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El Proceso De Ensenanza Aprendizaje Universitario
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Author :Fernando Doménech Betoret Publisher :Publicacions de la Universitat Jaume I ISBN 13 :8480212918 Total Pages :210 pages Book Rating :4.4/5 (82 download)
Book Synopsis El proceso de enseñanza, aprendizaje universitario by : Fernando Doménech Betoret
Download or read book El proceso de enseñanza, aprendizaje universitario written by Fernando Doménech Betoret and published by Publicacions de la Universitat Jaume I. This book was released on 1999 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra novedosa y original incluye orientaciones psicopedagógicas básicas que el profesor universitario tendría que conocer para mejorar la práctica docente. En cada capítulo se plantean actividades prácticas variadas, relacionadas con la teoría tratada. El libro finaliza con un anexo que contiene problemas reales presentados como "escenarios", con el objetivo de favorecer la refelxión y capacitar al profesorador para afrontar con éxito las situaciones en las que la formación docente es imprescindible.
Book Synopsis El proceso de enseñanza aprendizaje by : María Stella Serrano de Moreno
Download or read book El proceso de enseñanza aprendizaje written by María Stella Serrano de Moreno and published by . This book was released on 1990 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Modelos y prácticas para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje universitario by :
Download or read book Modelos y prácticas para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje universitario written by and published by . This book was released on 2013 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metodologías activas para la enseñanza universitaria by : Alonso García, Santiago
Download or read book Metodologías activas para la enseñanza universitaria written by Alonso García, Santiago and published by Grao. This book was released on 2021-06-16 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los métodos pedagógicos, o metodologías de enseñanza y aprendizaje, se encuentran actualmente en un momento álgido. Hoy en día proliferan por las revistas científicas y las redes sociales métodos pedagógicos activos, en donde el estudiante asume el rol principal en su proceso de aprendizaje. Este libro trata de mostrar las diversas metodologías pedagógicas que se utilizan en el ámbito universitario, ofreciendo una amplia variedad de posibilidades. En él se aborda cada una de las metodologías activas desde una perspectiva práctica, dado que en cada capítulo se presentan los aspectos más teóricos de los diversos métodos, una propuesta práctica para su aplicación y los aspectos, tanto positivos como negativos, de su aplicación en el aula. Este manual pretende convertirse en un referente en el ámbito universitario, concretamente en el profesorado que quiera cambiar su línea metodológica y quiera comenzar a aplicar métodos pedagógicos activos e innovadores en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, puede servir para docentes de otras etapas educativas que quieran iniciarse en la aplicación de métodos activos de enseñanza.
Book Synopsis Psicología del aprendizaje universitario by : Juan Ignacio Pozo Municio
Download or read book Psicología del aprendizaje universitario written by Juan Ignacio Pozo Municio and published by Ediciones Morata. This book was released on 2011-08-16 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos tiempos la Universidad está siendo agitada por profundos e intensos vientos de cambio. Este nuevo horizonte se dibuja con mucha nitidez en la puesta en marcha de nuevas titulaciones de grado y postgrado en un nuevo marco normativo. Pero esta nitidez se convierte en bruma cuando empezamos a pensar en los cambios que finalmente traerá consigo: ¿Qué va a cambiar en realidad en las universidades?, ¿cambiarán nuestras formas de enseñar y aprender o nuestra Universidad conseguirá una vez más que todo cambie para, más allá de esos vaporosos discursos, seguir como estábamos? ¿Son esas propuestas de cambio un nuevo capricho administrativo o una nueva moda a la que debemos adaptarnos porque sí? ¿Qué cambios son realmente necesarios para afrontar los retos que esperan a nuestra Universidad y a nuestros universitarios? En esta obra se presentan, de forma clara y muy cercana al aula, algunas ideas sobre cómo aprenden nuestros alumnos y cómo podemos ayudarles a aprender mejor, ideas con las que se conforma un paisaje que nos puede ayudar a entender los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje que estamos viviendo en la Universidad que, más allá de los cambios normativos mencionados, están reclamando ya una nueva forma de hacer que requiere nuevas competencias no sólo a los alumnos sino también a los profesores.
Book Synopsis La enseñanza universitaria by : Miguel Ángel Zabalza
Download or read book La enseñanza universitaria written by Miguel Ángel Zabalza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-22 with total page 211 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio.
