Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Curriculo Relacoes Etnico Raciais E Praticas Educacionais
Download Curriculo Relacoes Etnico Raciais E Praticas Educacionais full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Curriculo Relacoes Etnico Raciais E Praticas Educacionais ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Currículo, relações étnico-raciais e práticas educacionais by :
Download or read book Currículo, relações étnico-raciais e práticas educacionais written by and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livre reúne estudos e pesquisas realizadas no campo das relações etnicorraciais, dialogando com questões de currículos e de práticas educativas. A abordagem das relações etnicorraciais, no campo educacional, principalmente após as Leis 10.639/03 e 11.645/08, tem se ampliado significativamente no Brasil, seja por meio de publicações, linhas de pesquisa nos programas de pós-graduação, produção de materiais didáticos, promoção de cursos de formação continuada, entre outros. Mesmo reconhecendo a relevância da abordagem e do trabalho com as diferenças étnicas, raciais e culturais, diversos autores têm refletido sobre as dificuldades, desafios e tensões da escola em incluir o trabalho com essa temática em seu cotidiano. Esta obra convida-nos a problematizar e repensar, no cotidiano das escolas e outros espaços sociais e educacionais, as questões voltadas às relações etnicorraciais.
Book Synopsis Relações étnico-raciais, formação de professores e currículo by :
Download or read book Relações étnico-raciais, formação de professores e currículo written by and published by . This book was released on 2015 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Relações étnico-raciais e currículo by :
Download or read book Relações étnico-raciais e currículo written by and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro “Relações Étnico-Raciais e Currículo” pretende cumprir um importante papel na afirmação da relevância da temática étnico-racial para potencializar currículos onde a cultura afro-brasileira e africana, e as culturas dos povos indígenas, tenham lugar em nosso cotidiano escolar. Resultado de iniciativa desta Secretaria de Educação, a obra revela uma rede de ensino criativa e valente para discutir as temáticas e desafios relacionados à discriminação racial. Ressaltamos que este livro também pretende revelar potencialidades para ampliação da temática com plurais referenciais teóricos e práticas pedagógicas. Registramos mais de uma década da promulgação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008. E, celebrar esta trajetória de lutas pela afirmação de uma escola democrática onde todos tenham o seu lugar, com esta obra, enriquecerá os debates atuais, possibilitando aporte teórico-prático para docentes e gestores educacionais. O objetivo é favorecer a formação continuada, promovendo o reconhecimento do protagonismo de profissionais da educação que, em seus diferentes papéis, ampliam o potencial da diferença que, criativamente, revela múltiplas formas de práticas pedagógicas e reflexões em nossas unidades escolares. Na rede municipal de educação de Niterói, nas unidades de educação infantil e de ensino fundamental, temos inúmeras atividades desenvolvidas por Diretores(as), Pedagogos(as) e docentes que privilegiam as temáticas das relações étnico-raciais. Contudo, pensamos que o processo de educação requer a reflexão constante de toda comunidade escolar para desbanalização de discursos e de situações que denotam o não reconhecimento das diferenças e da diversidade cultural. Nossas ações educativas estão pautadas em relações dialógicas para formação humana. Esta obra envolveu docentes de nossa rede e pesquisadores/docentes que atuam nas licenciaturas de renomadas universidades do Rio de Janeiro. Portanto, traz a marca da valentia e compromisso de trajetórias docentes e acadêmicas, com uma educação que tem como um de seus principais fundamentos a garantia de uma escola, onde todos os mundos tenham o seu lugar. Flávia Monteiro de Barros Araújo Secretária Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Niterói
Book Synopsis FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES/AS: diálogos sobre relações étnico-raciais e escola by :
Download or read book FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES/AS: diálogos sobre relações étnico-raciais e escola written by and published by Editora BAGAI. This book was released on 2022-05-19 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formação Inicial e Continuada de Professores: diálogos sobre Relações Étnico-Raciais e Escola se constitui como mais uma obra que emerge do movimento empreendido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais – NEAB GERA/UFPA no fomento às discussões sobre a temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais articulada à formação de professores, a Escola Básica e demais espaços e experiências formativas. Constituída por experiências diversificadas, a obra reúne, pelo segundo ano consecutivo, as produções