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Didaktik Des Mathematikunterrichts Der Sekundarstufen
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Book Synopsis Didaktik des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe II by : Uwe-Peter Tietze
Download or read book Didaktik des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe II written by Uwe-Peter Tietze and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-03-09 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Jeder Lehrer ist mit dem Problem vertraut, daß es eine Fülle von Kriterien fachwissen schaftlicher, psychologischer und pädagogischer Art gibt, nach denen Lehrstoff ausge wählt und Unterricht durchgeführt werden kann. Wir wollen mit dem vorliegenden Buch solche Kriterien in einen Begründungs-und Zielzusammenhang bringen und damit Hilfen für die Planung und Durchführung von Unterricht geben. Es ist nicht unser Ziel, fertige Curricula und Kursvorschläge vorzustellen, weil wesentliche curriculare Entscheidungen in der Verantwortung des Lehrers liegen sollten. Die für diese Entscheidungen nötigen allgemeinen fachdidaktischen Grundlagen werden in Teil I entwickelt. Nach unserer Auffassung ist es nicht sinnvoll, fachdidaktischen Untersuchungen einen theoretischen Rahmen von außen her aufzuprägen, von der Lern psychologie, der Curriculumforschung oder der allgemeinen Didaktik her. Uns ging es darum, diesen Rahmen aus der wechselseitigen Verflechtung von fachlichen, lernpsycho logischen und pädagogischen Perspektiven heraus zu entwerfen. Ferner war uns daran gelegen, unterschiedliche Tendenzen und Strömungen in der Fachdidaktik kritisch darzu stellen und in die Überlegungen mit einzubeziehen. Die Auswahl der fachlichen Gebiete Analysis, lineare Algebra/analytische Geometrie und Stochastik trägt den üblichen Lehrplanvorschlägen Rechnung. Nicht berücksichtigt wurde die Informatik, und zwar im wesentlichen aus Platzgründen, aber auch wegen ihrer derzeit ungeklärten Stellung innerhalb des Fächerkanons der Oberstufe. Die fachdidaktische Diskussion der einzelnen Gebiete erfolgt vor dem Hintergrund der Darlegungen des Teils I.
Book Synopsis Mathematik in den Sekundarstufen 1 & 2 by : Alfred Dominik
Download or read book Mathematik in den Sekundarstufen 1 & 2 written by Alfred Dominik and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on 2022-02-28 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Buch behandelt die Mathematik in den Sekundarstufen 1 und 2. Die Darstellungen in den beiden Stufen sind einheitlich gestaltet: Zunächst werden Übungsaufgaben (mehr als 100 Aufgaben über beide Schulstufen) für Lehramtsstudierende geordnet nach Lehrstoffen präsentiert. Jedes Lehrstoffthema wird durch einen Kommentar zur Methodik und Didaktik ergänzt. Die dabei angeführte fachdidaktische Literatur soll dabei zum einen Begründungen für die Auswahl der Aufgaben liefern, zum anderen einen erweiterten Ausblick auf die behandelten Lehrstoffe eröffnen. ° Zahlbereiche ° Funktion, Abbildung und Projektion ° Ebene Figuren ° Körper ° Statistik ° Zahlbereiche ° Algebra ° Lineare Algebra, Analytische Geometrie ° Analysis ° Funktionen ° Differentialrechnung ° Integralrechnung ° Beschreibende Statistik ° Wahrscheinlichkeitsrechnung, Binomial- / Normalverteilung ° Dynamische Systeme: Differenzen- und Differentialgleichungen ° Numerische Mathematik Stichworte: Didaktik der Algebra; Didaktik der Analysis; Mathematikdidaktik; Didaktik der Stochastik; Didaktik der Wahrscheinlichkeitsrechnung; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; dynamische Systeme
Book Synopsis Didaktik des Mathematikunterrichts der Sekundarstufen by : Astrid Beckmann
