Der Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern in der Schule

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668550654
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (685 download)

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Book Synopsis Der Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern in der Schule by : Nülüfer Özdemir

Download or read book Der Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern in der Schule written by Nülüfer Özdemir and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-10-17 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Präventive Haltung und Traumapädagogik – Möglichkeiten der Umsetzung in unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche, die nach ihrer langwierigen Flucht in Deutschland angekommen sind, sind in vielfältiger Weise besonders belastet. Fast alle von ihnen sind schwer traumatisiert. Neben Hunger und Armut mussten viele von ihnen den Zusammenbruch ihrer familiären Systeme erleben und haben sogar enge Bezugspersonen verloren. Insbesondere Lehrkräfte sollten über ein Grundwissen zu den Hintergründen ihrer belasteten Schüler und den Folgen von Trauma und Flucht verfügen, um dazu eine professionelle Haltung entwickeln zu können. Es wird den Lehrkräften nicht erspart bleiben, mindestens einen Schüler in der Klasse mit traumatischen Belastungen sitzen zu haben. Demzufolge stellt sich die Frage, wie der Umgang mit traumatisierten Kindern im schulpädagogischen Arbeitsfeld gestaltet werden kann und inwiefern die Lehrkräfte auf traumatische Erscheinungen in ihrem Klassenzimmer reagieren sowie eine professionelle Unterstützung und Stabilisierung bieten können, um für jeden einzelnen Schüler einen geregelten Schulalltag zu gewährleisten.

Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern. Pädagogische Möglichkeiten der Traumaverarbeitung in Schulen

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668842930
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (688 download)

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Book Synopsis Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern. Pädagogische Möglichkeiten der Traumaverarbeitung in Schulen by :

Download or read book Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern. Pädagogische Möglichkeiten der Traumaverarbeitung in Schulen written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-11-26 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ca. 300.000 Flüchtlingskinder besuchen momentan Schulen in ganz Deutschland (Stand Juli 2016) und sollen nachdem sie ein Jahr sog. Eingliederungsklassen besucht haben in Regelklassen miteinsteigen. Sucht man im Internet beispielsweise nach „Flüchtlingskindern in deutschen Schulen“, so stößt man fast ausschließlich auf Ergebnisse, die sich mit der Überforderung der Lehrkräfte, der Unterbesetzung oder dem Mangel an klaren Konzepten befassen. Auf die Kinder selbst, ihre Probleme, Sorgen und Ängste wird, wie es scheint, nur wenig eingegangen. Dabei sollten doch gerade diese im Mittelpunkt stehen, denn um sie und ihre ganzheitliche Eingliederung geht es schließlich. Sollte also nicht dem Wohlergehen der Kinder mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden, von welchem aus Folgeproblematiken behandelt werden können? Was hat Priorität? Eine möglichst rasche Eingliederung und Bildung für die Kinder, oder aber zunächst eine Behandlung, um den Traumata der Kinder entgegenzuwirken und ihnen dabei zu helfen diese – soweit möglich – zu überwinden oder zumindest damit zurecht zu kommen. Als angehender Lehrer stellt sich für mich persönlich die Frage, wie durch einen guten pädagogischen Umgang mit Flüchtlingskindern & Jugendlichen die traumatischen Erlebnisse, die wir uns durch fehlende persönliche Erfahrungen kaum vorstellen können, im Schulalltag verarbeitet werden können. Die Schule ist mitunter der wichtigste Ort, der sich um diese Aufgabe kümmern kann oder vielleicht sogar muss. Eltern betroffener Kinder (sofern diese noch leben bzw. mit nach Deutschland geflüchtet sind), sind oft selbst überfordert, traumatisiert und haben zu wenig Zeit und Kraft, ihren Kindern die nötige Unterstützung bieten zu können. In der Schule sind Flüchtlinge in einer großen Gemeinschaft, die offen für sie sein und sich ihren Problemen annehmen sollte. Diese Arbeit zeigt Möglichkeiten auf, wie Pädagogen an Schulen Flüchtlingskindern bei der Verarbeitung ihrer traumatischen Erfahrungen unterstützen können.

Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346391531
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.3/5 (463 download)

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Book Synopsis Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer by : Lisa Theis

Download or read book Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer written by Lisa Theis and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-04-20 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 12, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit der Frage, wie Lehrerinnen und Lehrern ein entsprechender Umgang mit auf der Flucht traumatisierten Kindern im Schulkontext gelingen kann. Nach den Angaben des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) waren 2019 50% der Asylantragstellenden in Deutschland minderjährig. 2.689 Asylanträge gingen von unbegleiteten Minderjährigen aus. Die Gründe dafür, warum sich Kinder alleine auf die Flucht begeben sind vielfältig, aber nahezu immer existenziell, wie in Kapitel 2.1 bereits angedeutet. Manche Kinder fassen selbst den Entschluss zu fliehen, andere werden von Angehörigen auf die Flucht geschickt. Sie sind oft Monate oder Jahre unterwegs. Nicht selten sind die Kinder bereits Waisen oder Halbwaisen, oder verlieren ihre Eltern auf der Flucht. Gerade Kinder ohne die Begleitung von Erwachsenen sind anderen Menschen, wie z.B. Schleusern, Menschenhändlern, schutzlos ausgeliefert und werden zudem häufig Opfer von Gewalt.

Trauma im Schulkontext. Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346842460
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)

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Book Synopsis Trauma im Schulkontext. Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen by : Isabel Mühlböck

Download or read book Trauma im Schulkontext. Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen written by Isabel Mühlböck and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-24 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,0, Karl-Franzens-Universität Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich der Frage, was genau ein Trauma ist und an welchen Anzeichen bzw. Symptomen eine Lehrperson ein solches erkennen kann. Weiter wird auch besprochen, wie an einer Schule mit möglichen traumatisierten Kindern bzw. Jugendlichen umgegangen werden sollte. Um diese Fragestellungen zu beantworten, beginnt die Arbeit mit einer Begriffsdefinition. Im Anschluss daran soll eine Abgrenzung zwischen einem Trauma und einer Belastung gezogen werden. Darauffolgend wird die Symptomatik einer Traumatisierung vorgestellt und der Begriff „Trigger“ näher erläutert. Im letzten Kapitel wird genauer auf die möglichen „Erste Hilfe Schritte“, welche eine Lehrperson anwenden kann, eingegangen. Eine zentrale Rolle in dieser Hausarbeit spielt das Werk von Gabrielle Siebert, „Flucht und Trauma im Kontext Schule. Handbuch für PädagogenInnen“. Gerade die Auswirkungen auf geflüchtete Kinder und Jugendlichen sind enorm, sind sie doch Bildern von Angst, Schrecken und auch dem Tod im Zuge ihrer Flucht ausgesetzt. Um Kinder und Jugendlichen vor eventuellen Traumatisierungen durch ihre Erlebnisse zu schützen, ist es wichtig, ihnen Halt und Sicherheit zu vermitteln. Gerade hier ist der Raum Schule für sie von essentieller Bedeutung. Kann doch dieser ihnen die dringend notwendige Sicherheit bieten. Daher ist es von enormer Bedeutung, dass das pädagogische Personal geschult ist und im Zuge ihrer Ausbildung bzw. Fortbildungen den richtigen Umgang mit solchen Situationen erlernen. Dadurch gewinnt das Personal nicht nur an pädagogischer Professionalität, sondern man bietet den Kindern und Jugendlichen durch die sicheren Strukturen des Schulalltages Halt und gibt ihnen dadurch die Möglichkeit, mögliche traumatische Erlebnisse zu verarbeiten.

