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ISBN 13 : 9788498239386
Total Pages : 56 pages
Book Rating : 4.2/5 (393 download)
Download or read book EL MUSEO COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA ESCUELA written by and published by . This book was released on with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Manuel Álvarez Rojas
Publisher : Wanceulen Educación
ISBN 13 : 8499930298
Total Pages : 57 pages
Book Rating : 4.4/5 (999 download)
Download or read book El museo como recurso educativo en la escuela written by Manuel Álvarez Rojas and published by Wanceulen Educación. This book was released on 2010-02-26 with total page 57 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente obra del Sello Editorial WANCEULEN EDUCACIÓN, pertenece a una colección que ofrece contenidos dirigidos al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. En esta colección, se incluyen obras de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Dibujo, Lengua, Orientación Escolar, etc.. Los autores han tratado de abordar temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora, así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. Los títulos que componen la colección son los siguientes: 1. LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ESO 2. EL RECICLAJE EN LA SOCIEDAD ACTUAL. CONTENIDOS BÁSICOS EN LA ESO EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 3. LA CONSERVACIÓN DEL ENTORNO. PROPUESTAS METODOLÓGICAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA PARA EDUCAR EN UN DESARROLLO SOSTENIBLE.DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA ESO 4. LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. 5. LA EDUCACIÓN VIAL COMO TEMA TRANSVERSAL. ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA SU DESARROLLO EN LAS CIENCIAS SOCIALES 6. EL ARTE CLÁSICO GRECIA Y ROMA. CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA LA ESO Y EL BACHILERATO. DIDÁCTICA PARA SU ENSEÑANZA EN LAS CIENCIAS SOCIALES. 7. VALOR DEL PATRIMONIO HISTÓRICO EN LA E..S.O. Y BACHILLERATO EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Y ACTIVIDADES. 8. LOS PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DEL GRABADO SU APLICACIÓN EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN LA E.S.O. 9. LA ARQUITECTURA POPULAR ANDALUZA. LA ARQUITECTURA POPULAR COMO RECURSOS DE APRENDIZAJE PARA ALUMNOS DE LA ESO EN LAS ÁREAS DE DIBUJO Y MATEMÁTICAS 10. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN. EL DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR. PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA EL ALUMNADO DE LA ESO 11. LA FOTOGRAFÍA COMO CONTENIDO EDUCATIVO EN LA ESO. APLICACIONES EDUCATIVAS EN LA MATERIA DE DIBUJO 12. EL ARTE EN LAS DIFERENTES ETAPAS HISTÓRICAS. APORTACIONES ESTÉTICAS. PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA DESARROLLO DEL ARTE EN LA MATERIA DE DIBUJO 13. EL CINE EN LA ESCUELA COMO RECURSO EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. ASPECTOS EDUCATIVOS Y ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO EN LA ESO 14. EL MUSEO COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA ESCUELA. GUIA EDUCATIVA PARA LA VISITAS DE MUSEOS EN ANDALUCÍA. ÁREA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 15. EL RECICLAJE EN EL ARTE Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN ANDALUCIA 16. LA LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA SU DESARROLLO EN EL MARCO ESCOLAR 17. LA NARRATIVA EN LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ¿CÓMO ENSEÑAR NARRATIVA EN LA ESO? PROPUESTAS EDUCATIVAS DESDE EL MARCO CURRICULAR ANDALUZ 18. LA LÍRICA EN LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ¿CÓMO ENSEÑAR LÍRICA EN LA ESO? PROPUESTAS EDUCATIVAS DESDE EL MARCO CURRICULAR ANDALUZ 19. LAS COMPETENCIAS EN LA ESO. ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA LINGUÍSTICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS 20. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA SU DESARROLLO EN EL MARCO ESCOLAR 21. EL DISEÑO CURRICULAR CON LA ENTRADA DE LA LOE Y LA LEA. DESDE EL PLAN DE CENTRO HASTA LA PROGRAMACIÓN DE AULA 22. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. MEDIDAS DE ATENCIÓN. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 23. LA ORIENTACIÓN ACADEMICA Y PROFESIONAL EN LA ESO. EL PLAN DE ORIENTACIÓN PROPUESTAS DE INNOVACIÓN 24. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ. PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA DIFERENTES ÁREAS DEL CURRÍCULO. 25. LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: LA DISCAPACIDAD COGNITIVA. CARACTERÍSTICAS Y ORIENTACIONES EDUCATIVAS SU INTEGRACIÓN EN LA ESO 26. FAMILIA Y ESCUELA 27. APRENDIENDO A APRENDER. METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO EFICIENTE TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS DE ESTUDIO PARA ENSEÑANZA SECUNDARIA 28. POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE: LA ECOESCUELA 29. EL TRABAJO EN EQUIPO. LA COLABORACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Author : Alejandra Barraza Berríos
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ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (125 download)
Download or read book El museo como recurso educativo written by Alejandra Barraza Berríos and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Teresa Arenas Tobar
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (125 download)
Download or read book El museo como recurso educativo en la educación parvularia written by Teresa Arenas Tobar and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ma Teresa Gómez Bernabé
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (137 download)
