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Chancengerechtigkeit Durch Bildung Chancengerechtigkeit In Der Bildung
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Book Synopsis Von der Chancengleichheit zur Ausgrenzung: ein sozialer Fortschritt durch Bildung? by : Mario Steiner
Download or read book Von der Chancengleichheit zur Ausgrenzung: ein sozialer Fortschritt durch Bildung? written by Mario Steiner and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2019-10-14 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bildung steht im Kontext widersprüchlicher Entwicklungen. Auf der einen Seite kann seit Jahrzehnten eine enorme Bildungsexpansion beobachtet werden, während auf der anderen Seite die Bildungsarmut und die zunehmende soziale Ausgrenzung davon Betroffener an Bedeutung gewinnt. In diesem widersprüchlichen Kontext steht die Forschungsfrage, ob aus einer holistischen Perspektive betrachtet, im Zusammenhang mit Bildung und ihrer Entwicklung über die Zeit, von einem sozialen Fortschritt gesprochen werden kann oder nicht. Die Analyse von 20 Indikatoren für 29 europäische Staaten, womit die Chancengerechtigkeit im Bildungssystem an sich als auch die Wirkung von Bildung in der Gesellschaft untersucht werden, offenbart dabei keine uneingeschränkte Erfolgsgeschichte. Vielmehr deuten die Ergebnisse beispielsweise für Österreich auf hohe soziale Ungleichheiten hin, die zum Teil sogar noch weiter zunehmen. Jahrzehnte der Bildungsexpansion sind daher nicht gleichbedeutend mit Jahrzehnten des sozialen Fortschritts.
Book Synopsis Chancengerechtigkeit durch Bildung – Chancengerechtigkeit in der Bildung (Auszug) by :
Download or read book Chancengerechtigkeit durch Bildung – Chancengerechtigkeit in der Bildung (Auszug) written by and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Chancengerechtigkeit durch Bildung - Chancengerechtigkeit in der Bildung by :
Download or read book Chancengerechtigkeit durch Bildung - Chancengerechtigkeit in der Bildung written by and published by . This book was released on 2006 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit by : Fabian Dietrich
Download or read book Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit written by Fabian Dietrich and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-04-09 with total page 307 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mit der im Kontext der 'PISA-Diskussion' erfolgenden Wiederentdeckung der 'Illusion der Chancengleichheit' geht eine wenig diskutierte oder kritisch hinterfragte Tradierung einer spezifischen Vorstellung von Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit einher. Der Ruf nach Chancengleichheit ist janusköpfig: Seine schlagkräftigen Evidenzen drohen elementare Momente der Thematik aus dem Blick geraten zu lassen. Wenngleich lokal wenig zentriert und medial kaum quotenfähig, existieren verschiedene Ansätze, die jenseits der in den internationalen Vergleichsstudien vorgenommenen forschungsmethodischen Fokussierungen – und damit (forschungs-)notwendig auch verbundenen Verengungen – das damit in Rede stehende Phänomen der „Bildungsgerechtigkeit“ in breiterer und komplexerer Weise thematisieren. In diesem Band soll zumindest ein Teil dieser Vielfalt eingefangen werden. Es geht dabei neben einer theoretischen Fundierung möglicher Konzeptionen sozialer Un-Gleichheit und Bildungs-un-gerechtigkeit um eine Auseinandersetzung mit alternativen empirischen – insbesondere hermeneutischen – Zugriffen auf Prozesse der Reproduktion von Ungleichheit im Bildungssystem und deren normative Rechtfertigungen.
