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Des Bebes Et Des Mots Lacquisition Lexicale Chez Le Jeune Enfant
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Book Synopsis Des bébés et des mots : l'acquisition lexicale chez le jeune enfant by : Diane Poulin-Dubois
Download or read book Des bébés et des mots : l'acquisition lexicale chez le jeune enfant written by Diane Poulin-Dubois and published by . This book was released on 2011-11-21 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quand les jeunes enfants entendent un mot nouveau pour eux, ils ont la tâche apparemment titanesque de comprendre à quoi ce mot correspond, ce qu'il veut dire, en choisissant parmi tous les possibles à leur disposition. Comment font-ils pour y arriver si facilement ? Comment sait-on d'ailleurs s'ils y parviennent vraiment, s'ils comprennent le mot qu'ils ont acquis ? Y a-t-il des étapes dans cette acquisition ? Ce numéro thématique d'Enfance, coordonné par deux grands spécialistes du domaine, Diane Poulin-Dubois à Montréal, et Pascal Zesiger à Genève, est tout entier consacré à ces questions. S'y ajoute une étude détaillée de l'acquisition et de la compréhension de mots nouveaux chez des enfants avec Trisomie 21 dans le cas de bilinguisme. Entourés d'un panel international, nos deux coordinateurs nous entraînent à comprendre les riches points de contact de l'acquisition du lexique avec la cognition sociale, la communication sociale, et les événements de la vie quotidienne. Psycholinguistes, orthophonistes, psychologues du développement et professionnels de la petite enfance y trouveront une source d'information à la fois précise et parfaitement à jour.
Book Synopsis De l'arbre (syntaxique) au fruit (du sens) by : Savita Bernal
Download or read book De l'arbre (syntaxique) au fruit (du sens) written by Savita Bernal and published by . This book was released on 2006 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour un jeune enfant, apprendre le sens des mots de sa langue maternelle est difficile : en effet, dans une situation donnée, un même mot peut avoir de nombreux référents possibles. Dans la lignée de la théorie de l'initialisation syntaxique, nous supposons que l'acquisition de rudiments de syntaxe pourrait aider les enfants à deviner le sens des mots. En particulier, la catégorie grammaticale d'un mot peut donner des indices sur son sens : la plupart des verbes réfèrent à des actions, et la plupart des noms à des objets. Les mots grammaticaux (articles, pronoms, auxiliaires...) sont des indicateurs de la syntaxe d'une phrase et de la catégorie des mots de contenu (noms, verbes..) qu'ils accompagnent. Dans cette thèse, nous avons d'abord vérifié que les mots grammaticaux pouvaient être utilisés pour catégoriser des mots de contenu nouveaux, puis que les enfants de 23 mois étaient capables d'associer une catégorie grammaticale à un sens donné. Enfin, nous avons exploré de manière plus générale les compétences syntaxiques des enfants de 2 ans à l'aide de la technique des potentiels évoqués. Nous mettons ainsi en évidence le rôle crucial des mots grammaticaux dans l'acquisition lexicale et les compétences syntaxiques précoces du jeune enfant.
Book Synopsis L'effet de la fréquence et de la densité de voisinage sur l'acquisition lexicale d'enfants très bons parleurs âgés de 25 à 30 mois by : Amélie Taverna
Download or read book L'effet de la fréquence et de la densité de voisinage sur l'acquisition lexicale d'enfants très bons parleurs âgés de 25 à 30 mois written by Amélie Taverna and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'acquisition lexicale résulte de l'interaction de multiples facteurs. L'influence de ces derniers peut varier en fonction de l'âge des enfants, de leur niveau de vocabulaire expressif et réceptif ou encore de la nature grammaticale des mots. L'objectif de ce travail est de vérifier le rôle de deux facteurs, la fréquence et la densité de voisinage, sur le processus d'acquisition de mots et de non-mots, chez des enfants très bons parleurs. Pour cela, 12 enfants âgés d'environ 30 mois ont été répartis en deux groupes selon leur niveau de vocabulaire expressif. Les enfants possédant beaucoup de vocabulaire constituent le groupe des très bons parleurs et ceux avec une taille de vocabulaire moyenne constituent celui des parleurs typiques. Chaque enfant a bénéficié de six sessions de lecture d'une histoire incluant quatre mots et quatre non-mots respectant des critères de fréquence et de densité de voisinage. Chaque participant a été soumis à deux évaluations, composées de tâches de dénomination, de désignation et de répétition, à la fin de la troisième et de la sixième lecture. Les analyses mettent en évidence des résultats contrastés. Tout d'abord, un effet du niveau de langage sur les scores en production en deuxième évaluation est observé, au profit des bons parleurs. En revanche, aucun effet du niveau de langage n'est établi en tâche de production en première évaluation, ainsi que