Flüchtlingskinder in der Grundschule. Wie die Grundschule die Herausforderungen durch den aktuellen Zustrom an Flüchtlingen bewältigen kann

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668448426
Total Pages : 101 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)

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Book Synopsis Flüchtlingskinder in der Grundschule. Wie die Grundschule die Herausforderungen durch den aktuellen Zustrom an Flüchtlingen bewältigen kann by : Leslie Neul

Download or read book Flüchtlingskinder in der Grundschule. Wie die Grundschule die Herausforderungen durch den aktuellen Zustrom an Flüchtlingen bewältigen kann written by Leslie Neul and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-05-16 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Seit 2014 wird Mitteleuropa und damit auch Deutschland mit einer unvorhergesehenen Flut von Flüchtlingen konfrontiert. Die Menschen stammen aus den unterschiedlichsten Herkunftsländern und hoffen, in Deutschland Asyl zu finden. Im Fokus dieses Buchs stehen die Auswirkungen auf die deutsche Gesellschaft und die Herausforderungen für das deutsche Schulsystem. Wie geht die Grundschule mit der Vielzahl an Herausforderungen durch den aktuellen Zustrom an Flüchtlingen um? Die Autorin legt ihr Augenmerk insbesondere auf die vielfältigen Anforderungen an eine angemessene Eingliederung von Flüchtlingskindern in der Grundschule. Sie beleuchtet in diesem Buch die sozialen, (schul-)politischen, gesellschaftlichen und insbesondere die auf das Lehrpersonal bezogenen Faktoren. Die Autorin stellt die Schwierigkeiten der Flüchtlingssituation an der Grundschule dar und deckt Potentiale auf. Aus dem Inhalt: - Flucht; - Trauma; - unbegleitete minderjährige Flüchtlinge; - pädagogischer Umgang mit traumatisierten Kindern; - Einzelfallanalyse

Lernen trotz Trauma. Wie wirken sich Kriegs- und Fluchterfahrungen auf das Lern- und Sozialverhalten von Flüchtlingskindern aus?

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346612090
Total Pages : 117 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Lernen trotz Trauma. Wie wirken sich Kriegs- und Fluchterfahrungen auf das Lern- und Sozialverhalten von Flüchtlingskindern aus? by :

Download or read book Lernen trotz Trauma. Wie wirken sich Kriegs- und Fluchterfahrungen auf das Lern- und Sozialverhalten von Flüchtlingskindern aus? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-03-25 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, die Auswirkungen von Traumata, die sich aufgrund einschlagender Flucht- und Kriegserfahrungen entwickelt haben, in Bezug zu den Problematiken des Lern- und Sozialverhaltens von Flüchtlingskindern zu setzen, um einen Zusammenhang dieser beiden Komponenten herstellen zu können. Anschließend sollen die Handlungsmöglichkeiten von Lehrkräften in der Schule als Präventionsmaßnahmen aufgeführt werden, um eine Perspektive für den Umgang und ein entwicklungsförderndes Umfeld darzustellen. Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit gliedert sich in sechs Teile, in denen eine umfassende Analyse der Problemstellung erfolgt. Diese Verknüpfung traumatischer Prozesse mit den Interventionsmöglichkeiten in der schulischen Praxis fördert das Verständnis der Bedeutsamkeit von Anpassungsinterventionen des schulischen Raumes an die Bedingungen der traumatisierten Heranwachsenden. Dazu wird zunächst einleitend die aktuelle Situation geflüchteter Kinder in Deutschland dargestellt, zum weiteren Verständnis der Begriff des Flüchtlingskindes definiert, um diesen in den Kontext von Bildung, Trauma und Lernen zu setzen. Zudem werden traumaspezifische Prozesse und deren psychische und physische Auswirkungen beleuchtet, um die Traumafolgen im Hinblick auf Lern- und Verhaltensschwierigkeiten zu berücksichtigen. Diese Verknüpfung soll dem Verständnis der schulischen Defizite mit dem Hintergrund der Flucht-, Krieg-, und Vertreibungserfahrungen dienen und bettet diese in den Kontext des Traumas ein. Um die Handlungsmöglichkeiten im schulischen Rahmen für traumatisierte Heranwachsende aufzuzeigen, gibt der Exkurs in die Traumapädagogik einen Einblick in ein mögliches pädagogisches und traumaspezifisches Konzept, welches auf die Sicherheit des Kindes abzielt. Dazu wird das Konzept der Schule als sicherer Ort in den Fokus gerückt. Abschließend werden Aspekte der pädagogischen Handlungsmöglichkeiten der Lehrkräfte und präventive Lehrerkompetenzen zur Unterstützung der Entwicklung des Kindes aufgezeigt. Dabei wird speziell auf das Prinzip der Supervision eingegangen, um die Bedeutsamkeit der Auswirkungen traumatisierter Kinder und Jugendlicher im Unterricht auf die Lehrkräftegesundheit aufzuzeigen. Die Thematik dieser Arbeit wird unter Einbezug umfassender theoretischer Ansätze und Modelle verschiedener Autoren verfasst, die integriert und weiterentwickelt werden sollen, um neue Erkenntnisse zu gewinnen.