Book Synopsis Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb by : Antje Schrammel
Download or read book Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb written by Antje Schrammel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-06-14 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Universität Wien (Lehrerinnenbildung), Veranstaltung: Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese im Zuge des Seminars „Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb“ entstandene Arbeit soll, nach einer Einführung in die Thematik, die oft synonym verwendeten Termini „Chancengleichheit“ und „Chancengerechtigkeit“ definieren und voneinander abgrenzen, denn, wie sich bald herausstellen wird, handelt es sich dabei nicht um dieselbe Bedeutung; Gleichheit entspricht bei näherer Betrachtung nämlich nicht zwingend Gerechtigkeit. Weiters soll ein Einblick in die vermeintliche Chancengerechtigkeit im Bildungsbereich gegeben und darüber diskutiert werden, was sich seit den 60er Jahren, in welchen diese Begriffe erstmals Einzug in die allgemeine sowie in die bildungspolitische Diskussion gefunden haben, verändert hat. In den Zeiten zunehmender Ungleichheit innerhalb der meisten Nationalstaaten, ein derzeitiger Tatbestand, erwächst das Bedürfnis nach einer gerechten Chancenverteilung. Chancenungleichheit im Bildungsbereich entsteht nicht nur zwischen Menschen mit bzw. ohne Migrationshintergrund, das Phänomen findet sich genauso innerhalb der Gruppe ohne Migrationshintergrund, wenngleich erstere Gruppe generell dennoch am stärksten davon betroffen ist. Unabhängig davon erweist sich das Phänomen der Chancenungleichheit jedoch meist in Zusammenhang von der Bildung der Eltern; Bildung oder Nicht-Bildung ist in unserer so genannten Wissensgesellschaft demzufolge vererblich – oder erblich belastet. Um dem entgegenzuwirken, wurden bereits etliche Konzepte zur Chancengerechtigkeit entwickelt, jedoch spricht man trotzdem noch immer von einer Illusion der Chancengerechtigkeit, da unter den Schlüsselbegriffen Gleichberechtigung und der Chancengleichheit gleiche Ausgangsbedingungen im Bildungssystem geschaffen werden, was aber zu einer maskierten Form der Reproduktion der Ungleichheit führt, indem privilegierte Schüler durch den gleichen Wettbewerb unter Ungleichen profitieren. Nach einer theoretischen Auseinandersetzung mit den Schlagworten Meritokratie und sozialer Lotterie, die in das Thema einführen, soll das aktuelle österreichische Bildungssystem kritisch beleuchtet und mit jenen erfolgreicheren verglichen werden, die dem Ziel der Chancengleichheit eher gerecht werden. Nachdem das Phänomen des Othering vorgestellt wird, werden die Unterschiede im Bildungserfolg von Migrationsanderen in Österreich aufgeschlüsselt und analysiert und schließlich sollen die bisher gesetzten Maßnahmen des Österreichischen Bildungssystems vorgestellt und bewertet werden.
Book Synopsis "Chancengerechtigkeit durch Bildung - Chancengerechtigkeit in der Bildung" by : Rainer Brückers
Download or read book "Chancengerechtigkeit durch Bildung - Chancengerechtigkeit in der Bildung" written by Rainer Brückers and published by . This book was released on 2006 with total page 17 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Mit dem Daltonunterricht zu mehr Chancengerechtigkeit? Bildungsgerechtigkeit im deutschen Schulsystem by : Sabine Oberländer
Download or read book Mit dem Daltonunterricht zu mehr Chancengerechtigkeit? Bildungsgerechtigkeit im deutschen Schulsystem written by Sabine Oberländer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-05-29 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,8, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich dem deutschen Schulsystem und der Frage, wie das Schulsystem bezüglich der Verteilung von Bildungschancen gerechter werden kann. Das Niveau des Schulabschlusses ist für die weitere gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe der Heranwachsenden von immenser Bedeutung. Im Jahr 2017 verließen 6,3 Prozent der Schüler*innen in Deutschland die Schule ohne einen Schulabschluss. Für diese Heranwachsenden gestaltet sich der weitere berufliche Weg dadurch als schwierig. Dabei werden ihre Bildungschancen in einem hohen Maße durch die gesellschaftlichen Verhältnisse, in denen sie aufwachsen, bestimmt. In Studien wie PISA