pour toutes les tâches de compréhension et de répétition. Toutefois, qualitativement, les bons parleurs commettent moins de simplifications phonologiques que les parleurs typiques dans les deux tâches de répétition. En second lieu, dans les tâches de production et de compréhension, les bons parleurs semblent sensibles à l'effet de fréquence contrairement aux parleurs typiques. L'effet de fréquence n'est pas observé en répétition. L'influence de la densité de voisinage est constatée chez les bons parleurs en production d'une part, et chez les parleurs typiques en compréhension d'autre part. En tâche de répétition, l'influence de la densité de voisinage n'est pas démontrée. L'effet de la lexicalité n'est pas observé. Pour finir, les deux groupes sont sensibles au nombre de lectures car les résultats obtenus sont significativement meilleurs dans la deuxième évaluation. La poursuite de cette étude à plus grande échelle permettrait de renforcer nos résultats, et serait intéressante à plus long terme pour mieux cerner les mécanismes d'acquisition du langage.
Book Synopsis Développement du lexique précoce chez des enfants français monolingues by : Ludivine Glas
Download or read book Développement du lexique précoce chez des enfants français monolingues written by Ludivine Glas and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'acquisition du lexique précoce est très importante dans le développement du langage dans la mesure où les mots sont constitutifs des énoncés signifiants de l'enfant mais également car leur développement préfigure dans une certaine mesure les habiletés langagières ultérieures. Il est aujourd'hui admis que l'acquisition du lexique se fait sur la base d'étapes communes mais au sein desquelles il existe de fortes variations inter-individuelles, qui selon les chercheurs seraient d'ordre linguistiques, sociales ou idiosyncrasiques. Cependant, il reste encore des zones d'ombre, notamment sur l'influence possible des méthodes d'évaluation sur les résultats ; et malgré le fait que certains chercheurs conseillent l'utilisation conjointe de plusieurs méthodes de collecte pour éviter cette influence liée à la méthodologie, cette préconisation est peu suivie.Cette thèse vise à étudier les trajectoires développementales du lexique en production et leurs variations selon les enfants ; plus spécifiquement, il s'agit de montrer l'apport de méthodes complémentaires et l'importance de l'exploration du contexte de production des mots lors des observations spontanées en milieu naturel pour mieux interpréter les différences inter-individuelles.Des questionnaires parentaux ont été remplis pour 10 enfants français monolingues de 8;16 à 32;27 mois, que nous avons régulièrement filmé en milieu naturel (corpus TOTAL). Globalement, le développement et la composition du vocabulaire des 10 enfants évalués par l'IFDC suivent les tendances observées dans la littérature. Nous nous sommes ensuite focalisés sur 4 de ces enfants pour les stades linguistiques 15-25 ; 50 ; 70-120 mots (corpus CIBLÉ). L'utilisation des deux méthodes - questionnaires parentaux et données spontanées - a permis d'évaluer le développement lexical de manière plus fiable et complète, les avantages d'une méthode permettant de combler les limites de l'autre. Afin de mieux comprendre les divergences de certains résultats entre ces deux méthodes, nous avons poursuivi nos investigations sur les données spontanées des 4 enfants en examinant les contextes situationnels et interactionnels. Nous avons défini et catégorisé les situations présentes dans les enregistrements du corpus TOTAL. Une variation dans les durées de ces diverses situations a été trouvée entre stades linguistiques et entre enfants du corpus CIBLÉ. Des analyses croisées sur la production du vocabulaire en fonction des situations ont permis de réinterpréter les différences inter-individuelles des 4 enfants du corpus CIBLÉ. Par exemple, il est apparu que les deux enfants dont les effectifs de mots sont les moins élevés au niveau des données spontanées ont été davantage filmés en situation ludique solitaire ; situation où les analyses révèlent que le nombre d'unités lexicales produites est le plus faible. Ensuite, un autre travail a consisté à décrire le contexte interactionnel et plus précisément à comprendre les implications des enfants dans les échanges interactionnels. Beaucoup de différences inter-individuelles sont apparues, dont certaines nous permettent de clarifier les données des enfants. Ainsi, chaque analyse apporte des informations complémentaires - du vocabulaire estimé des questionnaires parentaux, au vocabulaire en usage enregistré en milieu naturel. En dépit du nombre restreint d'enfants qui composent cet échantillon, ces résultats encouragent l'utilisation de méthodes complémentaires. L'analyse des contextes situationnels et interactionnels nous semble aussi cruciale pour comprendre les mesures lexicales des enfants et mieux interpréter les différences intra et inter-individuelles.