Download or read book Didaktik des Mathematikunterrichts der Sekundarstufen written by Astrid Beckmann and published by . This book was released on 2009 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Erfolgreicher Mathematikunterricht in den Sekundarstufen ist eine groAe Herausforderung fA1/4r die Lehrenden. Neben einem sicheren Fachwissen erfordert er ein tiefes mathematikdidaktisches VerstAndnis des Schulstoffs und die FAhigkeit, die Unterrichtsinhalte sowie Konzepte und Methoden begrA1/4ndet auszuwAhlen und unterrichtlich zu gestalten. Dieses Buch unterstA1/4tzt Sie bei dieser Herausforderung, indem es kompakt, A1/4bersichtlich und aktuell die wesentlichen Grundfragen und zentralen Inhalte der Didaktik des Mathematikunterrichts zu allen Standardthemen der Sekundarstufen I und II in einem Werk behandelt. Alle zentralen Inhalte und Grundfragen werden grundlegend erklArt; durch die Gliederung in stoffdidaktische Kapitel ist eine schnelle Aoebersicht sehr gut mAglich. Aufgaben- und Unterrichtsbeispiele sind stets Teil der Kapitel. Das Buch richtet sich an Studierende des Lehramts Mathematik, Referendarinnen und Referendare, Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen der Sekundarstufen I und II.
Book Synopsis Mathematik-Didaktik by : Timo Leuders
Download or read book Mathematik-Didaktik written by Timo Leuders and published by . This book was released on 2003 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Didaktik des Sachrechnens in der Sekundarstufe by : Gilbert Greefrath
Download or read book Didaktik des Sachrechnens in der Sekundarstufe written by Gilbert Greefrath and published by Springer-Verlag. This book was released on 2010-06-01 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aufgaben zum Sachrechnen und Modellieren prägen den aktuellen Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Auch die neuesten Lehrpläne und Bildungsstandards stellen prozessbezogene Kompetenzen wie Modellieren in den Vordergrund. In diesem Buch lernen Sie sowohl historische als auch moderne Sichtweisen des Sachrechnens, sowie die Zusammenhänge zum Modellieren und Problemlösen kennen. Besonders ausführlich werden die vielfältigen Aufgabentypen des Sachrechnens wie Fermi-Aufgaben, Schätzaufgaben und Modellierungsaufgaben dargestellt und klassifiziert. Hier erhalten Sie auch viele Anregungen für den Unterricht. Einige typische Unterrichtsinhalte des Sachrechnens in der Sekundarstufe wie funktionale Abhängigkeiten von Größen und Betrachtungen von Schwierigkeiten im Umgang mit Ungenauigkeit und dem Einsatz von Computern runden den Band ab. Das Buch wendet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte mit Mathematik als Fach.
Book Synopsis Mathematik fachlich-aufbauend und schülerorientiert unterrichten. Ein Handbuch für die Sekundarstufe by : Erich Ch. Wittmann
Download or read book Mathematik fachlich-aufbauend und schülerorientiert unterrichten. Ein Handbuch für die Sekundarstufe written by Erich Ch. Wittmann and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieses Handbuch für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe („Handbuch S“) setzt das mit Gerhard N. Müller verfasste „Handbuch produktiver Rechenübungen“ für die Grundschule („Handbuch G“) fort. Ausdrückliches Ziel ist es, einen nahtlosen Übergang des Mathematiklernens von der Grundschule in die Sekundarstufe zu gewährleisten. Aus der stufenübergreifenden Sicht des Mathematikunterrichts ergeben sich auch neue curriculare Lösungen, z.B. die Behandlung der Dezimalzahlen vor der Bruchrechnung und die Behandlung der Prozentrechnung direkt im Anschluss an Dezimalzahlen (Band 1) sowie die Einführung der ganzen Zahlen und der Brüche auf der Grundlage der Rechengesetze in Form einer „Prä-Algebra“ (Band 2). Wie das „Handbuch G“ versteht sich auch das „Handbuch S“ als Referenztext für eine professionelle Lehrerbildung in beiden Phasen und für die Praxis. Es vermittelt ein praktikables Konzept für eine fachlich fundierte, schlanke Unterrichtsvorbereitung ohne methodischen Schnickschnack. Nebenher fördert es auch die aktive Auseinandersetzung mit dem Fach und seinem Bildungswert. Mit dieser erweiterten Zielsetzung sollen ausdrücklich auch das professionelle Profil der Lehrpersonen und ihre fachliche Autorität gestärkt werden. Sowohl die Schüler als auch die Eltern haben dafür ein feines Gespür. Alle Veröffentlichungen im Projekt Mathe 2000 fußen auf einer langjährigen praxisnahen Entwicklungsforschung, die internationale Anerkennung genießt. Über das Projekt und die entwickelten Materialien, kann man sich unter www.Mathe2000.de informieren.