zeigen sich im Vergleich zu anderen Ländern einige Kritikpunkte in Bezug auf die Umsetzung von Chancengleichheit im deutschen Schulsystem. Um die Ursachen dieser Chancenungleichheit in Deutschland zu eruieren, rücken in der folgenden Untersuchung die strukturellen Bedingungen der Schule und die Unterrichtsführung in den Fokus. An deutschen Schulen ist eine zunehmende Heterogenität der Schülerschaft zu verzeichnen, die die Lehrer*innen vor große Herausforderungen stellt. Diese Heterogenität zeichnet sich durch Differenzen in der Kapitalausstattung, den häuslichen Lernanregungen, sowie in den individuellen Lernvoraussetzungen aus. Das kann zu erheblichen Unterschieden der Leistungsniveaus führen. In Bezug zur zuvor dargestellten Problematik der Chancengerechtigkeit im deutschen Schulsystem untersucht die vorliegende Arbeit die folgende Frage: Kann der Daltonunterricht zu mehr Chancengerechtigkeit im deutschen Schulsystem führen? In Form einer Literaturarbeit soll in dem Ergebnisteil anhand passender Studien und der anschließenden Diskussion erläutert werden, inwieweit der Daltonunterricht dazu beitragen kann, die Bildungsungleichheiten in Deutschland zu vermindern. Am Ende dieser Arbeit werden im Fazit alle Erkenntnisse der Literaturarbeit zusammenfassend erläutert. Die möglichen Aussichten des deutschen Schulsystems, vor allem in Bezug auf ihre Chancenungleichheit, werden in einem Ausblick dargelegt.
Book Synopsis Meritokratie und Bildungsungleichheiten. Der Einflusses des Bildungssystems auf die soziale Chancengerechtigkeit by : Lea Wünsche
Download or read book Meritokratie und Bildungsungleichheiten. Der Einflusses des Bildungssystems auf die soziale Chancengerechtigkeit written by Lea Wünsche and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-05-13 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Aktuelle Theoriediskurse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit widmet sich der Untersuchung der Zusammenhänge zwischen Meritokratie und dem Bildungssystem im Kontext von sozialen Ungleichheiten. Die Auswirklungen der meritokratischen Prinzipien auf die Reproduktion von Bildungsungleichheiten soll hier kritisch betrachtet werden. Außerdem wird die Frage aufgegriffen, wie das Bildungssystem dazu beitragen kann, soziale Chancengerechtigkeit zu fördern und Bildungsungleichheiten zu reduzieren. Jene Frage nach sozialer Gerechtigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem ist von zentraler Bedeutung für eine gerechte und inklusive Gesellschaft. Denn Bildung gilt als Grundbaustein zur individuellen Entwicklung, zum sozialen Aufstieg und zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Jedoch sind in vielen Ländern weltweit, so auch in Deutschland, soziale Ungleichheiten und Bildungsungleichheiten eng miteinander verwoben. Das Konzept der Meritokratie, welches auf der Annahme beruht, dass individuelles Talent und Leistung den sozialen Aufstieg bestimmen, spielt hierbei eine große Rolle. Die theoretischen Grundlagen sozialer Ungleichheit werden im ersten Teil der Arbeit erläutert. Hierbei liegt ein Augenmerk auf den Ursachen und Mechanismen von sozialer Ungleichheit. Anschließend wird das Konzept der Meritokratie genauer beleuchtet, sowie kritisch hinterfragt. Ebenso werden die meritokratischen Prinzipien, welche im Bildungswesen vorherrschen, analysiert. Im weiteren Verlauf werden die bestehenden sozialen Ungleichheiten im Bildungssystem genauer betrachtet. Hierbei wird untersucht, wie Bildung als reproduktives System sozialer Ungleichheiten wirkt und welche Unterschiede im Bildungszugang und Bildungserfolg bestehen. Zudem werden die Einflussfaktoren auf Bildungsungleichheiten, wie zum Beispiel soziale Herkunft, Migration und Geschlecht analysiert. Anschließend werden aktuelle Theoriediskurse zur Überwindung von Bildungsungleichheiten vorgestellt. Hier werden kritische Perspektiven auf meritokratische Annahmen und Prinzipien diskutiert, um alternative Ansätze zur Förderung von sozialer Chancengerechtigkeit im Bildungssystem aufzuzeigen. Hierbei werden Konzepte, wie eine Stärkung frühkindlicher Bildung und die Einführung von Quotenregelungen in den Blick genommen. Zum Schluss wird die vorliegende Arbeit einen Ausblick aufzeigen, indem die Relevanz der Ergebnisse dargelegt werden und Implikationen für die Praxis hergeleitet werden.