Book Synopsis El proceso de enseñanza aprendizaje en la universidad by : Ana Belén García Berbén
Download or read book El proceso de enseñanza aprendizaje en la universidad written by Ana Belén García Berbén and published by . This book was released on 2004 with total page 293 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias by : Mario de Miguel Díaz
Download or read book Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias written by Mario de Miguel Díaz and published by Alianza Editorial. This book was released on 2014-04-15 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El proceso de Convergencia Europea de la Educación Superior implica cambios profundos en los escenarios y metodologías de la enseñanza universitaria. Los enfoques clásicos, centrados en el aula y en la actividad del profesor, deben dar paso a una enseñanza dirigida al aprendizaje de competencias a través de la actividad autónoma del estudiante Este texto pretende ayudar al profesor en esta difícil tarea facilitándole las herramientas y orientaciones necesarias para planificar, implantar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje bajo este nuevo enfoque. Tiene un propósito práctico y divulgador presentando los distintos escenarios o modalidades organizativas docentes (seminarios, clases teóricas, tutoría, etc.) donde aplicar los diversos métodos de enseñanza-aprendizaje (estudio de casos, aprendizaje cooperativo, lección magistral, etc.). El profesor seleccionará y combinará estas modalidades y métodos según las competencias que pretende que alcancen sus estudiantes. Los autores constituyen un grupo de trabajo que bajo la dirección de Mario de Miguel, catedrático de la Universidad de Oviedo, ha desarrollado importantes proyectos de investigación y desarrollo en apoyo a la mejora de la calidad de la docencia y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Pertenecen a las Universidades de Oviedo, País Vasco, Sevilla y Valencia y tienen todos ellos una larga y reconocida trayectoria académica e investigadora.
Book Synopsis Desafíos para la docencia universitaria by : Juan Rubio González
Download or read book Desafíos para la docencia universitaria written by Juan Rubio González and published by Grupo Editorial LEED. This book was released on 2022-04-01 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro comprende que todo proceso educativo debe considerar y orientarse a partir de relaciones sociales educativas determinadas histórico-culturalmente. Por esto se propone comprender la docencia universitaria como una actividad social, contextualizada y relacional, que utiliza las contradicciones/tensiones inherentes a estos ámbitos como fuerzas impulsoras de la enseñanza-aprendizaje.
Book Synopsis Estrategias de enseñanza - aprendizaje by : Juan E. Díaz Bordenave
Download or read book Estrategias de enseñanza - aprendizaje written by Juan E. Díaz Bordenave and published by IICA. This book was released on 1982 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra fue estructurada para: plantear y analizar con claridad y objetividad los principales problemas que los profesores de nivel superior suelen encontrar en la enseñanza de sus materias; proporcionar elementos que sirvan a los profesores para formar su propio juicio sobre los problemas analizados y sus posibles soluciones; sugerir a titulo experimental algunas ideas orientadoras en relación con el planteamiento de la enseñanza y la elección de actividades didacticas.
Book Synopsis Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad by : María Vega González
Download or read book Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad written by María Vega González and published by Ediciones Morata. This book was released on 2020-08-26 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro parte de la necesidad de que los profesores sientan su responsabilidad social como agentes de cambio hacia una sociedad más justa y más respetuosa con el ser humano y su entorno. Configurar un contexto que promueva un aprendizaje de transformación en las aulas de educación superior requiere reflexionar y comprender lo que implica crecer, aprender y enseñar en una sociedad compleja como la actual. Es posible que un profesor universitario decida ser un profesional de la educación con un alto nivel de "presencia" y "consciencia", tener pasión por lo que hace y ser capaz de comprometerse en conocerse a sí mismo, e intentar ayudar a que otros se conozcan. Todo ello es importante, pero también reconocer que, para ser un profesor universitario excelente, además de aprender mucho sobre lo que se quiere enseñar, requiere aprender sobre el ser humano y su forma de aprender, sin descuidar la influencia que en el ser en crecimiento tienen los contextos. A lo largo del libro se aportan herramientas que invitan a la reflexión y a revisar las creencias que pueden estar impidiendo que el diseño y desarrollo de la actividad docente respeten el principio de inclusión y aprendizaje significativo para la transferencia. Es una constante en este libro el reconocimiento la obra de Bruner y las implicaciones de su psicología cultural en la educación, resaltando la idea de que no se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y los recursos que le dan a la mente forma y potencialidad de desarrollo. El profesor debe reconocer que las nuevas generaciones no solo deben aprender a gestionar grandes cantidades de información y a moverse en un mundo tecnológico de grandes cambios, sino a aprender a tener un concepto de sí mismo como ciudadano del mundo al mismo tiempo que ha de respetar su identidad local. Se espera que la lectura de este libro facilite que los profesores entiendan la importancia de crear y participar en comunidades de aprendizaje profundo, comunidades en la que se reconozca la importancia de que los aprendices hagan una reflexión mutua sobre aquello que quieren aprender. La reflexión crítica con otros es necesaria si se quiere contribuir a que las cosas mejoren. Cuando los profesores forman parte de una comunidad de aprendizaje orientada a la transformación pueden reflexionar sobre sus experiencias vividas con otros que, como ellos, están buscando nuevas formas de hacerse docentes que permitan avanzar en la equidad y la excelencia en el aprendizaje.