Download or read book Los museos written by Ma Teresa Gómez Bernabé and published by . This book was released on 1986 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : René Rickenmann
Publisher :
ISBN 13 : 9789587145311
Total Pages : 133 pages
Book Rating : 4.1/5 (453 download)
Download or read book El museo como medio didáctico written by René Rickenmann and published by . This book was released on 2012 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El museo como medio didáctico estudia la relación entre el museo y la escuela, y propone que es preciso fomentar el acercamiento a los museos como fuentes valiosas de experiencias de aprendizaje informal, complementarias a las ofrecidas por el sistema formal de educación. La obra plantea la necesidad de recuperar el concepto de educación permanente, que asume el aprendizaje más allá del periodo de la educación formal, y de reemplazar la idea monolítica e intemporal del saber por una concepción transversal y abierta, que permita pensar otro tipo de relaciones entre la escuela y las demás instituciones socioeducativas. Igualmente, destaca el papel del ámbito académico en esa relación y se pregunta por la labor mediadora del docente, tanto en el aula de clases como en el museo. El libro se complementa con información práctica sobre el trabajo de planeación del educador antes, durante y después de una visita al museo de ciencias con sus alumnos, con ejemplos concretos de experiencias exitosas de la integración escuela-museo, y con un estudio de caso que permite evaluar la acción docente a propósito de la incorporación del museo de ciencias a la enseñanza. -- Contracarátula.
Author : Ángela García Blanco
Publisher : Ediciones de la Torre
ISBN 13 : 9788486587208
Total Pages : 184 pages
Book Rating : 4.5/5 (872 download)
Download or read book Didáctica del museo: el descubrimiento de los objetos written by Ángela García Blanco and published by Ediciones de la Torre. This book was released on 1988 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Para comprender toda la información que nos ofrecen los objetos expuestos en museos, es necesario una metodología que conduzca al descubrimiento. Y esto es precisamente lo que aporta esta obra.
Author : José María Cuenca López
Publisher : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN 13 : 8418628960
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.4/5 (186 download)
Download or read book MUSEO Y PATRIMONIO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES written by José María Cuenca López and published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. This book was released on 2021-10-11 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se aborda desde una perspectiva interdisciplinar los problemas que entorno a la enseñanza y el aprendizaje suscita la utilización del museo y el patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales. Obra de obligada referencia para aquellos profesores y profesionales de la educación que estén interesados en la innovación educativa a través de la utilización de nuevos recursos y contenidos de enseñanza.
Author : ESTEPA GIMÉNEZ, JESÚS
Publisher : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN 13 : 8416621594
Total Pages : 139 pages
Book Rating : 4.4/5 (166 download)
Download or read book EL MUSEO written by ESTEPA GIMÉNEZ, JESÚS and published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. This book was released on 2016-05-06 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los museos custodian y exponen una importante muestra de nuestro patrimonio cultural e histórico, sin embargo, a pesar del esfuerzo de renovación realizado hasta el momento en nuestro país, no han logrado convertirse en un recurso fácilmente accesible para el aprendizaje del alumnado y la difusión cultural entre la ciudadanía. Dentro de los primeros objetivos planteados se encuentra la divulgación entre la comunidad universitaria y el profesorado de enseñanza Primaria y Secundaria de la investigación didáctica en torno a los museos, así como poner de manifiesto el interés por el desarrollo de este ámbito de investigación, informar sobre la evolución y democratización de los museos, conocer los medios y recursos que ofrecen a la comunidad educativa y reflexionar sobre las posibilidades y limitaciones en lo referente a la difusión del patrimonio.
Author : Museo de Arte Dr. Pío López Martínez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.:/5 (992 download)
Download or read book El Museo Como Recurso en El Proceso de Enseñanza Aprendizaje written by Museo de Arte Dr. Pío López Martínez and published by . This book was released on 2011 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : María del Carmen Crespo Panadero
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 55 pages
Book Rating : 4.:/5 (125 download)
Download or read book Enséñame bonito written by María del Carmen Crespo Panadero and published by . This book was released on 2020 with total page 55 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente trabajo, tiene como objetivo principal incluir el uso del museo como recurso educativo en las aulas, por ello se basa en el análisis de varios elementos que se interrelacionan entre sí para poder llevar al punto más alto la educación artística. En la primera parte del trabajo, se habla de estos elementos como son el maestro, los niños y el museo como espacio educativo, los cuales presentan unas series de características que se irán definiendo concretamente a lo largo de los capítulos, relacionándose de manera directa y sin olvidar la repercusión que tiene una sobre las otras y viceversa a la hora de ponerlo en práctica en un aula de Educación primaria. En la segunda parte se expone la puesta en práctica el diseño de una propuesta aplicativa "Enséñame bonito" donde se integra el museo como complemento dentro del aula escolar.
