROCESSUS PSYCHIQUES QUI SE DEPLOIENT DANS L'ESPACE DE LA RELATION TRANSFERENTIELLE NOUEE ENTRE CES PARTENAIRES AU MOMENT DE L'ACTE DIDACTIQUE, EN LIEN AVEC L'OBJECTIF FONDAMENTAL DE L'ENSEIGNEMENT QUI EST DE FAIRE EVOLUER LE RAPPORT AU SAVOIR MATHEMATIQUE DE L'ELEVE PAR LA MEDIATION DE L'ENSEIGNANT. CES RECHERCHES M'INDUISENT A PROPOSER DES DISPOSITIFS ORIGINAUX POUR LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANT (E)S DE MATHEMATIQUES AINSI QUE DES DISPOSITIFS DE REMEDIATIONS POUR LES ELEVES EN DIFFICULTE AVEC CETTE DISCIPLINE.
Book Synopsis Raisonnement et stratégies de preuve dans l'enseignement des mathématiques by : Philippe R. Richard
Download or read book Raisonnement et stratégies de preuve dans l'enseignement des mathématiques written by Philippe R. Richard and published by Peter Lang. This book was released on 2004 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Que fait l'élève quand on lui demande de justifier ses propos en classe de mathématique? Cet ouvrage, une thèse au sens fort du terme, offre une reconstitution tout à fait originale des moyens d'expression mobilisés par l'élève en situation de validation. A travers une analyse qualitative illustrée d'exemples authentiques, le talent créateur des élèves face aux difficultés rencontrées dans la solution de problèmes est mis en évidence. Fondé sur des repères épistémologiques, didactiques et sémiotiques, le texte aborde les différentes stratégies de preuve utilisées par les élèves: rôle du raisonnement, des éléments du langage et des particularités de la figure géométrique; besoin du discours déductif ou de la démonstration; qualité d'une preuve, niveaux de conviction et patrons de conduite; influence du milieu et des nouvelles technologies. Il intéressera donc non seulement les didacticiens et enseignants de mathématiques, mais tout chercheur et enseignant passionnés par les voies multiples empruntées dans la classe pour fonder la pertinence d'une solution trouvée.
Book Synopsis Les sciences physico-mathématiques dans l'enseignement by : Georges Zadou-Naïsky
Download or read book Les sciences physico-mathématiques dans l'enseignement written by Georges Zadou-Naïsky and published by FeniXX. This book was released on 1954-01-01T00:00:00+01:00 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Book Synopsis Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos by : Colette Deaudelin
Download or read book Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos written by Colette Deaudelin and published by PUQ. This book was released on 2003-10-22T20:00:00-04:00 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d'interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l'enseignement que des élèves à l'égard des mathématiques, des sciences et des technologies.
Book Synopsis Apprendre à aimer les mathématiques by : Françoise Hatchuel
Download or read book Apprendre à aimer les mathématiques written by Françoise Hatchuel and published by FeniXX. This book was released on 2000-01-01T00:00:00+01:00 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À quelles difficultés se heurte-t-on quand on apprend ? Pourquoi ce qui paraît évident à certain(e)s, semble insurmontable à d'autres, notamment quand il(elle)s viennent d'un milieu social défavorisé ? Dans cet ouvrage, issu d'un travail de doctorat, ces questions se posent en termes de rapport au savoir, entendu dans sa dimension fantasmatique. L'auteure y montre en effet qu'apprendre, c'est accepter de s'approprier du savoir, et que cette appropriation peut être considérée comme dangereuse, voire impossible, par le psychisme. L'ouvrage commence par une étude approfondie de la place des mathématiques dans l'enseignement et dans la société, suivie par une réflexion sur l'apprentissage. Le tout permet de constituer un panorama des différents enjeux (historiques, sociaux, cognitifs, psychiques) auxquels se confronte l'enseignement des mathématiques. Dans ce cadre, l'étude du discours d'élèves travaillant librement dans des ateliers mathématiques, en-dehors des contraintes institutionnelles habituelles, montre alors le rôle tenu par l'enseignant (e) dans l'accompagnement de l'apprentissage de l'élève, tandis que le volontariat des élèves met à jour l'importance d'une adéquation entre structures psychiques des un(e)s et des autres : les élèves fréquentent les ateliers qui leur correspondent, psychiquement parlant. [...] Les entretiens d'élèves et d'enseignant(e)s, qui sont ici analysés dans une perspective clinique, interrogent donc à la fois les théories de l'apprentissage, et les problématiques de l'institution et de l'innovation. À quelles conditions institutionnelles une innovation peut-elle aider des élèves à apprendre, notamment quand il(elle)s sont en difficulté ?