Book Synopsis Calidad del aprendizaje universitario by : John Biggs
Download or read book Calidad del aprendizaje universitario written by John Biggs and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2004-11-03 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Con un enfoque eminentemente práctico, este libro presenta una serie de herramientas útiles para perfeccionar el ejercicio docente del profesorado universitario y mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Hoy en día, los profesores universitarios tienen que tomar decisiones sobre los mejores métodos de enseñanza y evaluación, y adaptarlos a sus circunstancias. Para ello, necesitan un marco conceptual que informe tales decisiones y mejore su práctica docente. John BIGGS, catedrático de Educación en Australia, Canadá y Hong Kong, es profesor visitante honorario del Professional Development Centre de la Universidad de New South Wales. Ha publicado gran número de trabajos sobre enseñanza y aprendizaje, especialmente en el ámbito de la educación y evaluación universitaria.
Book Synopsis Desafíos parala docencia universitaria en la era digital by : Ignacio Muñoz Delaunoy
Download or read book Desafíos parala docencia universitaria en la era digital written by Ignacio Muñoz Delaunoy and published by CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA. This book was released on 2022-01-01 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo ejercer pedagogía con calidad en educación superior, en un mundo como el actual, en el que se han acelerado los procesos de transformación digital, como un efecto indirecto de la pandemia? Sabemos qué es ser un buen profesor en un aula universitaria tradicional. Pero ¿cómo lograr aprendizaje significativo con un estudiante que está detrás de una pantalla? Los estudios compilados en este libro, que dan continuidad a los publicados en un primer volumen, ofrecen al lector un conjunto de propuestas de innovación, elaboradas por académicos de distintos campos disciplinares, que se hacen cargo de los elementos que son propios de una pedagogía de calidad, contextualizada a la realidad que ofrecen los ambientes virtuales de aprendizaje.
Book Synopsis Metodología participativa en la Enseñanza Universitaria by : Fernando López Noguero
Download or read book Metodología participativa en la Enseñanza Universitaria written by Fernando López Noguero and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-23 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente libro analiza en profundidad la metodología participativa (fundamentos y principios, posibilidades, etc.), así como las técnicas que las sustentan (tipología, características, cómo utilizarlas y construirlas, etc.). En la actualidad se está convirtiendo en un instrumento de primera línea para avanzar en la enseñanza universitaria, ya que sus principios se orientan hacia una educación para la acción, desarrollando una propuesta de nueva práctica pedagógica orientada a transformar y mejorar los procesos que se dan dentro del ámbito de la enseñanza superior, así como a dar respuesta a las necesidades e intereses del alumno y del aula. Esta nueva forma de entender la docencia universitaria viene avalada y respaldada por las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior, de inmediata implantación.
Book Synopsis El proceso de la enseñanza aprendizaje en la Universidad by : Jesús Enrique De la Fuente Arias
Download or read book El proceso de la enseñanza aprendizaje en la Universidad written by Jesús Enrique De la Fuente Arias and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje by : Juan Carlos Torre Puente
Download or read book Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje written by Juan Carlos Torre Puente and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on 2004-01-01 with total page 488 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El profesor homenajeado en este libro es un buen ejemplo de las buenas prácticas de una enseñanza centrada en el aprendizaje. En su caso, el énfasis en el aprendizaje ha estado presente en su pensamiento pedagógico con antelación a su consolidación y cristalización en la literatura psicopegógica reciente. El libro se estructura en tres partes, precedidas de una semblanza del profesor Pedro Morales. En la primera, se abordan algunas cuestiones que permiten situar la acción educativa en relación con el pensamiento pedagógico de autores como S. Ignacio de Loyola, Rousseau, Pestalozzi o Giner de los Ríos. La segunda trata de la práctica de la enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje, donde se resalta la coherencia didáctica en el proceso de enseñar y aprender. La tercera, y última, está dedicada a la temática relacionada con la formación del profesorado y la investigación.
Book Synopsis La enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje by : Leonor Prieto Navarro
Download or read book La enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje written by Leonor Prieto Navarro and published by . This book was released on 2008-01-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es fruto de la experiencia docente y de la investigación centrada en la calidad del aprendizaje universitario. Con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior como telón de fondo, ofrece un conjunto de reflexiones teóricas que encuentran su concreción en estrategias didácticas útiles para el profesor universitario que desea hacer del aprendizaje el centro de su enseñanza, la razón de ser de su práctica docente y de su pensar pedagógico. Los capítulos abordan una serie de cuestiones didácticas de especial relevancia en el contexto universitario actual, que encuentran su sentido en el marco de un paradigma de enseñanza centrada en el aprendizaje. Esta concepción ciertamente novedosa acerca de lo que significa enseñar y aprender en la universidad actual constituye el eje vertebrador de las ideas que aquí se exponen y de las estrategias didácticas que se describen para facilitar el aprendizaje universitario en aspectos muy diversos.
