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Author : Karl Josef Fuchs
Publisher :
ISBN 13 : 9783959871976
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (719 download)
Download or read book Didaktik der Mathematik und Informatik written by Karl Josef Fuchs and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Karl Fuchs
Publisher :
ISBN 13 : 9783959871983
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (719 download)
Download or read book Didaktik und Methodik der Mathematik und Informatik written by Karl Fuchs and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : [Anonymus AC06348432]
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (17 download)
Download or read book Schriften zur Didaktik der Mathematik und Informatik an der Universität Salzburg written by [Anonymus AC06348432] and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sigrid Schubert
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3827426537
Total Pages : 419 pages
Book Rating : 4.8/5 (274 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Sigrid Schubert and published by Springer-Verlag. This book was released on 2011-03-15 with total page 419 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wer Informatik unterrichten will, muss nicht nur das Fach beherrschen, sondern seine Kenntnisse und Freude am Fach auch Schülerinnen und Schülern vermitteln können. Dieses Buch hilft Ihnen dabei. Es bietet eine ausgewogene und praxisorientierte Gesamtdarstellung der Didaktik der Informatik. Nach der Klärung von Grundbegriffen der Informatik und ihrer Didaktik stellen die Autoren das verwendete Grundmodell für Ziele, Inhalte und Lehrmethoden und die theoretische Fundierung des Informatikunterrichts vor. Hierauf aufbauend untersuchen sie eine Vielzahl von Informatikprinzipien im Hinblick auf Ihre Bedeutung für die Informatikgrundausbildung. Den Themenkomplexen „Problemlösen in der Informatik“, „Informatisches Modellieren und Konstruieren“, „Objektorientierung“ und „Informatiksysteme“ sind jeweils eigene Kapitel gewidmet, in denen das didaktisch Machbare im Spannungsfeld von fachwissenschaftlich Wünschenswertem und bildungspolitisch Notwendigem diskutiert wird. Die Neuauflage enthält die aktuellen Entwicklungen zur kompetenzorientierten Didaktik sowie deutliche Erweiterungen zur Vermittlung ausgewählter Informatikinhalte, wie Vernetzung, Internet, Sprachen und Automaten. Neu sind ebenfalls ein Kapitel mit einem Zugang zur Vermittlung informatischer Inhalte, der allgemein als "unplugged" bezeichnet wird, und ein Kapitel „Unterrichtsmittel“. Zwei Gastbeiträge zur Kompetenzentwicklung mit Informatiksystemen und zum Stellenwert von Kreativität im Informatikunterricht vertiefen Perspektiven der Unterrichtspraxis.
Author : Universität Salzburg
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (17 download)
Download or read book Schriften zur Didaktik der Mathematik und Informatik an der Universität Salzburg written by Universität Salzburg and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Karl Josef Fuchs
Publisher : WTM-Verlag Münster
ISBN 13 : 3959872429
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.9/5 (598 download)
Download or read book Lehr- & Lernmedium Computer written by Karl Josef Fuchs and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on 2022-10-12 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Computer stehen als Medium im Mittelpunkt zeitgemäßer Lehr-/Lernprozesse. Diesem Umstand Rechnung tragend widmen sich die beiden Autoren im ersten Kapitel den Konzepten rund um das Medium Computer. Diskutiert wird zunächst die Computernutzung im Kontext von mathematischer und informatischer Bildung. Es folgen methodisch-didaktische Betrachtungen, die Vorstellung einer E-Learning Didaktik, spezielle Methoden sowie Konzepte aus den Bezugsdisziplinen