apresentadas no XI Seminário Nacional e XIII Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais, evento ocorrido no período de 08 a 10 de dezembro de 2021 e que contou com a participação de Estudantes da Graduação/Licenciatura, Pós-Graduação, Professores da Educação Básica e do Ensino Superior. As produções que estruturam esta obra advém de experiências educativas que dialogam com perspectivas interdisciplinares e, como mencionado, além de estudantes da Graduação, Pós-Graduação e profissionais da Educação Básica, seus autores também são oriundos de diferentes instituições educacionais, sociais e acadêmicas do Brasil, como a Universidade Federal do Pará (UFPA); Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA); Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA); Universidade do Estado do Pará (UEPA); Escola de Aplicação da UFPA (EAUFPA); Universidade Federal de Sergipe (UFS); Universidade Federal do Amapá (UNIFAP); Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Universidade Federal do Maranhão (UFMA); Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso (IFMT); Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) entre outros. Aos leitores/as e pesquisadores/as da temática, buscamos organizar a obra a partir de 03 (três) eixos temáticos, constituído por: Formação de Professores/as e Relações Étnico-Raciais; Currículo e Práticas Pedagógicas em Educação das Relações Étnico-Raciais; Produção do conhecimento na perspectiva da Diversidade. Sendo assim, esperamos que a leitura e estudos advindos dos textos que dialogam com a temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais contribua para ampliação do capital de conhecimento daqueles/as que engendram esforços para efetivação de uma sociedade e educação antirracista. Bons estudos!
Book Synopsis Educação e raça - Perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas by : Anete Abramowicz
Download or read book Educação e raça - Perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas written by Anete Abramowicz and published by Autêntica. This book was released on 2017-07-05 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Integrante da Coleção Cultura Negra e Identidades, este livro mapeia um dos temas educacionais mais importantes da atualidade: as relações étnico-raciais na educação. Os autores refletem sobre a diversidade étnico-racial dentro da sociedade, da universidade e da educação básica, por meio de opiniões, interpretações e relatos de pesquisas sobre o tema. Como conciliar raça, educação e nação? Quem é o "Outro" na educação? Como se constitui o "Outro" no processo de produção das identidades? O que significa a experiência racial? Quais as possibilidades teóricas e práticas de pensar a realidade social a partir da ideia de raça? Como estabelecer a relação entre escola, currículo e relações étnico-raciais? Essas são algumas das questões analisadas nesta obra fundamental para aqueles que pretendem enfrentar o complexo debate sobre a diferença, as desigualdades e as redes sociais sob a perspectiva racial.
Book Synopsis Educação das relações étnico-raciais by :
Download or read book Educação das relações étnico-raciais written by and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis A temática étnico-racial nas práticas educacionais dos professores de História do Ensino Fundamental II da Escola Estadual Teodoro Sampaio by : Ivonilde Almeida Santos
Download or read book A temática étnico-racial nas práticas educacionais dos professores de História do Ensino Fundamental II da Escola Estadual Teodoro Sampaio written by Ivonilde Almeida Santos and published by Editora Dialética. This book was released on 2024-01-22 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Como instituição social, a escola é responsável pela socialização dos personagens que convivem nela, que são os alunos e alunas, e neste ambiente se estabelecem relações com crianças de diferentes culturas. A relação entre crianças brancas e negras em sala de aula pode levar a conflitos, segregações da criança negra, por conta do preconceito existente em nossa sociedade. Nesse sentido considera-se que as práticas pedagógicas caminham além das ações de planejamento e sistematização da dinâmica dos processos de aprendizagem, abrangendo caminhos além deles, para que se garanta o ensino de conteúdos e atividades pertinentes ao estágio de formação do aluno, criando nos mesmos instrumentos que mobilizem seus saberes construídos anteriormente em outros espaços educativos (FRANCO, 2015). Nesse sentido, a discussão a respeito da importância de uma educação que leve em conta a diversidade étnica e cultural do povo brasileiro e da humanidade feita por Araújo e Giugliani (2014) mostra que a educação brasileira continua resistindo a inclusão da discussão sobre as relações étnico-raciais, as diferenças e a história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nas escolas e isso ocorre por conta de se persistir com o modelo eurocêntrico e monocultural de aprendizagem, no qual só se valoriza a história e a cultura hegemônica.
