Como Elaborar Situaciones De Aprendizaje

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Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje

Author : Cruz Antonio Hernández
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427723539
Total Pages : 222 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)

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Book Synopsis Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje by : Cruz Antonio Hernández

Download or read book Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje written by Cruz Antonio Hernández and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2017-07-25 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado.

Cómo elaborar situaciones de aprendizaje

Author : Verónica Alonso Valido
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (629 download)

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Book Synopsis Cómo elaborar situaciones de aprendizaje by : Verónica Alonso Valido

Download or read book Cómo elaborar situaciones de aprendizaje written by Verónica Alonso Valido and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Situaciones de aprendizaje

Author : Pablo Jesús Díaz Tenza
Publisher : Independently Published
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (722 download)

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Book Synopsis Situaciones de aprendizaje by : Pablo Jesús Díaz Tenza

Download or read book Situaciones de aprendizaje written by Pablo Jesús Díaz Tenza and published by Independently Published. This book was released on 2023-02-14 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La LOMLOE ha traído muchos cambios. Uno de los que más quebraderos de cabeza ha causado entre el cuerpo docente y los opositores es el de las Situaciones de Aprendizaje. Es por ello que resulta fundamental conocer tanto el fundamento teórico de éstas como disponer de estrategias para su aplicación. Con esta doble finalidad se publica este libro dentro de la colección Hacia una nueva escuela que incluye guías para el Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje basado en Proyectos y reflexiones sobre el enfoque hacia el que se dirige la educación del siglo XXI.

Estrategias de Enseñanza

Author : Gustavo Daniel Gaona Vargas
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.5/5 (5 download)

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Book Synopsis Estrategias de Enseñanza by : Gustavo Daniel Gaona Vargas

Download or read book Estrategias de Enseñanza written by Gustavo Daniel Gaona Vargas and published by . This book was released on 2020-10-19 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se encuentran diseños de experiencias de aprendizaje, que permiten que las maestras y maestros desarrollen las habilidades necesarias para conducir estrategias de enseñanza afines a la diversidad que se presenta en el aula de clases. Las experiencias de aprendizaje están organizadas en pasos o momentos de trabajo que permiten identificar el sentido didáctico de cada uno dentro del trayecto de aprendizaje global; además, cada una de las experiencias de aprendizaje está diseñada a partir de modelos educativos de innovación que promueven aprendizajes profundos y significativos. El enfoque de trabajo de las experiencias de aprendizajes se centra en los desempeños, el desarrollo de la comprensión y el trabajo en grupos colaborativos; por lo que es compatible con modelos educativos basados en el desarrollo de competencias, saberes o conocimientos clave, aprendizaje activo o experencial y el desarrollo personal integral. Las maestras y maestros podrán con facilidad hacer las adecuaciones pertinentes para los contenidos y grupos que le ocupen, una vez que hayan realizado las actividades propuestas en las experiencias de aprendizaje y construyan reflexiones sobre la trascendencia de cada una de ellas, e incluso, las posibilidades de la articulación entre varias en una práctica docentes más efectiva e incluyente.

Guía de situaciones de aprendizaje

Author : Lara Villar Gutiérrez
Publisher :
ISBN 13 : 9788409489237
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (892 download)

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Book Synopsis Guía de situaciones de aprendizaje by : Lara Villar Gutiérrez

Download or read book Guía de situaciones de aprendizaje written by Lara Villar Gutiérrez and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Situaciones de Aprendizaje Sin Barreras

Author : Antonio Marquez Ordóñez
Publisher :
ISBN 13 : 9788419788818
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.7/5 (888 download)

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Book Synopsis Situaciones de Aprendizaje Sin Barreras by : Antonio Marquez Ordóñez

Download or read book Situaciones de Aprendizaje Sin Barreras written by Antonio Marquez Ordóñez and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes

Author : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher : Universidad Pontificia Comillas
ISBN 13 : 8490129126
Total Pages : 372 pages
Book Rating : 4.4/5 (91 download)

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Book Synopsis Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes by : Juan Carlos Torre Puente (coord.)

Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Caminando juntos

Author : M. Elizabeth Leal Apaéz, Ary Elzyra Ramírez Castillo
Publisher : Editorial Gedisa
ISBN 13 :
Total Pages : 150 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Caminando juntos by : M. Elizabeth Leal Apaéz, Ary Elzyra Ramírez Castillo

Download or read book Caminando juntos written by M. Elizabeth Leal Apaéz, Ary Elzyra Ramírez Castillo and published by Editorial Gedisa. This book was released on 2023-06-20 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El Programa de Formación e Innovación para Atender a la Primera Infancia desde la Universidad Pública es el resultado de una iniciativa encabezada por el Dr. Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, quien, a partir de una visión de educación compartida, convocó a diversos actores a unir esfuerzos en la reorganización de nuestro sistema educativo y sus políticas públicas y así contribuir a la gran transformación nacional desde sus cimientos. Este llamado tuvo eco en 16 IES afiliadas a la ANUIES, siendo la UATx la encargada de coordinar los trabajos bajo el liderazgo del Dr. Luis Armando González Placencia y del Dr. Serafín Ortiz Ortiz. Caminando Juntos, Volumen 1 es uno de los primeros resultados del Programa y en éste se presentan algunos de los productos de investigación elaborados por los Cuerpos Académicos Interinstitucionales, los cuales fueron constituidos para atender las diversas problemáticas relacionadas con las primeras infancias en México. En sus páginas, el lector encontrará las realidades cotidianas que las niñas y los niños, sus comunidades y los profesionales que los atienden, deben sortear a base de creatividad, perseverancia y un alto nivel de compromiso en el logro de su desarrollo integral. Esta obra nos llevará a un recorrido que inicia en la zona costera de Chiapas y pasa por los estados del centro hasta llegar a la zona Yaqui de Sonora, exponiendo situaciones de rezago social y académico al tiempo que propone algunas alternativas innovadoras para enfrentar las situaciones de vulnerabilidad, violencia y exclusión sistemática de las que son objeto las infancias mexicanas. Sirva este primer volumen como un paso firme en el trayecto que habremos de caminar juntos para lograr que las primeras infancias mexicanas se desarrollen en plenitud, procurando espacios para que su voz sea escuchada y donde reciban un cuidado amoroso y sensible.

The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching

Author : Javier Muñoz-Basols
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317294181
Total Pages : 702 pages
Book Rating : 4.3/5 (172 download)

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Book Synopsis The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching by : Javier Muñoz-Basols

Download or read book The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching written by Javier Muñoz-Basols and published by Routledge. This book was released on 2018-10-17 with total page 702 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2, provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous discipline within Applied Linguistics. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook on Spanish Language Teaching to connect theories on language teaching with methodological and practical aspects from an international perspective. It brings together the most recent research and offers a broad, multifaceted view of the discipline. Features include: Forty-four chapters offering an interdisciplinary overview of SLT written by over sixty renowned experts from around the world; Five broad sections that combine theoretical and practical components: Methodology; Language Skills; Formal and Grammatical Aspects; Sociocultural Aspects; and Tools and Resources; In-depth reflections on the practical aspects of Hispanic Linguistics and Spanish Language Teaching to further engage with new theoretical ideas and to understand how to tackle classroom-related matters; A consistent inner structure for each chapter with theoretical aspects, methodological guidelines, practical considerations, and valuable references for further reading; An array of teaching techniques, reflection questions, language samples, design of activities, and methodological guidelines throughout the volume. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching contributes to enriching the field by being an essential reference work and study material for specialists, researchers, language practitioners, and current and future educators. The book will be equally useful for people interested in curriculum design and graduate students willing to acquire a complete and up-to-date view of the field with immediate applicability to the teaching of the language.

Teorías del aprendizaje en el contexto educativo

Author : Yolanda Heredia Escorza
Publisher : Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey
ISBN 13 :
Total Pages : 246 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Teorías del aprendizaje en el contexto educativo by : Yolanda Heredia Escorza

Download or read book Teorías del aprendizaje en el contexto educativo written by Yolanda Heredia Escorza and published by Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey. This book was released on 2020-07-02 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.

Author :
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 :
Total Pages : 281 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on with total page 281 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

El aprendizaje cooperativo

Author : Mayordomo Saiz, Rosa M.
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8490649871
Total Pages : 188 pages
Book Rating : 4.4/5 (96 download)

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Book Synopsis El aprendizaje cooperativo by : Mayordomo Saiz, Rosa M.