Der Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule

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ISBN 13 :
Total Pages : 148 pages
Book Rating : 4.:/5 (698 download)

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Book Synopsis Der Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule by : Meryem Erkisa

Download or read book Der Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule written by Meryem Erkisa and published by . This book was released on 2007 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Flucht und Trauma. Bedeutung von Trauma für die Flüchtlinge, die Gesellschaft, Lehrkräfte und den Unterricht

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668478120
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)

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Book Synopsis Flucht und Trauma. Bedeutung von Trauma für die Flüchtlinge, die Gesellschaft, Lehrkräfte und den Unterricht by : Pia Gloger

Download or read book Flucht und Trauma. Bedeutung von Trauma für die Flüchtlinge, die Gesellschaft, Lehrkräfte und den Unterricht written by Pia Gloger and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-07-07 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg, Veranstaltung: Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Krieg, Verfolgung und Vertreibung von Menschen sind heutzutage noch stark auf der Welt verbreitet. Diese und andere Konflikte haben zur Folge, dass viele Menschen ihr Heimatland verlassen müssen. Im Jahr 2014 waren fast 60 Millionen Menschen weltweit auf der Flucht, während es 2015 bereits mehr als 65 Millionen Geflüchtete waren. Von den über eine Million registrierten Flüchtigen in Deutschland konnten nur wenige in ihr Heimatland zurückkehren. Mit dieser Flüchtlingssituation werden die Bundesländer im Bereich der Bildung konfrontiert. Ohne deutsche Sprachkenntnisse (und meist traumatisiert) besuchen sie deutsche Schulen und Förderkurse, um sich für den Arbeitsmarkt qualifizieren zu können. Dadurch kommt es in den institutionellen Einrichtungen zu interkulturellen Begegnungen und zwischenmenschlicher Interaktion, sodass sich veränderte Kommunikations- und Unterrichtsstrukturen ergeben. Neben der erschwerten Kommunikation zwischen den verschiedenen Kulturen, besteht die Gefahr der Traumatisierung der Flüchtlinge durch die Flucht aus dem Heimatland. Aus traumatisierenden Lebenssituationen können sich posttraumatische Belastungsstörungen entwickeln, die durch verschiedene Symptome zum Ausdruck gebracht werden, wie Schlafstörungen, erhöhte Anspannung, Antriebslosigkeit u. a. Mit diesen Symptomen treffen die Flüchtigen auf unterschiedliche Personengruppen. Die Politik betont die Integration von Flüchtlingen in Deutschland durch Bildung. Daher treten neben der Gesellschaft, auch die Schule und Lehrkräfte mit geflohenen Menschen in Kontakt. Die traumatisierenden Erlebnisse haben Einfluss auf die Persönlichkeit und das Verhalten der Betroffenen und erschweren somit das eigene (Lern-) Verhalten. Daher beschäftigt sich diese Arbeit mit der Herausarbeitung der Bedeutung, den Auswirkungen und Herausforderungen von unterschiedlichen Personengruppen im genannten Kontext. Konkret wird die Bedeutung des Traumas für die Gesellschaft, für die Betroffenen, für die Schule sowie für die Lehrkräfte und die allgemeine Kommunikation analysiert. Zuvor erfolgen jedoch ein aktueller Bezug des Themas und ein kurzer Einblick in die Thematik des Traumas und der Traumafolgestörungen

'Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?'

