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Der Spracherwerb Des Kindes
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Book Synopsis Der Spracherwerb des Kindes by : Jürgen Dittmann
Download or read book Der Spracherwerb des Kindes written by Jürgen Dittmann and published by C.H.Beck. This book was released on 2002 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Was uns von allen anderen Lebewesen unterscheidet, ist nicht zuletzt unsere Sprache. Dieses Buch eines renommierten Sprachwissenschaftlers vermittelt einen ebenso präzisen wie umfassenden Einblick in die wichtigsten Vorgänge des Spracherwerbs, des Zusammenhangs zwischen Sprache und Denken sowie in die häufigsten Störungen der menschlichen Sprachentwicklung.
Book Synopsis Der Spracherwerb des Kindes by : Hanna Fedorkov
Download or read book Der Spracherwerb des Kindes written by Hanna Fedorkov and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-05-11 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,3, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Zwei dreijährige Kinder namens Tom und Amy befinden sich im Wohnzimmer und spielen gemeinsam mit ihrem Spielzeugpferdchen und einem kleinen Holzwagen. Im Hintergrund läuft der Fernseher und die Mutter bereitet in der Küche das Abendessen vor. Amy steckt eine Figur in die Kutsche und ruft: „Auf geht’s zum Supermarkt!“, Tom sagt: „Papa kommt auch mit!“ und setzt eine zweite Figur in den Wagen. Anschließend bewegt Amy das Pferdchen und zieht die Kutsche im Pferdegalopp zum Supermarkt während sie die Szene mit Klip-Klop Lauten untermalt. Plötzlich ruft Tom: „Nein, sie sind noch nicht fertig, sie haben ihre Kinder zu Hause vergessen. O nein! Sie weinen ja!“ Und er setzt die beiden anderen Figuren in den Wagen. Amy nimmt einen Holzklotz und legt ihn zu den Figuren in den Wagen und sagt: „Das ist ihr Essen!“. Dann zieht er das Pferdchen mit dem Wagen in Richtung Supermarkt, während er die Geräusche eines gallopierenden Pferdes nachahmt, so wie es zuvor Amy getan hat.[...] Welche kognitiven Prozesse haben sich bei Amy und Tom vollzogen, um eine Fahrt zum Supermarkt zu planen und welche sprachliche Entwicklung hat stattgefunden, um miteinander auf diese Weise zu kommunizieren? • In welchem Stadium erwerben Kinder die Wörter für die Objekte, die sie zum Spielen verwendet haben? • Woher wissen beide Kinder von den Kategorien wie Pferde, Wagen und Leute? Wann erwerben Kinder die Fähigkeit Begriffe wie Vater, Kinder oder Pferd in bestimmte Kategorien zu ordnen? • Ist das Gehirn bereits „vorprogrammiert“ für den Spracherwerb oder haben die Kinder die Sprache durch ihre Umwelt erworben?
Book Synopsis Spracherwerb beim Kind und positive Einflussfaktoren by :
Download or read book Spracherwerb beim Kind und positive Einflussfaktoren written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-07-03 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, zunächst die Bedeutung der Sprache für den Menschen zu untersuchen. Die verschiedenen theoretischen Ansätze der Spracherwerbsforschung und deren Hauptvertreter werde ich zum besseren Verständnis der Sprachentwicklung kurz vorstellen. Im Anschluss gebe ich einen Einblick über die Entwicklungsphasen des Spracherwerbs beim Kind und erläutere, inwiefern Sprache als bedingender Faktor in der Entwicklung des Denkens und des sozialen Handelns von Bedeutung ist. In diesem Zusammenhang gehe ich auf die Funktion des Baby-Talks und die Rolle von Bezugspersonen, insbesondere der Eltern, als wichtigste Begleiter im Spracherwerbsprozess ein und beleuchte, welche positiven Faktoren das Kind unterstützen. In einem abschließenden Fazit fasse ich die wichtigsten Ergebnisse zusammen.