Psychologie und Erziehungswissenschaft im Kontext der Computernutzung. Auf den Lehr- und Lernprozess mit Computern konzentriert sich das zweite Kapitel. Behandelt werden die spezielle Methode der WebQuests, die Rolle von E-Lernumgebungen und Content Management Systemen (CMS) einschließlich der Frage nach den Nutzungskompetenzen beim Einsatz der Systeme sowie die Aufbereitung von Lehr-/Lerninhalten in so genannten Lernpfaden. Daran schließen im dritten Kapitel die Betrachtungen fachspezifischer mathematischer Systeme (Tabellenkalkulation, Graspable Math und GeoGebra Statistikpaket R und DYNASYS). Eingeleitet wird dieses Kapitel mit einer Antwort auf die schwierige Frage nach der begründeten Auswahl fachspezifischer Systeme für den Unterricht in Form eines Software Evaluation Sheets (SES). Im vierten Kapitel werden Technologische Hilfsmittel als Werkzeuge in der quantitativen und qualitativen empirischen Forschung diskutiert. Einzelne Kapitel werden durch Aufgaben zu den Themen Digitale Grundbildung, Grundfragen an einen Unterricht mit Computern/Handlungsstrategien/Schwellenkonzepte/Multiple Repräsentation, Analyse und Integration, Authentizität, Partizipation und Kommunikation als wesentliche Parameter in einem Unterricht mit Computern ergänzt. E-Learning; CMS; Computernutzung; Tabellenkalkulation; GeoGebra; DYNASYS; "Multimediales Lernen"; Lernpfade; Informatikdidaktik; Mathematikdidaktik; Lehrerbildung Mathematik
Download or read book Beiträge zur Didaktik der Mathematik written by and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Frederik Dilling
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658438738
Total Pages : 283 pages
Book Rating : 4.6/5 (584 download)
Download or read book Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken written by Frederik Dilling and published by Springer-Verlag. This book was released on 2024-04-30 with total page 283 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften & Technik) werden seit Langem in Forschung und Bildungspolitik gefordert, aber selten in der unterrichtlichen Praxis umgesetzt. Um einen solchen Unterricht in der Schule zu fördern, ist es wichtig, die aus den MINT-Fachdidaktiken heraus gemeinsam entwickelten Konzepte zugänglich zu machen und Inhaltsfelder mehrperspektivisch zu erschließen.Der vorliegende Band stellt unterschiedliche interdisziplinäre Vorhaben aus den Bereichen Bildungsforschung, Lehrer*innenbildung und Unterrichtsentwicklung mit einem Fokus auf Mathematik vor.
Author : Corinna Hankeln
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658233397
Total Pages : 362 pages
Book Rating : 4.6/5 (582 download)
Download or read book Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software written by Corinna Hankeln and published by Springer-Verlag. This book was released on 2018-08-20 with total page 362 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Corinna Hankeln untersucht, wie sich der Einsatz einer dynamischen Geometrie-Software auf den Kompetenzerwerb beim mathematischen Modellieren auswirkt. Sie stellt eine Interventionsstudie in 30 neunten Klassen vor, in der die Kompetenzentwicklung einer Gruppe, die durchgängig mit einer dynamischen Geometrie-Software arbeitet, mit einer mit Zirkel und Lineal lernenden Gruppe verglichen wird. Mithilfe der Item-Response-Theorie weist die Autorin nach, dass sich die Teilkompetenzen des Modellierens auch empirisch als unterschiedliche Leistungsdispositionen erfassen lassen. Die Befunde zeigen, dass der Einsatz eines digitalen Werkzeugs nicht unmittelbar zu einer veränderten Kompetenzentwicklung beider Gruppen führt. Differenziert nach Teilkompetenzen lassen sich aber unterschiedliche, die Kompetenzentwicklung beeinflussende Faktoren, wie etwa die Computer-Selbstwirksamkeitserwartung oder das Geschlecht der Versuchsperson, identifizieren.