Book Synopsis Enseignement et apprentissage des mathématiques by : Marcel Crahay
Download or read book Enseignement et apprentissage des mathématiques written by Marcel Crahay and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2008-05-27 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours des deux dernières décennies, la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques s’est constitué en un champ autonome dans les pays anglo-saxons mais aussi dans les pays du Nord de l’Europe. Ce champ de recherche, qui a désormais sa culture scientifique spécifique, est le lieu de rencontres et d’échanges entre chercheurs qui, bien qu’issus d’horizons différents (psychologie, mathématique, sciences de l’éducation, ethnologie, etc.) interagissent aujourd’hui au sein d’une culture conceptuelle qui transcende les origines diverses. Où en est la recherche dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement des mathématiques? C'est la question qui est au cœur de cet ouvrage collectif qui rassemble des contributions de trois équipes universitaires belges, issues de la Katholieke Universiteit van Leuven, de l’Université de Liège et de l’Université Catholique de Louvain. Ces équipes étudient comment les élèves – jeunes et moins jeunes – apprennent les mathématiques et cherchent à comprendre les obstacles qu’ils rencontrent. Recourant aux théories et connaissances psychologiques dans le domaine de la cognition et de l’apprentissage, ils s’efforcent de développer des modèles conceptuels des cheminements cognitifs des élèves. Enfin, ils conçoivent des dispositifs pédagogiques qu’ils expérimentent dans des classes. Leur objectif ultime est de fournir une base scientifique solide à l’enseignement des mathématiques et d’ainsi promouvoir une formation de qualité dans ce domaine.
Download or read book Epistémologie & didactique written by and published by . This book was released on 2018-01-17 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Exemples de recherches en didactique des mathématiques sur la formation des enseignants (premier et second degrés) by : Mariam Haspekian
Download or read book Exemples de recherches en didactique des mathématiques sur la formation des enseignants (premier et second degrés) written by Mariam Haspekian and published by . This book was released on 2010 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques by : Joël Briand
Download or read book Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques written by Joël Briand and published by . This book was released on 1995 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches en didactique des mathématiques ont permis d'élaborer de nouveaux outils pour repérer et analyser les phénomènes d'enseignement et réaliser ainsi les conditions d'un véritable apprentissage par les élèves. Le présent ouvrage se propose de montrer en quoi la didactique des mathématiques intéresse les enseignants et peut contribuer à leur formation professionnelle. Il est avant tout destiné aux étudiants qui préparent le concours de professeur des écoles ou de professeur de mathématiques des lycées et collèges ainsi qu'aux étudiants en seconde année d'I.U.F.M.. A partir de situations concrètes empruntées au vécu de la classe, et de nombreux exercices proposés au lecteur, les principaux concepts élaborés par les chercheurs en didactique sont découverts, définis et expliqués. On trouvera en particulier des outils d'analyse concernant le savoir en jeu, le rôle et les décisions de l'enseignant, les réactions des élèves, leurs connaissances ou leurs erreurs, le statut de l'écrit dans l'activité mathématique. La dernière partie de l'ouvrage s'intéresse à la préparation proprement dite aux épreuves du concours de professeur des écoles. Elle propose l'analyse de productions d'élèves et de documents pédagogiques pour le maître ainsi que l'étude de sujets de concours et copies d'étudiants.
Book Synopsis Les mathématiques discrètes dans l'enseignement supérieur by : Elise Abdallah
Download or read book Les mathématiques discrètes dans l'enseignement supérieur written by Elise Abdallah and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre thèse est centrée principalement sur l'étude et l'analyse épistémologiques et didactiques des mathématiques discrètes dans l'enseignement supérieur avec un focus sur la théorie des graphes. Identifier les potentialités d'enseignement en mathématiques discrètes pour le supérieur est une question peu explorée en didactique des mathématiques. Nous nous interrogeons ainsi sur les points suivants : Comment les recherches en didactique des mathématiques étudient les mathématiques discrètes ? Quelle est l'épistémologie sous-jacente dans des ouvrages en mathématiques discrètes utilisés dans le supérieur ? Pour mener à bien notre étude, nous avons conduit un état de l'art en didactique des mathématiques. Nous avons ensuite organisé une exploration contemporaine de nature épistémologique, en interrogeant des chercheurs en mathématiques discrètes. Nous avons également utilisé une approche praxéologique et mobilisé la dialectique outil/objet pour analyser trois grands types de problèmes en théorie des graphes dans une sélection d'ouvrages universitaires. L'ensemble des résultats des expérimentations a été confronté à l'état de l'art. Les résultats de la thèse mettent en évidence une richesse du domaine en termes de bloc « logos », notamment au niveau des preuves, algorithmes et modélisation, des complexités de différentes natures, ainsi qu'une hétérogénéité suivant les ouvrages universitaires. Les résultats de cette recherche représentent un pas vers la construction d'une didactique des mathématiques discrètes dans l'enseignement supérieur.