Book Synopsis Grundlagen der Mathematikdidaktik by : Kristina Reiss
Download or read book Grundlagen der Mathematikdidaktik written by Kristina Reiss and published by Springer-Verlag. This book was released on 2012-09-26 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Band stellt mathematikdidaktisches Basiswissen bereit, das für den Unterricht in der Sekundarstufe relevant ist. Im Fokus steht dabei ein schülerorientierter und kognitiv aktivierender Mathematikunterricht, der inhaltlich und konzeptionell auf den aktuell gültigen Bildungsstandards aufbaut. Einerseits werden theoretische Ideen und empirische Evidenz rund um das Lehren und Lernen beschrieben, andererseits steht die Auseinandersetzung mit dem Fach Mathematik im Vordergrund, die an exemplarischen Inhalten illustriert und mit geeigneten Aufgaben unterstützt wird. Die behandelten Themen umfassen beispielsweise Begründungen für die Bedeutung des Mathematikunterrichts, nationale Bildungsstandards und mathematische Kompetenz, Grundmuster des Fachs, die Rolle von Aufgaben und Fehlern im Unterricht oder die Entwicklung mathematischen Denkens. Adressaten sind Studentinnen und Studenten des Lehramts, aber auch Lehrkräfte an Schulen. Der Band kann ihnen sowohl als zusammenfassende Darstellung als auch als Handbuch zu einzelnen Fragen des Mathematikunterrichts dienen.
Book Synopsis Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Bd. 1. by : Uwe-Peter Tietze
Download or read book Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Bd. 1. written by Uwe-Peter Tietze and published by . This book was released on 1997 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Einführung in die Mathematikdidaktik by : Günter Krauthausen
Download or read book Einführung in die Mathematikdidaktik written by Günter Krauthausen and published by Springer Spektrum. This book was released on 2014-11-07 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In dieser Einführung in die Didaktik des Mathematikunterrichts der Primarstufe werden zunächst inhaltliche Grundlagen der drei Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen angesprochen. Zentrale Grundideen des Mathematiklernens wie etwa ein zeitgemäßes Verständnis von Lehren, Lernen und Üben, didaktische Prinzipien und allgemeine Ziele des Mathematikunterrichts werden dargestellt. Die Diskussion ausgewählter Aspekte der Organisation von Lernprozessen sowie klassischer Spannungsfelder des Mathematikunterrichts schließt sich an. Diese Aussagen sind in weiten Teilen auch auf die Sekundarstufe I übertragbar. Die vorliegende 3. Auflage wurde inhaltlich und bezüglich der Quellen aktualisiert, z. B. unter Berücksichtigung ausgewählter Aspekte internationaler Vergleichsuntersuchungen und von Bildungsstandards. Darüber hinaus wurden auch neue Abschnitte ergänzt, u. a. ein ausführliches Kapitel zum Computereinsatz. Die Ausführungen werden durchgängig durch praxisnahe Beispiele aus Unterricht und Forschung konkretisiert. Dieser Band versteht sich als Arbeitsbuch: Hierzu sind Aufgaben für angehende Lehrerinnen und Lehrer sowie zahlreiche Literaturverweise gedacht.