Book Synopsis Der Spracherwerb des Kindes by : Bernd Kielhöfer
Download or read book Der Spracherwerb des Kindes written by Bernd Kielhöfer and published by . This book was released on 1987 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Spracherwerb beim Kind by : Astrid van Reine
Download or read book Spracherwerb beim Kind written by Astrid van Reine and published by . This book was released on 2015-07-10 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Spracherwerb beim Kind ist umfangreicher als man allein vom Titel her zunachst vermuten mag. Dieses Thema ist schon lange Forschungsgebiet vieler verschiedener Wissenschaftler. Diese konkurrieren von Anfang an bei der Verwendung verschiedener Termini bei der Beschreibung der Lebensphase und der Vorgange, in denen das Kind zu seiner ersten Sprache kommt. Dadurch kam es zu immer neuen Ansichten und Entdeckungen, die ich in meiner Arbeit vorstellen mochte. Da diese verschiedenen Positionen teilweise sehr komplex sind, ist es zunachst einmal notig, die geschichtliche Entwicklung der Padolinguistik zu beleuchten, um einen groben Uberblick zu erhalten. Daran schliesst sich die Darstellung der verschiedenen bisher hervorgebrachten Spracherwerbstheorien sowie die verschiedenen Stufen der Sprachentwicklung an. Wichtig hierbei ist jedoch, stets zu wissen, dass es keine allgemeingultige Theorie geben kann und es zunachst einmal notig ist, die Ergebnisse kritisch zu betrachten. Mein Ziel ist es, in dieser Arbeit einen kleinen Uberblick uber die Vielzahl der Theorien und die verschiedenen Forschungsergebnisse zu geben und diese ferner zu erlautern."
Book Synopsis Spracherwerb und Sprachentwicklung im frühen Kindesalter und dabei auftretende Probleme by : Sue Lorenz
Download or read book Spracherwerb und Sprachentwicklung im frühen Kindesalter und dabei auftretende Probleme written by Sue Lorenz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-12-31 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universität Stuttgart (Linguistik), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Spracherwerb und Sprachentwicklung im frühen Kindesalter und dabei auftretende Probleme - nach Eric Lenneberg und anderen Wissenschaftlern - 1.Einleitung Seit Beginn unserer Zeit scheinen sich Menschen mit Sprache zu beschäftigen.Damals wie heute geht von ihr eine Faszination aus,die bis jetzt Wissenschaftlern Rätsel in einigen Bereichen aufgibt. In der Antike bis hin zur frühen Neuzeit ging man davon aus, ein Kind könnte ohne Einfluss von außen und in völliger Isolation eine bestimmte Sprache erlernen z.B. Hebräisch, das Experiment von Jakob den IV. zeigt. Heute sind sich die meisten Wissenschaftler und Linguisten jedoch einig, dass ein Kind ohne Kenntnis einer bestimmten Sprache geboren wird.3 Die Sprache kann sich nur entwickeln, wenn ein Kind mit Erwachsenen, die eine Laut- oder Gebärdensprache äußern, über mehrere Jahre interagiert.4 Was jedoch genau in der Phase des Spracherwerbs geschieht, ist noch Gegenstand heftiger Diskussionen. Es stellt sich die Frage, ob es bestimmte Voraussetzungen für den Spracherwerb im frühen Kindesalter gibt. Noam Chomsky beispielsweise geht davon aus, dass Sprache unabhängig von allen anderen kognitiven Fähigkeiten und Lernprozessen erworben werden muss, da die Regeln der Sprache so komplex sind, dass es für ein Kleinkind unmöglich scheint, sie einfach nur durch Nachahmung und Beobachtungen zu erlernen. Vielmehr müsse es eine Universalgrammatik geben, die im Gehirn kodiert ist.5 Aber reicht das Vorhandensein einer Universalgrammatik aus, um Sprache zu erlernen oder gibt es noch andere wichtige Voraussetzungen? Wann beginnt überhaupt Sprachentwicklung, wie verläuft sie und welchen Wandel vollzieht sie im Laufe der ersten Jahre?6 Es wird bei diesen Fragestellungen wichtig sein zu erörtern, welche Probleme beim Spracherwerb auftreten können und warum das Experiment von Jakob den IV. zwangsläufig scheitern musste, ganz abgesehen von den sozialen und psychologischen Aspekten. Diese Hausarbeit wird sich dabei weniger darauf konzentrieren, wie sich der Spracherwerb eines Kindes in der Semantik, Syntax oder Phonologie entwickelt, sondern es soll vielmehr untersucht werden, wie der Biolinguist Eric Lenneberg, verglichen mit Ansichten anderer Wissenschaftler, mit den Themen Spracherwerb, Entwicklung und auftretenden Komplikationen umgeht. Dabei kann jedoch jeweils nur ein Abriss einzelner wissenschaftlicher Ausarbeitungen gegeben werden, da weit mehr als ein paar hundert Bücher über dieses Thema geschrieben worden sind.