Book Synopsis Caminhos para Diversidade by : Breno Rodrigo de Oliveira Alencar
Download or read book Caminhos para Diversidade written by Breno Rodrigo de Oliveira Alencar and published by Editora IFPB. This book was released on 2024-03-05 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A coleção Caminhos para a Diversidade representa uma parceria entre três institutos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: IFPA, IFRN e IFPB. O segundo volume apresenta resultados de pesquisa e experiências exitosas acerca das relações étnico-raciais e de gênero. Esse volume traz textos que propõem caminhos para pensar, agir e educar, na EPT, a partir de olhares plurais, a partir da própria diversidade que constitui a sociedade. Publicar trabalhos e dar a ver os pesquisadores e pesquisadoras que pensam e discutem as questões ligadas ao gênero e as relações étnico-raciais na EPT é relevante não apenas para publicar os trabalhos desenvolvidos ou para compartilhar experiências exitosas, mas para fundamentar cada vez mais o campo da pesquisa educacional, permitindo conceber melhores caminhos para as demandas educacionais da sociedade que respeita a diversidade. Os capítulos desta obra, em seu volume II são: 1) “Que horas elas voltam?”: sentidos de educação para funcionárias terceirizadas do Instituto Federal do Rio Grande do Norte -- Jacione Borges de Souza, Avelino Aldo de Lima Neto e Robério Nunes Maia 2) Coletivos estudantis e suas contribuições para a formação integral na educação profissional e tecnológica -- Andrea Procópio Lourenço e Adilson Ribeiro de Oliveira 3) Cultura como Educação: um possível pequeno avanço decolonial no conteúdo programático da Educação Física do IFPA - Campus Tucuruí -- Antonio Alencar Filho, Jairson Monteiro Rodrigues Viana e Olivar de Souza Martins 4) Dançando as diversidades: uma marca de coreografias autorais -- Lilian Lima da Silva e Mauren Lopes de Carvalho 5) Educação, cultura e arte na formação dos jovens: tecendo histórias e memórias do quilombo santa rosa -- Márcia Gardênia Lustosa Pires, Maria Eliziana Pereira de Sousa e Edilene Monteiro Fernandes 6) Encrencas de gênero e o trabalho de psicólogos/as escolares -- Aline Rocha Bezerra 7) Escrivivências e producências artísticas no ensino médio: o encontro das artes visuais com os contos de Conceição Evaristo e Cristiane Sobral -- Aline Patricia da Silva, Ana Cristina Pinto Bezerra e Lucifrance Figueiredo da Cunha 8) Juventude negra, educação e ações afirmativas como reparação das desigualdades -- Maria Aparecida Miranda 9) NEABI: um espaço de decolonialidade para potencializar a formação humana integral no IFRN -- Nilton Xavier Bezerra e Ilane Ferreira Cavalcante 10) Negras e negros diante da dualidade estrutural: sentidos históricos das cotas raciais na Rede Federal -- Márcia Aparecida de Oliveira e Lerice de Castro Garzoni 11) Notas sobre heteroidentificação nas seleções de cursos técnicos do Instituto Federal de Brasília Campus Riacho Fundo (2021 – 2022) -- Luan do Carmo da Silva 12) O poder feminino em foco: uma análise dos estudos de gênero e sua relevância -- Maria Thaís de Oliveira Batista e Priscila Nunes Brazil 13) O virtual e o feminino: utilizando jogos eletrônicos para desenvolver práticas educacionais sobre questões de gênero à luz da transversalidade curricular -- Rejane Alves de Araújo e Roni Costa Ferreira 14) Relações de gênero no cotidiano escolar: saberes e experiências de jovens estudantes -- Raquel Guimarães Lins e Roney Polato de Castro - Você também pode baixar o link no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/457
Book Synopsis Curriculum Studies in Brazil by : W. Pinar
Download or read book Curriculum Studies in Brazil written by W. Pinar and published by Springer. This book was released on 2011-03-28 with total page 423 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection, comprised of chapters focused on the intellectual histories and present circumstances of curriculum studies in Brazil, is Pinar's summary of exchanges (occurring over a two-year period) between the authors and members of an International Panel (scholars working in Finland, South Africa, the United States).