Book Synopsis Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe by : Hans-Joachim Vollrath
Download or read book Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe written by Hans-Joachim Vollrath and published by Springer-Verlag. This book was released on 2011-09-15 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mathematik wird in unserer Gesellschaft respektiert, aber nicht gerade geliebt. Das muss nicht so sein. Entscheidend für die Einstellung zur Mathematik ist die Art, wie junge Menschen in der Schule der Mathematik begegnen. Das Buch sieht es als wichtigste Aufgabe des Mathematikunterrichts an, den Heranwachsenden zu helfen, die in ihnen angelegten mathematischen Fähigkeiten zu entfalten. Es will Wege aufzeigen, wie im Unterricht eine lebendige und intensive Beziehung zwischen der Mathematik und den Lernenden aufgebaut werden kann. Angehenden Lehrerinnen und Lehrern will es didaktisches Erfahrungswissen vermitteln, sie aber zugleich anregen und ermutigen, Neues zu versuchen. Dabei wird erfolgreiches Unterrichten als ein zielgerichtetes und begründbares Handeln gesehen, das sich auf ein fundiertes fachliches und didaktisches Wissen sowie ein umfangreiches und vielseitiges Repertoire an Handlungsmustern stützt. Zugleich ist es ein kreatives Handeln, bei dem Unterricht immer wieder neu gestaltet wird und bei dem überraschende Unterrichtssituationen didaktische Einfälle erfordern. Das Buch will das dazu notwendige didaktische Wissen vermitteln und Anregungen geben. Dabei stehen folgende Themen im Vordergrund: Mathematik als Unterrichtsfach, Mathematik lernen, Mathematik lehren, Mathematikunterricht planen, Mathematik erarbeiten. Für die vorliegende 2. Auflage wurde es gründlich überarbeitet. Dabei wurden u. a. Abschnitte zum sinnvollen Computereinsatz und zu neuen Unterrichtsformen ergänzt. Außerdem wurden zu den einzelnen Kapiteln didaktische Aufgaben hinzugefügt. Online-Materialien zu vielen Aspekten werden auf der Website zum Buch bereitgestellt. Angehenden Lehrerinnen und Lehrern will es didaktisches Erfahrungswissen vermitteln, sie aber zugleich anregen und ermutigen, Neues zu versuchen.
Book Synopsis Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht by : Gilbert Greefrath
Download or read book Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht written by Gilbert Greefrath and published by Springer-Verlag. This book was released on 2018-09-18 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die in diesem Buch dargestellten Anwendungen prägen den aktuellen Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Didaktische Perspektiven zum Sachrechnen und das mathematische Modellieren sind eine wichtige Grundlage für die Lehrerbildung. Auch die aktuellen Bildungsstandards stellen prozessbezogene Kompetenzen wie das Modellieren in den Vordergrund. In diesem Lehrbuch lernen Sie aktuelle Sichtweisen auf Anwendungen im Mathematikunterricht vor dem Hintergrund des Sachrechnens und des mathematischen Modellierens kennen. Besonders ausführlich werden die vielfältigen Aufgabentypen eines anwendungsorientierten Mathematikunterrichts dargestellt und klassifiziert. Hier erhalten Sie auch viele Anregungen für den Unterricht. Einige typische Unterrichtsinhalte zu Anwendungen in der Sekundarstufe wie Zuordnungen von Größen und der Einsatz digitaler Werkzeuge runden den Band ab. Das Buch wendet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte mit Mathematik als Fach.
