Author : Maria do Socorro Barbosa da Silva Mamed
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 652500781X
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)
Book Synopsis Diálogos e Legislação: Educação Especial em Boa Vista, Roraima by : Maria do Socorro Barbosa da Silva Mamed
Download or read book Diálogos e Legislação: Educação Especial em Boa Vista, Roraima written by Maria do Socorro Barbosa da Silva Mamed and published by Editora Appris. This book was released on 2022-02-02 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Diálogos e legislação: Educação Especial em Boa Vista, Roraima buscou identificar os caminhos percorridos pela Educação Especial Inclusiva, contextualizando suas conquistas e expectativas por meio de uma abordagem histórica dos aspectos legais, considerando o contexto da realidade roraimense. Aponta, ainda, a evolução dessa modalidade de ensino e as possíveis mudanças ocorridas em relação às propostas e às ações que contemplem a prática da educação inclusiva, bem como apresenta normas e legislações em vigor. A obra traz um estudo bibliográfico e exploratório, construindo um profícuo diálogo com autores envolvidos com a temática, contribuindo para o aprimoramento das concepções sobre o tema. Também deram embasamento ao trabalho estudiosos de políticas públicas, oferecendo suporte teórico elucidativo no que concerne à delimitação dessas políticas, ao situá-las na realidade social. Como resultado, foi possível esquadrinhar a sustentação e a confiabilidade dos dados nas recomendações e manuais de declarações e relatórios produzidos pelas organizações competentes. Por fim, conclui-se que a educação brasileira tem diante de si o desafio de possibilitar o acesso e a permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola, na perspectiva inclusiva. Por seu conteúdo expressivo, esta obra deve estar na pauta de leitura daqueles que acreditam que uma educação inclusiva é possível, na urgência de se identificar os avanços e recuos presentes no sistema educativo.