Book Synopsis Educação das relações étnico-raciais by : Dalila Fernandes de Negreiros
Download or read book Educação das relações étnico-raciais written by Dalila Fernandes de Negreiros and published by Editora UFABC. This book was released on 2017-01-01 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro analisa a implementação da Educação das Relações Étnico-raciais no Brasil, a partir da Lei 10639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira no currículo da educação básica. No livro é descrito o processo de implementação da lei no contexto da luta do movimento negro brasileiro. São apresentadas e sistematizadas avaliações sobre a implementação realizadas pelo Ministério da Educação, a Secretaria de Políticas de Promoção de Igualdade Racial da Presidência da República e por pesquisadores da temática. Foram analisados dois programas federais que visaram implementar a educação das relações étnico-raciais: o Programa Educação Africanidades Brasil (Africanidades) e Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Federais e Estaduais de Educação Superior (Uniafro). A partir da análise desses modelos de execução de política pública, bem como das avaliações da implementação da educação das relações étnico-raciais é possível indicar caminhos para a implementação de uma política efetiva de formação de docentes para a implementação da Lei 10639/2003.
Book Synopsis Representações sociais e educação étnico-racial: by : Antônio Luís Parlandin Dos Santos
Download or read book Representações sociais e educação étnico-racial: written by Antônio Luís Parlandin Dos Santos and published by Editora CRV. This book was released on 2022-10-05 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ao estudarmos as representações sociais sobre a educação para as relações étnico-raciais, poderemos desvelar o preconceito e a discriminação racial reproduzidos na educação escolar e, assim, contribuir para que as lutas históricas por visibilidade e valorização da população e cultura afro-brasileira se concretize desde as práticas pedagógicas escolares. Nesse sentido, estudar esse processo de concretização da vida escolar numa perspectiva inclusiva, com o enfoque nas relações étnico-raciais, demanda o aprofundamento de questões que envolvem nossas representações e interações sociais; portanto, a teoria das representações sociais, pela sua perspectiva psicossocial, torna-se importante meio para desenvolver este estudo, sem reduzir a complexidade da vida ao aparente, aos discursos de uma multiculturalidade assimilacionista, ao mito da democracia racial e ao mascaramento da barbárie em sua expressão mais contundente neste país: o racismo.
Book Synopsis Ethnomathematics in Action by : Milton Rosa
Download or read book Ethnomathematics in Action written by Milton Rosa and published by Springer Nature. This book was released on 2020-08-10 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents a collection of ethnomathematical studies of diverse mathematical practices in Afro-Brazilian, indigenous, rural and urban communities in Brazil. Ethnomathematics as a research program aims to investigate the interrelationships of local mathematical knowledge sources with broader universal forms of mathematics to understand ideas, procedures, and practices found in distinct cultural groups. Based on this approach, the studies brought together in this volume show how this research program is applied and practiced in a culturally diverse country such as Brazil, where African, indigenous and European cultures have generated different forms of mathematical practice. These studies present ethnomathematics in action, as a tool to connect the study of mathematics with the students’ real life experiences, foster critical thinking and develop a mathematics curriculum which incorporates contributions from different cultural groups to enrich mathematical knowledge. By doing so, this volume shows how ethnomathematics can contribute in practice to the development of a decolonial mathematics education. Ethnomathematics in Action: Mathematical Practices in Brazilian Indigenous, Urban and Afro Communities will be of interest to educators and educational researchers looking for innovative approaches to develop a more inclusive, democratic, critical, multicultural and multiethnic mathematics education.