Book Synopsis Chancengleichheit im Bildungssystem. Die gesellschaftlichen Bedingungen von Bildungsprozessen by : Caroline Pichler
Download or read book Chancengleichheit im Bildungssystem. Die gesellschaftlichen Bedingungen von Bildungsprozessen written by Caroline Pichler and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-11-28 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Karl-Franzens-Universität Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit behandelt die Frage, ob für jedes Kind im Bildungssystem wirklich Chancengleichheit besteht oder ob Bildung nach wie vor vererbt wird. Ist Chancengleichheit im Bildungssystem etwa eine Illusion? Diese Frage konnten Pierre Bourdieu und Jean-Claude Passeron bereits in den siebziger Jahren bejahen. Dies wurde aufgrund der Ergebnisse bestätigt, welche sie durch die Untersuchung des Zusammenhangs zwischen sozialer Herkunft und Bildungschancen in Frankreich erhielten. Verschiedene Untersuchungen konnten belegen, dass Bildungschancen nicht nur von den Leistungen und Fähigkeiten der Kinder abhängen, sondern eher durch den sozialen Status bestimmt werden.
Book Synopsis Chancengerechtigkeit - ermöglicht durch das deutsche Bildungssystem ? by : Lennart Marx
Download or read book Chancengerechtigkeit - ermöglicht durch das deutsche Bildungssystem ? written by Lennart Marx and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Nicole von den Driesch aus Wegberg bewirbt sich am 9. Mai für die SPD um einen Sitz im Landtag. Bildungspolitik ist der Schwerpunkt der 40-Jährigen. Sie fordert mehr Chancengleichheit und Gerechtigkeit" (Heckers 2010). Diese Pressemeldung ist ein aktueller Anlass, die Herausforderung der Chancengerechtigkeit an deutschen Schulen gründlicher zu analysieren. An Stammtischen wird auf das Schulsystem geschimpft, Kinder fühlen sich benachteiligt, Lehrer sind frustriert. Doch warum gibt es Chancenungerechtigkeit in Deutschland? Wodurch wird sie verursacht? Welche Bevölkerungsgruppen sind davon positiv, welche negativ betroffen? Was wird hier genau als ungerecht empfunden? Welche objektiven Geschehnisse verbergen sich hinter dem Vorwurf, dass deutsche Bildungssystem sei unfähig, Chancengleichheit herzustellen und deshalb ungerecht? Zunächst ist eine Beschäftigung mit dem Begriff der Chancengleichheit und die Eingliederung in den historischen Kontext wichtig, um dann festzustellen, welche Faktoren diese Chancengleichheit aushebeln bzw. unterdrücken, aber auch warum durch sie soziale Ungleichheit reproduziert wird. Dann werden der soziale Hintergrund, insbesondere der Migrationshintergrund, und die Schule als Bildungsinstitution näher untersucht. Soziale Benachteiligung zeigt sich in verschiedenen Faktoren, wie dem Geschlecht, der sozialen Schicht der Eltern, der Religion und der regionalen Herkunft (Dahrendorf 1968). Diese Hausarbeit ist auf den Migrationshintergrund beschränkt, weil u. a. die Forscherin Heike Diefenbach und der Bericht des Konsortiums Bildungsberichterstattung der Meinung sind, dass dieser Faktor am meisten Chancenungleichheit produziert. Auch Ingrid Gogolin verweist im Zuge der PISA-Studie und anderen Vergleichsstudien darauf, dass Kinder "aus zugewanderten Familien" schlechtere Leistungen aufw