Book Synopsis Das Wunder des Spracherwerbs by : Gisela Szagun
Download or read book Das Wunder des Spracherwerbs written by Gisela Szagun and published by . This book was released on 2007 with total page 223 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Sprachforscherin Szagun erläutert ausführlich die Grundlagen der Sprachentwicklung beim Kind: Lautmuster, Rhythmus, Bildung von Wörtern und Sätzen sowie das Erlernen der Grammatik. Dabei geht sie auch auf die gegenwärtige Diskussion über die Zunahme von Sprachentwickungsstörungen ein.
Book Synopsis Kindlicher Spracherwerb im Deutschen by : Christina Kauschke
Download or read book Kindlicher Spracherwerb im Deutschen written by Christina Kauschke and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2012-05-29 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieser Band der germanistischen Arbeitshefte behandelt den kindlichen Spracherwerb im Deutschen. Dazu werden Methoden der modernen Spracherwerbsforschung erläutert, die in den vergangenen Jahren zu einer merklichen Zunahme des Wissens über den Spracherwerb des Kindes beigetragen haben. Wesentliche Entwicklungsmeilensteine für den Erwerb phonologischer, lexikalischer, semantischer, syntaktischer, morphologischer und pragmatischer Fähigkeiten werden ausführlich anhand aktueller empirischer Befunde dargestellt und mit vielen Beispielen veranschaulicht. Nach dem detaillierten Überblick über den Verlauf des Spracherwerbs werden verschiedene Erklärungsmodelle erörtert. Nachdem sich lange Zeit die „klassischen“ Erklärungsmodelle (Nativismus, Kognitivismus, Interaktionismus) scheinbar unvereinbar gegenüberstanden, verfolgen neuere Ansätze hybride Modelle, in denen differenzierter dargelegt wird, auf der Basis welcher Prädispositionen und mit Hilfe welcher Informationen aus dem Sprachangebot sich Kinder sprachliche Kompetenzen aneignen. Der Fokus des Buches liegt auf dem ungestörten, monolingualen Erwerb des Deutschen. Dem bilingualen Spracherwerb bei Kindern und den Sprachentwicklungsstörungen sind anschließend eigene Kapitel gewidmet.