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Publisher : LIT Verlag Münster
ISBN 13 : 364350912X
Total Pages : 560 pages
Book Rating : 4.6/5 (435 download)

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Book Synopsis 'Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?' by : Thomas Krobath

Download or read book 'Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?' written by Thomas Krobath and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2019-07 with total page 560 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die sogenannte Gretchenfrage "Nun sag, wie hast du's mit der Religion?" kann in einem Europa der verschiedenen Religionen und Weltanschauungen heute nur im religiösen Plural gestellt werden: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?". Religion(en) differenziert wahrzunehmen ist für eine konstruktive Auseinandersetzung mit Heterogenität und Diversität unerlässlich. Dabei ist der Bildungsbereich besonders betroffen und herausgefordert. Was bedeutet religiöse Vielfalt für Kindergärten, Schulen und Hochschulen? Welche Perspektiven eröffnen neueste empirische Studien? Wie kann interreligiöses und interkulturelles Lernen in der Praxis gelingen? Welche Möglichkeiten bietet das Modell Interreligiöses Begegnungslernen? Welchen Stellenwert hat die Vermittlung interreligiöser Kompetenzen?

By Their Side

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Author :
Publisher : StudienVerlag
ISBN 13 : 3706562642
Total Pages : 154 pages
Book Rating : 4.7/5 (65 download)

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Book Synopsis By Their Side by : Barbara Preitler

Download or read book By Their Side written by Barbara Preitler and published by StudienVerlag. This book was released on 2022-06-29 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 'I want to help!' It's a thought that goes through many people's minds when they see refugees forced to seek safety in other countries. Some might find themselves asking further questions: What's the best way to talk to someone dealing with trauma? How can I establish a foundation of trust? How will our relationship function? The answers are contained within these pages. A handbook for volunteers, By Their Side offers a solid foundation for people supporting and working with refugees. In clear, comprehensible sections, Barbara Preitler discusses trauma and forced displacement from a psychological point of view, imparting advice and background knowledge, and illustrating ways in which we can deepen our understanding of others and work to build good interpersonal relationships. She encourages us to seek out opportunities for new encounters, helping people with different cultural backgrounds and experiences to build strong relationships.

Switzerland and Refugees in the Nazi Era

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ISBN 13 :
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)

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Book Synopsis Switzerland and Refugees in the Nazi Era by : Unabhängige Expertenkommission Schweiz--Zweiter Weltkrieg

Download or read book Switzerland and Refugees in the Nazi Era written by Unabhängige Expertenkommission Schweiz--Zweiter Weltkrieg and published by . This book was released on 1999 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "English version has been translated from German and French original text.".

How Children Develop

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Author :
Publisher : Macmillan
ISBN 13 : 1429217901
Total Pages : 847 pages
Book Rating : 4.4/5 (292 download)

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Book Synopsis How Children Develop by : Robert S. Siegler

Download or read book How Children Develop written by Robert S. Siegler and published by Macmillan. This book was released on 2011 with total page 847 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The authors emphasize the fundamental principles and enduring themes underlying children's development and focus on key research. This new edition also contains a new chapter on gender, as well as recent work on conceptual development.