Book Synopsis Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit in der Schule by : Marie-Luise Leise
Download or read book Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit in der Schule written by Marie-Luise Leise and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008-09-09 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Sammelband aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,00, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Erziehungswissenschaft/ Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut einer Umfrage, so kann man unter anderem auf Spiegel-Online lesen, schneidet im Urteil der Bundesbürger die Schulpolitik schlecht ab, was man an den Ergebnissen deutlich erkennen kann: Fast die Hälfte der Bevölkerung beurteilt das deutsche Bildungssystem als ungerecht. Dies zeigt eine repräsentative Umfrage im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. Hierbei nannten fünfundvierzig Prozent der befragten Bürger das deutsche Bildungssystem ungerecht. Besonders negativ beurteilten Ostdeutsche das Schulsystem: sechzig Prozent bezeichneten es als eher oder sogar völlig ungerecht. Auffällig dabei ist, dass etwas mehr als die Hälfte der Eltern von Haupt- oder Gesamtschülern das deutsche Bildungssystem mehrheitlich als nicht gerecht bewerten, die geringste Ablehnung zeigten Eltern von Gymnasiasten und Realschülern mit jeweils etwa fünfundvierzig Prozent. Eine deutliche Mehrheit ist dafür, Kinder erst später auf unterschiedliche Bildungswege zu schicken, "Nach der sechsten Klasse" als richtigen Zeitpunkt nannte knapp die Hälfte. Immerhin gut jeder Fünfte würde Schüler sogar bis zur neunten Klasse gemeinsam unterrichten lassen, wofür auch Finnland und Canada als internationaler Vergleich stehen. Gar drei Viertel der Bundesbürger bezweifeln, dass Jugendliche aller Schichten und aus allen Kulturkreisen nach der Schule die gleichen Berufschancen haben. Eltern schulpflichtiger Kinder sind auch hier deutlich skeptischer als der Bevölkerungsdurchschnitt: sechsundachtzig Prozent glauben nicht an Chancengleichheit für sozial Schwächere und für Migrantenkinder auf dem Arbeitsmarkt. Fast neunzig Prozent der Befragten forderten, Kinder aus sozial schwachen Familien stärker individuell zu fördern, weshalb sich gut drei Viertel der Bevölkerung für den Ausbau von Ganztagsschulen aussprechen. Seit Deutschland erstmals 2001 durch schlechte Ergebnisse bei PISA einen Schock erlebte, ist die Zukunft des Bildungssystems umstritten - vor allem die Fragen, wie es mit den Hauptschulen weitergehen soll, ob es wirklich sinnvoll ist, die Schüler bereits nach vier Jahren auf unterschiedliche Schultypen zu schicken, wie man zum traditionellen Dreigliedrigkeit des Schulsystems weiterhin stehen soll oder ob die Gesamtschule tatsächlich eine bessere Alternative sein könnte, wie viele andere Punkte, die damit zusammenhängen, gilt es zu diskutieren.