Book Synopsis La signification des mots by : Anne Voynet
Download or read book La signification des mots written by Anne Voynet and published by . This book was released on 1988 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book PASCAL explore written by and published by . This book was released on 1988 with total page 992 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book PASCAL. written by and published by . This book was released on 1991 with total page 712 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Homo Symbolicus by : Christopher S. Henshilwood
Download or read book Homo Symbolicus written by Christopher S. Henshilwood and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2011-11-16 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The emergence of symbolic culture, classically identified with the European cave paintings of the Ice Age, is now seen, in the light of recent groundbreaking discoveries, as a complex nonlinear process taking root in a remote past and in different regions of the planet. In this book the archaeologists responsible for some of these new discoveries, flanked by ethologists interested in primate cognition and cultural transmission, evolutionary psychologists modelling the emergence of metarepresentations, as well as biologists, philosophers, neuro-scientists and an astronomer combine their research findings. Their results call into question our very conception of human nature and animal behaviour, and they create epistemological bridges between disciplines that build the foundations for a novel vision of our lineage's cultural trajectory and the processes that have led to the emergence of human societies as we know them.
Book Synopsis Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children by : Betty Hart
Download or read book Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children written by Betty Hart and published by . This book was released on 2002 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Acquisition of Communicative Competence by : Richard L. Schiefelbusch
Download or read book The Acquisition of Communicative Competence written by Richard L. Schiefelbusch and published by . This book was released on 1984 with total page 568 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Ruth B. Bottigheimer Publisher :State University of New York Press ISBN 13 :1438425333 Total Pages :163 pages Book Rating :4.4/5 (384 download)
Book Synopsis Fairy Tales by : Ruth B. Bottigheimer
Download or read book Fairy Tales written by Ruth B. Bottigheimer and published by State University of New York Press. This book was released on 2010-03-25 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 2009 CHOICE Outstanding Academic Title Where did Cinderella come from? Puss in Boots? Rapunzel? The origins of fairy tales are looked at in a new way in these highly engaging pages. Conventional wisdom holds that fairy tales originated in the oral traditions of peasants and were recorded for posterity by the Brothers Grimm during the nineteenth century. Ruth B. Bottigheimer overturns this view in a lively account of the origins of these well-loved stories. Charles Perrault created Cinderella and her fairy godmother, but no countrywoman whispered this tale into Perrault's ear. Instead, his Cinderella appeared only after he had edited it from the book of often amoral tales published by Giambattista Basile in Naples. Distinguishing fairy tales from folktales and showing the influence of the medieval romance on them, Bottigheimer documents how fairy tales originated as urban writing for urban readers and listeners. Working backward from the Grimms to the earliest known sixteenth-century fairy tales of the Italian Renaissance, Bottigheimer argues for a book-based history of fairy tales. The first new approach to fairy tale history in decades, this book answers questions about where fairy tales came from and how they spread, illuminating a narrative process long veiled by surmise and assumption.
Book Synopsis Rethinking Context by : Alessandro Duranti
Download or read book Rethinking Context written by Alessandro Duranti and published by Cambridge University Press. This book was released on 1992-05-21 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The last decade has seen a fundamental rethinking of the concept of context. Rather than functioning solely as a constraint on linguistic performance, context is now also analysed as a product of language use. In this new perspective, language and context are seen as interactively achieved phenomena, rather than predefined sets of forms and contents. The essays in this collection, written by many of the leading figures in the social sciences, critically reexamine the concept of context from a variety of different angles and propose new ways of thinking about it with reference to specific human activities such as face-to-face interaction, radio talk, medical diagnosis, political encounters and socialisation practices. Each essay is prefaced by an introduction by the editors which provides relevant theoretical and methodological background and demonstrates its relation to other essays in the volume. The editors' general introduction provides a lucid overview of the issues currently debated. Rethinking Context will be required reading for everyone working within the fields of linguistic anthropology, sociolinguistics, discourse analysis, pragmatics, conversation analysis and the sociology of language.