Book Synopsis Voraussetzungen des Spracherwerbs bei Kindern by : Sophia Bayer
Download or read book Voraussetzungen des Spracherwerbs bei Kindern written by Sophia Bayer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2014-03-24 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat sich mit den beiden Fragestellungen: „Was umfasst die Voraussetzungen zum Spracherwerb?“ und „Warum ist die Universalgrammatik nach Chomsky dabei hilfreich/ wichtig?“ beschäftigt. Das Universalwörterbuch Duden definiert den Spracherwerb wie folgt: „Spracherwerb: Das Erlernen der Muttersprache.“ Im ersten Kapitel wird ein kurzer Einblick in die Sprachwahrnehmung und in den Spracherwerb des Kindes gegeben. Der Erwerb erfolgt bei allen Kindern sehr ähnlich, obwohl dies eine der arbeitsreichsten und komplexesten Aufgaben in der Entwicklung des Kindes darstellt. Am Ende führt dieses Kapitel zu den Voraussetzungen des Spracherwerbs und somit zur Beantwortung der ersten Frage über. Denn bevor ein Kind überhaupt eine Sprache erwerben kann, müssen bestimmte Grundlagen erfüllt sein. Hierbei wird nicht nur der Lautspracherwerb beleuchtet, sondern auch der Gebärdenspracherwerb, soweit Unterschiede zwischen beiden existieren. Weiterhin soll angemerkt sein, dass an dieser Stelle nur Kinder, welche ab ihrer Geburt mit der Gebärdensprache aufwachsen, Betrachtung finden. Im zweiten Teil dieser Arbeit werden die Voraussetzungen des Spracherwerbs erläutert, um die Komplexität des spracherwerblichen Hintergrunds zu charakterisieren. Die besondere Rolle der Umwelt soll anhand der Wolfskinder präsentiert werden. Ferner wird ein besonderes Augenmerk auf den kognitiven Bereich und auf die Universalgrammatik nach Chomsky gelegt. Die Universalgrammatik begann mit der Veröffentlichung des Buches „Syntactic structures“ von Noam Chomsky und wurde bis dato von ihm selbst, aber auch von anderen Sprachwissenschaftlern erweitert.
Book Synopsis Spracherwerb bei Kindern by : Marina Lizina
Download or read book Spracherwerb bei Kindern written by Marina Lizina and published by GRIN Verlag. This book was released on 2004-04-13 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: sehr gut, Technische Universität Berlin (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erlernen der Sprache bei Kindern ist eine der wichtigsten und interessantesten Fragen in ihrer Entwicklung. Wie lernt eigentlich das Kind sprechen, was ist der Spracherwerb und welche Grundlagen er hat? Laut dem Universalwörterbuch Duden wird der Begriff Spracherwerb folgenderweise definiert: „ Spracherwerb: Das Erlernen der Muttersprache“. 1 Die Sprache selbst fungiert als unabdingbarer Vermittler zwischen dem Menschen und seiner Umwelt; die Interpretation der Umwelt hängt also wesentlich von der sprachlichen Konvektion ab. 2 Um die Sprache zu erwerben, muss sich der Mensch in dieser Umwelt befinden, da nur die Umwelt ihm die Sprache vermitteln kann. 2. Der Spracherwerb und die Nachahmung Die meist bekommene Antwort auf die Frage „Wie lernen Kinder sprechen?“ ist folgende: „Aber das sei doch ganz klar - Kinder hören Erwachsene sprechen, sie machten nach, was sie hören, erst noch sehr fehlerhaft, dann aber immer getreuer, bis ihre Sprache schließlich der Erwachsenensprache gliche. Kindersprache sei defekte Erwachsenensprache. Es ist dies die populäre Imitationstheorie des Spracherwerbs, und klar ist an ihr überhaupt nur eines: das sie nicht richtig sein kann“. 3 Dieses Phänomen Nachahmung spielt beim Spracherwerb eine sehr untergeordnete Rolle. In frühen Phasen können zumindest manche Kinder nur Wörter imitieren, was nicht über die grammatischen Formen zu sagen ist. Aber das ist nicht die Imitation der Wörter, die Kinder noch nicht kennen, sondern der Wörter, die sie bereits verstehen. Und imitiert wird nicht um Neues zu erfassen, zu lernen, sondern um gerade Gelerntes aktiv zu üben.