Book Synopsis Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe by : Petra Scherer
Download or read book Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe written by Petra Scherer and published by Springer-Verlag. This book was released on 2010-05-30 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Umgang mit Lernschwierigkeiten und Lernschwächen stellt eine der großen Herausforderungen für den Mathematikunterricht aller Schulstufen dar. Im ersten Teil befasst sich das Buch mit grundsätzlichen Überlegungen zum Mathematikunterricht, u. a. auch mit der Rolle der Lehrperson, und gibt einen ausführlichen Überblick über die Thematik mathematischer Lernschwierigkeiten und -schwächen. Mit Ausführungen zur Diagnostik, zur Ablösung vom zählenden Rechnen oder zum Einsatz von Arbeitsmitteln und Veranschaulichungen werden wichtige Bereiche eines fördernden Mathematikunterrichts praxisnah dargestellt. Anschließend erfolgen für ausgewählte zentrale Inhalte der Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen konkrete Fördervorschläge. Das Buch wendet sich hauptsächlich an Studierende für das Lehramt im Primarbereich, aber auch an Studierende für das Lehramt Förderschule sowie an alle Lehrkräfte in diesen Bereichen, die sich zum Thema „Fördern im Mathematikunterricht" fortbilden wollen.
Book Synopsis Didaktik der Mathematik: Sekundarstufe II by :
Download or read book Didaktik der Mathematik: Sekundarstufe II written by and published by . This book was released on 1972 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Grundfragen des Mathematikunterrichts by : Erich Ch. Wittmann
Download or read book Grundfragen des Mathematikunterrichts written by Erich Ch. Wittmann and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-07-02 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Didaktik der Mathematik fasse ich auf als die Berufswissenschaft des Mathematik lehrers. 1m vorliegenden Buch habe ich versucht, daraus Konsequenzen zu ziehen. Es kam mir dabei vor allem auf zwei Dinge an: Einmal sollten die verschiedenen Dimensionen des Tatigkeitsfelds eines Mathematiklehrers in ein koharentes System integriert werden; zweitens sollten die theoretischen Oberlegungen auf die praktische Arbeit im Unterricht zugeschnitten und in eine anwendungsbereite Form gebracht werden. Dabei sollte die Unterrichtsplanung voll einbezogen werden (und nicht wegen vermeintlich geringerer "wissenschaftlicher Dignitat" ausgeklammert bleiben). Zu diesem Zweck wurden ein Unterrichtsmodell in den Mittelpunkt gestellt - eine Idee, die dem Buch Psychology of Learning and Instruction von j. P. de Cecco entnommen ist - und die wesentlichen Resultate in Form von didaktischen Prinzipien festgehalten, wie dies H. Karaschewski in seinem von der didaktischen Konzeption her sehr interessanten Buch Wesen und Weg des ganzheitlichen Unterrichts getan hat. Das vorliegende Buch beschrankt sich auf diejenigen Teile der Mathematikdidaktik, die fUr Mathematiklehrer aller Stufen relevant sind. Da es didaktische Perspektiven behandelt, unter denen mathematische Inhalte im Hinblick auf den Unterricht zu sehen und zu be arbeiten sind, mug es natUrlich in engstem Zusammenhang mit didaktischen Darstellungen spezieller mathematischer Inhalte betrachtet werden. Obwohl spezielle mathematische Themen hier nicht behandelt werden, ist die Mathematik trotzdem in ihren strukturellen, erkenntnistheoretischen und allgemein-kulturellen ZUgen durch und durch dominant.