Author : Carlos Quiles
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.:/5 (945 download)
Download or read book El museo como recurso en el proceso de enseñanza aprendizaje written by Carlos Quiles and published by . This book was released on 2011* with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : María Fuentes Sánchez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 46 pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)
Download or read book Cómo enseñar arte a los niños written by María Fuentes Sánchez and published by . This book was released on 2013 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Con este trabajo se pretende analizar las diferentes teorías a cerca de las posibilidades formativas del arte, conocer diferentes metodologías en el análisis de las obras de arte, investigar y analizar los métodos de enseñanza de arte actuales, conocer los recursos didácticos artísticos diseñados para la Educación Primaria, estudiar las posibilidades formativas que ofrecen los museos como recursos didáctico.
Author : Stéphanie Wintzerith
Publisher : BoD – Books on Demand
ISBN 13 : 3752691131
Total Pages : 388 pages
Book Rating : 4.7/5 (526 download)
Download or read book Museum education / Médiation culturelle - éducation muséale / Educación museal - mediación cultural written by Stéphanie Wintzerith and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2020-12-28 with total page 388 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ICOM Education is the annual journal issued by CECA, the international Committee for Education and Cultural Action of the International Council of Museums (ICOM) network. The journal publishes papers written by museum professionals as well as academic researchers around the world in order to foster the reflection on the themes which are the committee's raison d'être: museum education, cultural action and audience research. This issue is dedicated to museum education, looking into the different meanings and understandings of the words as well as the various implementations in the museums all over the world.
Author : Emma Nardi
Publisher : Edizioni Nuova Cultura
ISBN 13 : 8868125412
Total Pages : 174 pages
Book Rating : 4.8/5 (681 download)
Download or read book Best Practice 4 written by Emma Nardi and published by Edizioni Nuova Cultura. This book was released on 2015-07-30 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cinzia Angelini, Introduction; Paolo Campetella, Pietro Canonica, my personal sculptor; Jin-hyung Kim, Applicability of Forest Experience Family Education Program at the Museum; Gana Lee, Hangeul Bottari - Outreach Museum Education Program; Claire Ponselle, Marie Allaman, La Malle de découverte du Musée des Augustins; Paul Crook, Carolina Silva and Sofia Victorino, Youth Forum: Duchamp & Sons; Mathias Dreyfuss, Raffaella Russo-Ricci, Justine Veillard, Le parcours-atelier « Stéréotypes et préjugés » au Musée d’art et d’histoire du Judaïsme; Francine Lelièvre, Élisabeth Côté, Nathalie Lampron, L’atelier Archéo-aventure : vivre une mission archéologique en milieu urbain; Matt Mulligan, Christina Grant, Jamie Herget, Emma Martell, Leah Melber, Partners in Fieldwork. Empowering Urban High School Learners; Ronna Tulgan Ostheimer, Making Museums Socially Relevant: The RAISE Programme at the Clark; Dolores Alvarez-Rodriguez, Reducing the gap, expanding the matter. Pre-service teacher’s training program in museum education; Cristiane Batista Santana, Mirian Midori Peres Yagui, Muestra de Museos. Una Política Pública de Democratización del Acceso a los Museos del Estado de São Paulo; Magaly Cabral, Education and Work. An Action of Citizenship; Philippe Casset, Laurent Faivre, Thomas Galifot, Alexandre Therwath, Mathias Van Der Meulen, Emmaüs à Orsay / Orsay chez Emmaüs; Bernarda Delgado Elías, Alfredo Narváez Vargas, Programa de Educación para la conservación. Museo Túcume. Perú; Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella, Live Art! Socio-Educational and Cultural Inclusion Programme; Aurélie Maguet, “Le temps d’une histoire”. Atistic residence in prison.
Author : José María Cuenca López
Publisher :
ISBN 13 : 9788497048194
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.0/5 (481 download)
Download or read book Manual para el desarrollo de proyectos educativos de museos written by José María Cuenca López and published by . This book was released on 2014-10 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : IRAITZ MENDOZA ERQUICIA
Publisher : Editorial Inclusión
ISBN 13 : 8418992506
Total Pages : 63 pages
Book Rating : 4.4/5 (189 download)
Download or read book De la típica visita al necesario aprendizaje en un Museo de Ciencia written by IRAITZ MENDOZA ERQUICIA and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-09-10 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este trabajo se ha diseñado una visita a un museo de ciencia teniendo en cuenta las características propias de este tipo de espacios, para reforzar mediante el itinerario y las actividades experimentales e interactivas diseñadas y que estos contienen, los conceptos que se vierten sobre el alumnado en las clases. En nuestro caso particular la experiencia se ha diseñado para el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología, tomando como punto de partida el currículo de la asignatura de Tecnología para el primer ciclo de Secundaria. Con esta acción se ha buscado poner de manifiesto la vinculación entre centros escolares y museos de ciencia, los cuales, si se usan adecuadamente en tiempo y forma, pueden ser de gran ayuda en la enseñanza formal del alumnado, usando estas visitas como actividades fuera del aula para motivar al alumnado, y que causen impacto en él.