Download or read book Spracherwerb written by Hans Ramge and published by . This book was released on 1973 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Heft "Spracherwerb. Grundzüge der Sprachentwicklung des Kindes" überschneidet sich therratisch teilweise mit zwei anderen, in der Reihe der "Genranistischen Arbeitshefte" geplanten Arbeiten über Psycholinguistik und Soziolinguistik. Ich habe rnich deshalb im wesentlichen auf die Darstellung zu beschränken versucht, rnithilfe welcher Grundlagen und Prozeduren das kleine Kind sein sprachliches Regelsystem aufbaut und entwickelt. Dabei schien es rnir nicht sinnvoll, von einem einzigen (grammatik) theoretischen Ansätz oder Modell auszugehen; denn der derzeitige Stand der Spracherwerbsforschung spiegelt sehr stark die Diskussion um die verschiedenen Grammatik-Modelle, besonders der Transformationsgrammatik. Daher beschäftigen sich viele neuere Arbeiten zum Spracherwerb entweder rnit Grundsatzfragen oder rnit der Analyse des Erwerbs einzelner sprachlicher Elenente. Da es sicher nicht der Sinn eines Arbeitshefts ist, die Forschung in extenso zu referieren, habe ich es vorgezogen, am Beispiel der Sprachentwicklung vornehmlich eines Kindes Methoden, Ansatze und einige Ergebnisse und Annahrren der Spracherwerbsforschung aufzuzeigen. Zahlreiche Beispiele sollen es darüber hinaus dern Benutzer errraglichen, Über den Rahrren des gerade Diskutierten hinaus eigene Uberlegungen zu Spracherwerb und -entwicklung anzustellen. Das gilt auch für die Übungen, zu denen mögliche Lösungen im Anhang angegeben sind.
Author : Publisher :Waxmann Verlag ISBN 13 :3830967306 Total Pages :518 pages Book Rating :4.8/5 (39 download)
Download or read book written by and published by Waxmann Verlag. This book was released on with total page 518 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Theorien zum Spracherwerb des Kindes by : Marlies Eder
Download or read book Theorien zum Spracherwerb des Kindes written by Marlies Eder and published by . This book was released on 1977 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Die Voraussetzungen für den Spracherwerb by : Christiane Hagn
Download or read book Die Voraussetzungen für den Spracherwerb written by Christiane Hagn and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011 with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: gut, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Die Voraussetzungen für den Spracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: I. Einleitung Wie erlernt ein Kind die Sprache? Welche Fähigkeiten können den Spracherwerb vorbereiten und überhaupt erst ermöglichen und welche Rolle spielt dabei die soziale Umwelt des Kindes? Stellt diese nur einen motivierenden Motor dar oder besitzt sie eine spezifische sprachlehrende Funktion? Die Auseinandersetzung mit solchen Teilfragen ermöglicht eine Annäherung an die übergeordnete Frage nach Voraussetzungen für einen erfolgreichen Spracherwerb. Im Folgenden werde ich auf die unterschiedliche Aspekte wie kognitive und sozial-kognitive Voraussetzungen für den Erwerb von Sprache, sowie auch sozial-kommunikative Zusammenhänge eingehen. Letztere umfassen verschiedene Aspekte der speziell an die Kinder gerichteten Sprache. In einem abschließenden Fazit werden die wichtigsten Ergebnisse noch einmal zusammenfassend aufgeführt.
Book Synopsis Kindlicher Spracherwerb: Der Mensch lernt sprechen by : Julia Smaxwil
Download or read book Kindlicher Spracherwerb: Der Mensch lernt sprechen written by Julia Smaxwil and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist der Spracherwerb und welche Grundlagen er hat? Die Sprache selbst fungiert als Vermittler zwischen dem Menschen und seiner Umwelt. Um die Sprache zu erwerben, muss sich der Mensch in dieser Umwelt befinden, da nur die Umwelt ihm die Sprache vermitteln kann. Die Interpretation der Umwelt hängt also wesentlich von der sprachlichen Konvektion ab. Es sollen die Grundstrukturen des Verlaufs der Sprachentwicklung skizziert werden. Zuerst wird auf diverse Bedingungen eingegangen, die vorhanden sein müssen, damit ein Kind überhaupt Sprache entwickeln kann. Im zweiten Teil geht es um den Erwerb der Phonologie, die vorsprachlichen Phasen, Ammensprache, Lautproduktion und Protowörter. Im Anschluss daran geht es um den Erwerb der Semantik:Bedeutung der Wörter, Prinzipien der Affektkonstanz und der Dingkonstanz, Voraussetzungen der Entwicklung von semantischen Strukturen, Bedeutungsverengungen und Bedeutungserweiterungen.