Book Synopsis Mathematik fachlich-aufbauend und schülerorientiert unterrichten. Ein Handbuch für die Sekundarstufe by : Erich Ch. Wittmann
Download or read book Mathematik fachlich-aufbauend und schülerorientiert unterrichten. Ein Handbuch für die Sekundarstufe written by Erich Ch. Wittmann and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieses Handbuch für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe ("Handbuch S") setzt das mit Gerhard N. Müller verfasste "Handbuch produktiver Rechenübungen" für die Grundschule ("Handbuch G") fort. Ausdrückliches Ziel ist es, einen nahtlosen Übergang des Mathematiklernens von der Grundschule in die Sekundarstufe zu gewährleisten. Aus der stufenübergreifenden Sicht des Mathematikunterrichts ergeben sich auch neue curriculare Lösungen, z.B. die Behandlung der Dezimalzahlen vor der Bruchrechnung und die Behandlung der Prozentrechnung direkt im Anschluss an Dezimalzahlen (Band 1) sowie die Einführung der ganzen Zahlen und der Brüche auf der Grundlage der Rechengesetze in Form einer "Prä-Algebra" (Band 2). Wie das "Handbuch G" versteht sich auch das "Handbuch S" als Referenztext für eine professionelle Lehrerbildung in beiden Phasen und für die Praxis. Es vermittelt ein praktikables Konzept für eine fachlich fundierte, schlanke Unterrichtsvorbereitung ohne methodischen Schnickschnack. Nebenher fördert es auch die aktive Auseinandersetzung mit dem Fach und seinem Bildungswert. Mit dieser erweiterten Zielsetzung sollen ausdrücklich auch das professionelle Profil der Lehrpersonen und ihre fachliche Autorität gestärkt werden. Sowohl die Schüler als auch die Eltern haben dafür ein feines Gespür. Alle Veröffentlichungen im Projekt Mathe 2000 fußen auf einer langjährigen praxisnahen Entwicklungsforschung, die internationale Anerkennung genießt. Über das Projekt und die entwickelten Materialien, kann man sich unter www.Mathe2000.de informieren. Hans Freudenthal ist einer der fünf Erzväter des Projekts.
Book Synopsis Didaktik der Mathematik: Sekundarstufe I by :
Download or read book Didaktik der Mathematik: Sekundarstufe I written by and published by . This book was released on 1972 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Herausforderungen an den Mathematikunterricht by : Laura Hordoan
Download or read book Herausforderungen an den Mathematikunterricht written by Laura Hordoan and published by . This book was released on 2013 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, Freie Universitat Berlin, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Kandidation stellt das Thema ihrer Arbeit in der Einleitung problemorientiert richtig dar. Im Hauptteil gelingt es, Herausforderungen beim Ubergang ins Gymnasium aufzuzeigen. Die Erkenntnisse begrunden sich auf Gesprache, Umfragen und Hospitationen. Die anfangs gestellte These, dass gerade in der Bruchrechnung Defizite beim Ubergang an das Gymnasium bestehen, wird widerlegt. Vielmehr wird von Defiziten in allen Bereichen der Mathematik gesprochen. Es werden Aspekte zur Behebung der Defizite aufgezeigt., Abstract: Mathematik ist verpont und gilt im Allgemeinen als nicht anschaulich. Sie lasst wenig Raum fur Kreativitat, da Probleme gelost werden mussen, die schon eine Ideallosung haben, auf die man naturlich von selber nicht kommt - diese verbreitete Vorstellung fuhrt dazu, dass Mathematik als Fach abgelehnt wird. Diese Hausarbeit gibt einen Uberblick uber die Herausforderungen, denen der Mathematikunterricht der Sekundarstufe I begegnet und verfolgt die Idee, dass die so oft beklagte Unfahigkeit der Schuler ein Missverstandnis ist und dass diese Herausforderungen vielmehr in Zusammenarbeit von unterrichtender Lehrkraft und Schuler erfolgreich gemeistert werden konnen. Von besonderem Interesse ist in dieser Arbeit die Bruchrechnung. Relevant fur diese Arbeit sind jedoch nicht nur Lern- sondern auch Lehrschwierigkeiten. Es werden Einsichten in die Unterrichtsgestaltung und in die individuelle Forderung der Lerner gegeben. Kapitel 4 beschaftigt sich mit der emotionalen Komponente des Lernens. Der Zusammenhang zwischen dem Erwerb von mathematischen Kompetenzen, dem Verstandnis von mathematischen Grundvorstellungen und der Sprachkompetenz von Schulern wird in Kapitel 5 naher erlautert.