Book Synopsis Projeto De Vida E as Dez Competências Gerais Da Bncc Inseridas Na Educação by : Roseli de Paula Lopez
Download or read book Projeto De Vida E as Dez Competências Gerais Da Bncc Inseridas Na Educação written by Roseli de Paula Lopez and published by Simplíssimo. This book was released on with total page 93 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Relações étnico-raciais e currículo escolar by : Márcia Maria de Jesus Pessanha
Download or read book Relações étnico-raciais e currículo escolar written by Márcia Maria de Jesus Pessanha and published by . This book was released on 2012 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Entre Saberes e Fazeres Docentes: O Ensino das Relações Étnico-Raciais no Cotidiano Escolar by : Nadia Farias Dos Santos
Download or read book Entre Saberes e Fazeres Docentes: O Ensino das Relações Étnico-Raciais no Cotidiano Escolar written by Nadia Farias Dos Santos and published by Editora Appris. This book was released on 2019-07-15 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Entre saberes e fazeres docentes busca compreender como os professores se posicionam frente ao ensino das relações étnico-raciais em sala de aula e às implicações de suas escolhas relativas à presença ou à omissão de conteúdos e metodologias que podem favorecer ou dificultar relações étnico-raciais saudáveis. Essa é a mola propulsora desta obra. A sociedade ainda carece da análise e da discussão a partir de dados concretos sobre as relações étnico-raciais dentro da escola, posturas e atitudes assumidas pelos docentes na sua prática educativa. É nesse contexto que Nadia Farias dos Santos adentra no universo escolar, trazendo à tona a realidade da sala de aula e das práticas docentes. É possível, nesta obra, compreender a invisibilidade da população escolar negra e entender o peso que as instituições educacionais têm na reprodução e perpetuação do racismo ou a sua ruptura por meio de processos educacionais que valorizem as matrizes africanas e afro-brasileiras em todos os seus aspectos. A forma como os professores percebem as relações étnico-raciais incide diretamente na adoção ou não de conteúdos e metodologias que aproximem os alunos negros e não negros dos saberes essenciais a uma formação pluriétnica e multicultural que extrapole e supere a realidade monocultural, colonizadora e hegemônica que ainda domina o fazer pedagógico das escolas brasileiras. Oferecer uma forma de compreensão desse cenário e instigar os leitores a reavaliarem suas posturas e atitudes, com vistas ao rompimento e à superação do silêncio secular ou de seus ecos, é uma das formas de combate ao racismo estrutural e secular, reconhecendo a importante participação dos negros e negras na formação do povo brasileiro, de sua história e sua cultura.
Book Synopsis Relações Étnico-Raciais no Contexto Quilombola Currículo, Docência e Tecnologia by : Ana Carolina Mota da Costa Batista
Download or read book Relações Étnico-Raciais no Contexto Quilombola Currículo, Docência e Tecnologia written by Ana Carolina Mota da Costa Batista and published by Editora Appris. This book was released on 2021-03-09 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Analisar como os professores da Escola Municipal Pastor Alcebíades Ferreira de Mendonça, que atende alunos pertencentes à comunidade remanescente de quilombo de Sobara, em Araruama, no Rio de Janeiro, incorporam aos debates curriculares a questão das relações étnico-raciais, a partir de experiências vivenciadas no cotidiano do espaço escolar, é o artefato central desta obra.
Book Synopsis Routledge Handbook of the Global South in Sport for Development and Peace by : Billy Graeff
Download or read book Routledge Handbook of the Global South in Sport for Development and Peace written by Billy Graeff and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-07-18 with total page 749 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book explores the field of Sport for Development and Peace (SDP), putting Global South voices and perspectives at the centre of the analysis. Covering a wide range of thematic and methodological areas that inform existing and emerging discourses in SDP, it represents an unparalleled resource for researchers and practitioners working in this area. Arranged into geographical sections covering Africa, Asia, South America, North America and Oceania, the book presents original research in Global South countries or by Global South researchers and practitioners, sometimes in collaboration with colleagues from the Global North. It highlights practices and theories created, developed, interpreted and reinterpreted by people who belong to the communities where these sporting experiences have been taking place, and whose critical reflections and experiences have yet to gain attention in international academic and practitioner communities in the English language. The book presents the views of diverse stakeholders, programme participants, promoters, coaching staff, volunteers, researchers, teachers, lecturers and other actors that have been difficult to access for researchers who do not usually speak languages other than English. A landmark publication in the field of SDP, this book is essential reading for any advanced student, research, practitioner or policy-maker with an interest in the value of sport in international development.