Download or read book El aprendizaje cooperativo written by Mayordomo Saiz, Rosa M. and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-10-10 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Casos de InvestigacióN e InnovacióN

Author : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz (Coord ).
Publisher : Palibrio
ISBN 13 : 146331552X
Total Pages : 311 pages
Book Rating : 4.4/5 (633 download)

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Book Synopsis Casos de InvestigacióN e InnovacióN by : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz (Coord ).

Download or read book Casos de InvestigacióN e InnovacióN written by V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz (Coord ). and published by Palibrio. This book was released on 2012-04 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito fundamental de este libro se ubica en recuperar casos exitosos derivados de procesos de transformación institucional, en los diferentes niveles educativos, en los siguientes ámbitos, entre otros: práctica docente, gestión directiva y académica, metodologías de aprendizaje, el curriculum por competencias, los sistemas de tutorías. También se problematiza en torno a temáticas sobre, permanencia y retención de estudiantes en riesgo, acciones de vinculación con la comunidad, estudios sobre la eficiencia terminal, diseño y cambio curricular para una nueva oferta educativa, la implementación de modalidades educativas no convencionales, el diseño e implementación de políticas y programas para la sustentabilidad, equidad de género, la diversidad, los derechos humanos, y, los resultados de reformas educativas. Se pretende, con este tipo de acciones, socializar a las comunidades educativas los resultados de la innovación e investigación que se realizan en diferentes ámbitos territoriales, promover el desarrollo de la teoría relacionadas con el campo de la innovación y cambio educativo, promover el conocimiento de la realidad educativa de la Región Iberoamericana, a través de la difusión de experiencias originales y, conformar redes de académicos por temas de investigación.

PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL

Author : ALEXANDER ORTIZ OCAÑA
Publisher : Lulu.com
ISBN 13 : 1291003266
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.2/5 (91 download)

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Book Synopsis PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL by : ALEXANDER ORTIZ OCAÑA

Download or read book PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL written by ALEXANDER ORTIZ OCAÑA and published by Lulu.com. This book was released on 2012-07-25 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se defiende la idea de que es necesario distinguir entre la actuación de los profesores y la de los estudiantes en el contexto educativo; de ahí que en lugar de adjudicarle a la tarea docente una doble funcionalidad, se hace referencia a tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Se integran los elementos teóricos fundamentales de las teorías de aprendizaje significativo, el constructivismo, el humanismo y el enfoque histórico - cultural.Se analizan detalladamente los fundamentos epistemológicos de la didáctica problémica, vivencial y desarrolladora, de esta manera se plantea nuestra concepción filosófica, pedagógica y psicológica de un proceso de enseñanza - aprendizaje con estas características, valorando las implicaciones de las teorías del aprendizaje en la metodología del aprendizaje significativo y estableciendo las exigencias didácticas para dirigir el proceso de aprendizaje de los estudiantes con un enfoque problémico, vivencial y desarrollador.

VI Congreso Internacional Tecnología y Educación a la Distancia : compartiendo experiencias alrededor del mundo : memoria

Author :
Publisher : EUNED
ISBN 13 : 9789977648347
Total Pages : 370 pages
Book Rating : 4.6/5 (483 download)

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Book Synopsis VI Congreso Internacional Tecnología y Educación a la Distancia : compartiendo experiencias alrededor del mundo : memoria by :

Download or read book VI Congreso Internacional Tecnología y Educación a la Distancia : compartiendo experiencias alrededor del mundo : memoria written by and published by EUNED. This book was released on 1995 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay

Author : Ronildo Stieg
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525005876
Total Pages : 394 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay by : Ronildo Stieg

Download or read book Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay written by Ronildo Stieg and published by Editora Appris. This book was released on 2021-10-04 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.

APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Author : JESÚS ÁLVAREZ-HERMS
Publisher : Lulu.com
ISBN 13 : 1291140174
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.2/5 (911 download)

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Book Synopsis APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA by : JESÚS ÁLVAREZ-HERMS

Download or read book APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA written by JESÚS ÁLVAREZ-HERMS and published by Lulu.com. This book was released on 2012-10-21 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro pretende ser una revisión básica sobre el aprendizaje motor y el trabajo de la coordinación en las etapas de infantil y primaria de las clases de educación física.