Author : Wilfried Schupp
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.:/5 (46 download)
Download or read book Zur Didaktik und Methodik des Informatik-Unterrichts written by Wilfried Schupp and published by . This book was released on 1986 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ludger Humbert
Publisher : Springer DE
ISBN 13 : 9783835100381
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.1/5 (3 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Ludger Humbert and published by Springer DE. This book was released on 2005 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Eckart Modrow
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3486720112
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.4/5 (867 download)
Download or read book Didaktik der Informatik written by Eckart Modrow and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2016-06-20 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diese Didaktik ist aus der Praxis entstanden und ist das Ergebnis von langjährigen Unterrichtserfahrungen in allen Altersstufen des Gymnasiums, der berufsbegleitenden Informatiklehrerausbildung sowie der universitären Lehre. Das Buch besteht aus einem kompakten theoretischen Teil, gefolgt von vier Kapiteln mit zahlreichen Beispielen, die aus dem Unterricht entstanden und gut erprobt sind. Schulinformatik ist ein wesentlicher Bestandteil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung. Das technische Fach ermöglicht durch seine Inhalte, Methoden und Werkzeuge einen schüleraktivierenden, produktorientierten Unterricht. Die Beispiele sollen einen Eindruck von diesem Vorgehen vermitteln. In ihrer Menge bilden sie eine Art Ideensammlung für kreativen Unterricht. Das Buch begründet die Schulinformatik als allgemeinbildendes Fach, das durch sechs fundamentale Ideen geprägt ist. Aus diesen werden Kompetenzbereiche abgeleitet, die sich alters-, schul- und länderspezifisch konkretisieren lassen. In den folgenden Kapiteln werden die Themenbereiche der Schulinformatik den Oberthemen Informatik und Gesellschaft, informatischen Grundlagen, Programmieren und Methodik zugeordnet. Die Autoren beschreiben eine „Informatik für alle" und verwenden dafür diverse Varianten grafischer Programmiersprachen. Die meisten Beispiele im Buch werden durch Skripte grafischer Sprachen erläutert, die hier als Medium zur Verdeutlichung informatischer Konzepte dienen.
Author : Angelika Bikner-Ahsbahs
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319053892
Total Pages : 326 pages
Book Rating : 4.3/5 (19 download)
Download or read book Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education written by Angelika Bikner-Ahsbahs and published by Springer. This book was released on 2014-08-25 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How can we deal with the diversity of theories in mathematics education? This was the main question that led the authors of this book to found the Networking Theories Group. Starting from the shared assumption that the existence of different theories is a resource for mathematics education research, the authors have explored the possibilities of interactions between theories, such as contrasting, coordinating, and locally integrating them. The book explains and illustrates what it means to network theories; it presents networking as a challenging but fruitful research practice and shows how the Group dealt with this challenge considering five theoretical approaches, namely the approach of Action, Production, and Communication (APC), the Theory of Didactical Situations (TDS), the Anthropological Theory of the Didactic (ATD), the approach of Abstraction in Context (AiC), and the Theory of Interest-Dense Situations (IDS). A synthetic presentation of each theory and their connections shows how the activity of networking generates questions at the theoretical, methodological and practical levels and how the work on these questions leads to both theoretical and practical progress. The core of the book consists of four new networking case studies which illustrate what exactly can be gained by this approach and what kind of difficulties might arise.
Author : Petra Knöss
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3663146197
Total Pages : 348 pages
Book Rating : 4.6/5 (631 download)
Download or read book Fundamentale Ideen der Informatik im Mathematikunterricht written by Petra Knöss and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-09-03 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Im Sommer 1983, einige Monate vor meiner Zweiten Staatsprti fung fUr das Lehramt fUr die Sekundarstufe I I mit den Fächern Mathematik und Informatik, schlug Prof. Dr. E. eh. WITTMANN mir vor - analog zu einer frtiher unter seiner Lei tung entstandenen Dissertation im Bereich der Stochasti- zu untersuchen, inwieweit 'fundamentale Ideen' der Informa ti k bere i ts im Rahmen des Ma t hemat ikunterri cht s der Prim- stufe in entsprechend einfacher Form entwickelt werden können. Diese Anregung gri ff ich gerne auf, insbesondere da ich das von J.S. BRUNER in seinem Buch 'The Process of Edu cation' (1960) vorgestellte Konzept der Orientierung von Un terricht an fundamentalen Ideen schon in meiner ersten Aus bildungsphase kennengelernt hatte und es mich reizte, dieses Konzept in meinen eigenen Fächern weiter zu verfolgen. Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis fUnfjähriger stu dien, in denen ich mich mi t allgemeinen fachdidaktischen, wissenschaftstheoretischen und stoffbezogenen Aspekten des Themas beschäftigt habe, mi t dem Ziel, konkrete Vorstell- gen iiber eine Einbeziehung von Elementen der Informatik in den Mathematikunterricht in der Grundschule zu gewinnen. Dabei wurde ich zunehmend in meiner überzeugung bestärkt, daß die Grundlagen der didaktischen überlegungen und Bei spie I e fiir die Primarstufe, näml ich das BRUNERsche Konzept und die entsprechende Liste fundamentaler Ideen der Informa tik, auch richtungsweisend fiir die unterricht I iche Behand lung informatischer Inhal te in anderen Fächern, in anderen Schulstufen und nicht zuletzt auch im Informatikunterricht selbst sein können und sollen.