Book Synopsis Der Spracherwerb bei Kleinkindern von 0 - 3 Jahren. Was sind die ersten Entwicklungsschritte im Spracherwerb? by : Büsra Cetin
Download or read book Der Spracherwerb bei Kleinkindern von 0 - 3 Jahren. Was sind die ersten Entwicklungsschritte im Spracherwerb? written by Büsra Cetin and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-02-24 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kommt das Kind zur Sprache und was sind die ersten Entwicklungsschritte im Spracherwerb? Die vorliegende Arbeit setzt sich mit diesen Fragen auseinander und es wird demzufolge der Spracherwerb bei Kleinkindern von 0 – 3 Jahren untersucht. Ein Kind zeigt von Geburt an eine besondere Vorliebe für menschliche Stimmen. Kein Geräusch ist interessanter als die menschliche Stimme. Den Eltern ist es nicht einmal bewusst, dass sie bereits ihr Neugeborenes mit Sprache „verwöhnen“. Auf diese Weise erfährt es ihre Zuwendung und Wärme und fühlt sich willkommen. Bevor ein Kind schon selbst sprechen kann, ist die Sprache bereits ein wichtiges Bindeglied in der Beziehung zwischen dem Kind und den Eltern. Außerdem ist Sprache gleichzeitig der Schlüssel und die Grundlage für die Lebenschancen und den individuellen Bildungserfolg von Kindern. Die Arbeit beginnt mit der Bedeutung der Sprache. Dabei wird dargelegt, wie die Sprache durch eine Systemhaftigkeit gekennzeichnet ist. Im 2. Kapitel werden die sprachlichen Ebenen beschrieben. Dabei wird sich auf Begriffe be-schränkt, die für die Entwicklung der Sprache unerlässlich sind. Nach diesen grundlegenden Ausführungen über das Thema Sprache wird auf einzelne inhalt-lich relevante Bereiche des Spracherwerbs eingegangen. Das sind die einzelnen Phasen der Sprachentwicklung von 0 – 3 Jahren und die Voraussetzungen des Spracherwerbs, denn sie sind Gegenstand der gesamten Arbeit und daher von hoher Bedeutung. Anschließend wird auf die Sprachbildung der Sprachentwicklung eingegangen. Diese wird in den Unterpunkten „die Rolle der pädagogischen Fachkraft“ „die Rolle der Eltern“ und „Bildungsprozesse und Spiel-ideen“ eingeteilt.
Book Synopsis Sociolinguistics / Soziolinguistik. Volume 2 by : Ulrich Ammon
Download or read book Sociolinguistics / Soziolinguistik. Volume 2 written by Ulrich Ammon and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2008-07-14 with total page 907 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Since the publication of the first edition of the handbook Sociolinguistics/Soziolinguistik , the then young discipline has changed and developed considerably. The field has left behind its status as an interdiscipline between sociology and linguistics and is now a worldwide established field. Sociolinguistics continues to contribute to solving practical problems in areas such as language planning and standardization, language policy, as well as in language didactics and speech therapy. Moreover, new topics and areas of application have arisen from the autonomy of the discipline - these have been systematically and extensively included in the second edition of the handbook. The new overall concept depicts the regional and disciplinary representativity of sociolinguistic research while offering an encyclopedia-like useablitiy for all its readers. This includes theoretical depth and stringency for readers interested in theory, as well as methodical abundance and detail for empirical researchers. The descriptions of methods are so informative and precise that they can directly be used in the preparation of project planning. Similarly, the descriptions in the practice-oriented articles are so precise that users can accurately assess to what extent they can expect a certain sociolinguistic approach to help solve their problems. With an extensive description as its goal, the second edition of the handbook Sociolinguistics/Soziolinguistik takes into account the current standing of the discipline and the modified structure of the field.