Book Synopsis Méthodologie de l'enseignement des mathématiques by : S. Hamer
Download or read book Méthodologie de l'enseignement des mathématiques written by S. Hamer and published by De Boeck. This book was released on 1995-01-01 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Prenant prétexte de la théorie des primitives, ce livre présente une série de réflexions sur l'enseignement de l'analyse. Les difficultés rencontrées par l'enseignant de mathématique ont une origine profondément ancrée dans la discipline. Aussi la plus grande importance a-t-elle été accordée aux concepts décrivant des mises en situation que l'on peut exploiter dans des classes fortes ou faibles en mathématique. Une discussion de la théorie débouche sur des alternatives de définitions, de notations, de démonstrations. Sont discutés les pièges comme ceux liés aux notations multiples et souvent incohérentes. Les auteurs décrivent les attitudes des élèves face à la difficulté de résoudre un exercice, de trouver une démonstration. Ces réflexions sont étayées d'erreurs d'élèves, d'essais plus ou moins fructueux, qui mettent en évidence lés difficultés. L'ensemble du texte cherche à expliciter et à préciser les discussions, les avis parfois contradictoires qui se sont développés au sein du groupe S. HAMER. Nous espérons que ce pluralisme apparaîtra dès lors comme une richesse du texte.
Book Synopsis La formation des professeurs de mathématiques de l'enseignement primaire by : Robert Morris
Download or read book La formation des professeurs de mathématiques de l'enseignement primaire written by Robert Morris and published by UNESCO. This book was released on 1986 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement by : Michèle Gandit
Download or read book Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement written by Michèle Gandit and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude réalisée montre un décalage important entre la preuve en mathématiques et la preuve telle qu'elle vit en classe, surtout au collège : actuellement la transposition didactique dénature son sens, réduisant son apprentissage à celui de savoir faire des exercices d'écriture formelle. Il s'avère nécessaire de changer les pratiques, pour que la preuve soit enseignée de manière plus satisfaisante sur les plans épistémologique et didactique. Nous montrons qu'il est pertinent, et possible, d'amorcer ce changement par un travail sur les conceptions des enseignants. Pour cela nous proposons une ingénierie de formation fondée sur trois problèmes : tout d'abord est montré le rapport existant des élèves à la preuve ; ensuite, les enseignants, mis en situation de recherche de problèmes, produisent des preuves. Les résultats obtenus à partir des problèmes choisis permettent à la fois de préciser le rapport des enseignants à la preuve et d'amorcer avec eux une réflexion sur leurs pratiques.
Book Synopsis The Math Olympian by : Richard Hoshino
Download or read book The Math Olympian written by Richard Hoshino and published by FriesenPress. This book was released on 2015-01-26 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: BETHANY MACDONALD HAS TRAINED SIX LONG YEARS FOR THIS MOMENT. SHE'LL TRY TO SOLVE FIVE QUESTIONS IN THREE HOURS, FOR ONE IMPROBABLE DREAM. THE DREAM OF REPRESENTING HER COUNTRY, AND BECOMING A MATH OLYMPIAN. As a small-town girl in Nova Scotia bullied for liking numbers more than boys, and lacking the encouragement of her unsupportive single mother who frowns at her daughter's unrealistic ambition, Bethany's road to the International Math Olympiad has been marked by numerous challenges. Through persistence, perseverance, and the support of innovative mentors who inspire her with a love of learning, Bethany confronts these challenges and develops the creativity and confidence to reach her potential. In training to become a world-champion "mathlete", Bethany discovers the heart of mathematics - a subject that's not about memorizing formulas, but rather about problem-solving and detecting patterns to uncover truth, as well as learning how to apply the deep and unexpected connections of mathematics to every aspect of her life, including athletics, spirituality, and environmental sustainability. As Bethany reflects on her long journey and envisions her exciting future, she realizes that she has shattered the misguided stereotype that only boys can excel in math, and discovers a sense of purpose that through mathematics, she can and she will make an extraordinary contribution to society.
Book Synopsis From Text to 'Lived' Resources by : Ghislaine Gueudet
Download or read book From Text to 'Lived' Resources written by Ghislaine Gueudet and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2011-09-06 with total page 365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What kinds of curriculum materials do mathematics teachers select and use, and how? This question is complex, in a period of deep evolutions of teaching resources, with the proficiency of online resources in particular. How do teachers learn from these materials, and in which ways do they ‘tailor’ them for their use and pupil learning? Teachers collect resources, select, transform, share, implement, and revise them. Drawing from the French term « ingénierie documentaire »,we call these processes « documentation ». The literal English translation is « to work with documents », but the meaning it carries is richer. Documentation refers to the complex and interactive ways that teachers work with resources; in-class and out-of-class, individually, but also collectively.
Book Synopsis Interaction Design by : Jenny Preece
Download or read book Interaction Design written by Jenny Preece and published by . This book was released on 2002-02-08 with total page 560 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The authors present an up-to-date exposition of the design of the current and next generation interactive technologies, such as the Web, mobiles and wearables.
Book Synopsis The Abuse of Casuistry by : Albert R. Jonsen
Download or read book The Abuse of Casuistry written by Albert R. Jonsen and published by Univ of California Press. This book was released on 1988 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this engaging study, the authors put casuistry into its historical context, tracing the origin of moral reasoning in antiquity, its peak during the sixteenth and early seventeenth century, and its subsequent fall into disrepute from the mid-seventeenth century.