Social Psychology of Inclusion and Exclusion

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Author :
Publisher : Psychology Press
ISBN 13 : 1135432821
Total Pages : 651 pages
Book Rating : 4.1/5 (354 download)

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Book Synopsis Social Psychology of Inclusion and Exclusion by : Dominic Abrams

Download or read book Social Psychology of Inclusion and Exclusion written by Dominic Abrams and published by Psychology Press. This book was released on 2004-06-02 with total page 651 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is about the social psychological dynamics and phenomenology of social inclusion and exclusion. The editors take as their starting point the assumption that social life is conducted in a framework of relationships in which individuals seek inclusion and belongingness. Relationships necessarily include others, but equally they have boundaries that exclude. Frequently these boundaries are challenged or crossed. The book will draw together research on individual motivation, small group processes, stigmatization and intergroup relations, to provide a comprehensive social psychological account of social inclusion and exclusion.

Groups and Individuals

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Author :
Publisher : Cambridge University Press
ISBN 13 : 9780521219532
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.2/5 (195 download)

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Book Synopsis Groups and Individuals by : Willem Doise

Download or read book Groups and Individuals written by Willem Doise and published by Cambridge University Press. This book was released on 1978-07-27 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Relations between groups of people are determined both by the attitudes and behaviour patterns of the individuals who constitute these groups, and by their social, economic, political and ideological background. Intergroup relations are therefore open to both psychological and sociological explanations, and the study of intergroup relations represents a way in which these two levels of explanation, which so often fail to take account of each other, may be integrated. This is the thesis advanced here by Willem Doise. Professor Doise discusses psychological explanations of social stereotypes and prejudices by examining specific clinical psychologists and then approaches these phenomena sociologically. He also describes the psychological process of category differentiation and its role in intergroup relations. This book, first published in 1978, will be of particular interest to social psychologists, and to all social scientists interested in the problem of integrating psychological and sociological explanation.

The Psychology of Social and Cultural Diversity

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Publisher : John Wiley & Sons
ISBN 13 : 1444390481
Total Pages : 385 pages
Book Rating : 4.4/5 (443 download)

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Book Synopsis The Psychology of Social and Cultural Diversity by : Richard J. Crisp

Download or read book The Psychology of Social and Cultural Diversity written by Richard J. Crisp and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2011-07-05 with total page 385 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Promoting a scholarly understanding of the psychology of social and cultural diversity in the early stages of 21st century, this volume encourages an in-depth appreciation of the value in diversity while directly addressing social intervention and policy implications. Offers, for the very first time, an integrated approach to the issues raised by increasingly complex representations of social identity Explores the psychological implications and applications of new forms of social and cultural diversity Includes research from a diverse range of scholars that covers a broad spectrum of sub-disciplines Discusses how the applications of multiculturalism and diversity research can encourage more positive intergroup relations Develops an in depth understanding and appreciation of the value of social and cultural diversity

Aid in Conflict

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Author :
Publisher : Nova Publishers
ISBN 13 : 9781594549755
Total Pages : 234 pages
Book Rating : 4.5/5 (497 download)

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Book Synopsis Aid in Conflict by : Matthew Clarke

Download or read book Aid in Conflict written by Matthew Clarke and published by Nova Publishers. This book was released on 2006 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Conflict is a major cause of suffering for millions of people throughout the world. Conflict inhibits development and fosters displacement, destruction of infrastructure, loss of food and economic security, abuse of human rights, dislocation of families and communities and loss of cultural identity. In the past, provision of aid was unusual in areas conflict. However, recognition of the immediate human needs within periods of conflict has seen an increased provision and role the provision of aid now plays. Aid in conflict is an emerging area interest that has lacked attention and reflection within the aid and development literature. This edited volume will be an opportunity for development practitioners, community members and theorists to address this situation.

Sequential Traumatization in Children

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Author :
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ISBN 13 :
Total Pages : 496 pages
Book Rating : 4.:/5 (321 download)

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Book Synopsis Sequential Traumatization in Children by : Hans Keilson

Download or read book Sequential Traumatization in Children written by Hans Keilson and published by . This book was released on 1992 with total page 496 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A clinical and statistical follow-up study on the fate of Jewish war orphans from The Netherlands.