Book Synopsis Studies in the Organization of Conversational Interaction by : Jim Schenkein
Download or read book Studies in the Organization of Conversational Interaction written by Jim Schenkein and published by Academic Press. This book was released on 2014-05-10 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studies in the Organization of Conversational Interaction examines the different features of conversational interaction, which reflect a vigorous research paradigm for the study of natural conversations. This book discusses the naturally occurring interactions that have been recorder and transcribed. Organized into 10 chapters, this book begins with an overview of the turn-taking system for conversation and explains that the organization of taking turns at talk is one type of organization operative in conversation. This text then discusses encounters with strangers that only conduct their business under the auspices of their official identity relations. Other chapters consider the production of compliment responses, which are sensitive to the cooperation of multiple constraint systems. This book discusses as well the conversational activity of telling stories and listening to stories. The final chapter deals with an analysis of a dirty joke. This book is a valuable resource for sociologists, conversationalists, linguists, grammarians, and anthropologists.
Book Synopsis Continuous Spikes and Waves During Slow Sleep by : Fondazione Pierfranco e Luisa Mariani
Download or read book Continuous Spikes and Waves During Slow Sleep written by Fondazione Pierfranco e Luisa Mariani and published by John Libbey Eurotext. This book was released on 1995 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book collects the results of clinical experience and research, as well as the opionions of the specialists who have studied in depth several rare and complex syndromes associated with "Continuous Spikes and Waves During Slow Sleep", the Landau-Kleffner syndrome, and related conditions. It also presents a wide-ranging collection of cases presented by the participants in the meeting, and analysed in its various clinical, electrophysiological and psycho-intellectual aspects. The purpose of the book is to provide a thorough updated on specialised knowledge about the syndromes characterised by the presence of CSWS on the EEG, to bring out the many, still unanswered -- questions, and to stimulate further interdisciplinary research to verify the validity of present hypotheses, in order to clarify which preventive and therapeutic methods can best attain the control of such syndromes.
Book Synopsis Body and Spirit in the Middle Ages by : Gaia Gubbini
Download or read book Body and Spirit in the Middle Ages written by Gaia Gubbini and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2020-08-10 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A crucial question throughout the Middle Ages, the relationship between body and spirit cannot be understood without an interdisciplinary approach – combining literature, philosophy and medicine. Gathering contributions by leading international scholars from these disciplines, the collected volume explores themes such as lovesickness, the five senses, the role of memory and passions, in order to shed new light on the complex nature of the medieval Self.
Author :Isabel Pavão Martins Publisher :Springer Science & Business Media ISBN 13 :9780792313151 Total Pages :336 pages Book Rating :4.3/5 (131 download)
Book Synopsis Acquired Aphasia in Children by : Isabel Pavão Martins
Download or read book Acquired Aphasia in Children written by Isabel Pavão Martins and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 1991-07-31 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: One of the most fascinating problems in Behavioural Neurology is the question of the cerebral organization for language during childhood. Acquired aphasia in children, albeit rare, is a unique circumstance in which to study the relations between language and the brain during cerebral maturation. Its study further contributes to our understanding of the recovery processes and brain plasticity during childhood. But while there is a great amount of information and experimental work on brain-behaviour relationships in adult subjects, the literature about the effects of focal brain lesions in children is both exiguous and scattered throughout scientific journals and books. We felt it was time to organize a meeting where scientists in this field could compare their experiences and discuss ideas coming from different areas of research. A workshop on Acquired Aphasia in Children was held in Sintra, Portugal, on September 13-15, 1990, and attended by 44 participants from 13 differents countries. The atmosphere was relaxed and informal and the group was kept small to achieve this effect. It was a very lively and pleasant meeting. Some consensus was indeed arrived at concerning methodological problems, definition of terms, and guidelines for future research. The main contributions are collected in this book which, we hope, will serve the scientific community as a reference work on Childhood Aphasia. I,P.M., AC.C.
Book Synopsis Fairy Tales and Feminism by : Donald Haase
Download or read book Fairy Tales and Feminism written by Donald Haase and published by Wayne State University Press. This book was released on 2004 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Responding to thirty years of feminist fairy-tale scholarship, this book breaks new ground by rethinking important questions, advocating innovative approaches, and introducing woman-centered texts and traditions that have been ignored for too long.