Author : Uwe-Peter Tietze
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3322911039
Total Pages : 322 pages
Book Rating : 4.3/5 (229 download)
Download or read book Didaktik des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe II written by Uwe-Peter Tietze and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-03-09 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Jeder Lehrer ist mit dem Problem vertraut, daß es eine Fülle von Kriterien fachwissen schaftlicher, psychologischer und pädagogischer Art gibt, nach denen Lehrstoff ausge wählt und Unterricht durchgeführt werden kann. Wir wollen mit dem vorliegenden Buch solche Kriterien in einen Begründungs-und Zielzusammenhang bringen und damit Hilfen für die Planung und Durchführung von Unterricht geben. Es ist nicht unser Ziel, fertige Curricula und Kursvorschläge vorzustellen, weil wesentliche curriculare Entscheidungen in der Verantwortung des Lehrers liegen sollten. Die für diese Entscheidungen nötigen allgemeinen fachdidaktischen Grundlagen werden in Teil I entwickelt. Nach unserer Auffassung ist es nicht sinnvoll, fachdidaktischen Untersuchungen einen theoretischen Rahmen von außen her aufzuprägen, von der Lern psychologie, der Curriculumforschung oder der allgemeinen Didaktik her. Uns ging es darum, diesen Rahmen aus der wechselseitigen Verflechtung von fachlichen, lernpsycho logischen und pädagogischen Perspektiven heraus zu entwerfen. Ferner war uns daran gelegen, unterschiedliche Tendenzen und Strömungen in der Fachdidaktik kritisch darzu stellen und in die Überlegungen mit einzubeziehen. Die Auswahl der fachlichen Gebiete Analysis, lineare Algebra/analytische Geometrie und Stochastik trägt den üblichen Lehrplanvorschlägen Rechnung. Nicht berücksichtigt wurde die Informatik, und zwar im wesentlichen aus Platzgründen, aber auch wegen ihrer derzeit ungeklärten Stellung innerhalb des Fächerkanons der Oberstufe. Die fachdidaktische Diskussion der einzelnen Gebiete erfolgt vor dem Hintergrund der Darlegungen des Teils I.
Author : Peter Bender
Publisher :
ISBN 13 : 9783881203913
Total Pages : 233 pages
Book Rating : 4.2/5 (39 download)
Download or read book WWW und Mathematik - Lehren und Lernen im Internet written by Peter Bender and published by . This book was released on 2005 with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ute Sproesser
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658046694
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.6/5 (58 download)
Download or read book Daten, Zufall und der Rest der Welt written by Ute Sproesser and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-12-30 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wie lässt sich durch das Erheben von Daten funktionales Verständnis entwickeln? Was bedeutet Zufall in der Welt von Kindern? Hat auch der Rest der Welt etwas mit Mathematik zu tun? In diesem Sammelband, der als Festschrift Prof. Dr. Joachim Engel gewidmet ist, werden von Dozentinnen und Dozenten verschiedener Hochschulen und anderer Bildungseinrichtungen didaktische Perspektiven zu Themenfeldern der anwendungsbezogenen Mathematik dargelegt. Die Beiträge umfassen dabei das Lehren und Lernen vom Elementar- bis hin zum Hochschulbereich.