Book Synopsis Chancengerechtigkeit in Bildung und Forschung by :
Download or read book Chancengerechtigkeit in Bildung und Forschung written by and published by . This book was released on 2009 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Chancengleichheit im Bildungssystem by : Ping Liu
Download or read book Chancengleichheit im Bildungssystem written by Ping Liu and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: keine, Universit t Stuttgart (Institut f r Erziehungswissenschaft und Psychologie ), 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die vollst ndige Kunst, alle Menschen alles zu lehren oder sichere und vorz gliche Art und Weise, in allen Gemeinden, St dten und D rfern eines jeden christlichen Landes Schulen zu errichten, in denen die gesamte Jugend beiderlei Geschlechts ohne jede Ausnahme rasch, angenehm und gr ndlich in den Wissenschaften gebildet, zu guten Sitten gef hrt, mit Fr mmigkeit erf llt und auf diese Weise in den Jugendjahren zu allen, was f r dieses und das k nftige Leben n tig ist, angeleitet werden kann "(Comenius 1954, zit. n. Lemmerm hle 1995, S. 267). Das Thema "Chancengleichheit im Bildungssystem" wird bereits seit langem diskutiert .Was ist Chancengleichheit? Ist die Realisierung der Forderung nach Chancengleichheit geeignet, Ungleichheit abzubauen? Wie m sste ein Schulsystem organisiert sein, das Chancengleichheit erreicht? Die Fragen werden in meinen Beitrag diskutiert. In meinen Beitrag m chte ich erstens ber die Bedeutung von Chancengleichheit sprechen. Zweitens gehe ich auf die Problematik der Ungleichheit im Bildungssystem ein. Die Einl sung von Chancengleichheit ist schwer umzusetzen. Ich werde auf Wege zum Aufbau von Chancengleichheit im Bildungssystem eingehen. Der letzte Abschnitt wird eine Zusammenfassung sein.
Book Synopsis Chancengerechtigkeit im Bildungsbereich. Die Effekte sozialer Herkunft und Risikobiografien by :
Download or read book Chancengerechtigkeit im Bildungsbereich. Die Effekte sozialer Herkunft und Risikobiografien written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-01-08 with total page 31 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll beleuchten, inwiefern Chancengerechtigkeit, im Sinne einer gerechten Verteilung von Bedingungen und Voraussetzungen für alle Personen, ungeachtet deren Geschlechtes, sozialer oder ethnischer Herkunft, im Bildungsbereich gegeben ist. Zunächst wird ein Überblick über die Bildungsbeteiligung in Abhängigkeit herkunftsspezifischer Aspekte gegeben. Aktuelle Trends und Perspektiven, besonders in der Reflexion der Corona-Pandemie, sollen diese Darlegungen ergänzen. In einem weiteren Schritt werden Anreiz- sowie Hemmnisfaktoren, die sich auf eine Bildungsbiografie auswirken können, genauer dargestellt. Aufbauend auf den theoretischen Ausführungen werden in weiterer Folge sogenannte Risikobiografien dargestellt. Abschließend werden, basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen, Ratschläge für einen ausgewählten Bildungsübergang erörtert.
Book Synopsis Mehr Chancengleichheit durch eine Schule für Alle? Chancen und Grenzen im deutschen Bildungswesen by : Tabea Taulien
Download or read book Mehr Chancengleichheit durch eine Schule für Alle? Chancen und Grenzen im deutschen Bildungswesen written by Tabea Taulien and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-05-26 with total page 83 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Noch immer entscheidet die soziale Herkunft eines Kindes häufig über seine schulische Laufbahn und die anschließende Karriere. Das deutsche Bildungssystem behindert den Austausch zwischen verschiedenen sozialen Schichten. So entstehen Ungleichheiten, die einen starken Einfluss auf das Leben eines Menschen haben. Ist eine Reform des Bildungssystems die geeignete Lösung für dieses Problem? Oder muss der Wandel in den Köpfen der Lehrerinnen und Lehrer an den Schulen stattfinden? Tabea Taulien setzt sich in ihrer Publikation mit der Bildungsungleichheit im deutschen Schulsystem auseinander. Eine mögliche Alternative wäre die Schule für alle, die keine Unterteilung in Mittelschule, Realschule und Gymnasium vornimmt. Eine gemeinsame Schulform könnte dafür sorgen, dass Schüler ihre erworbenen Denk- und Verhaltensweisen überdenken und diese sich nicht negativ auf den Schulerfolg auswirken. Die Chancen und Grenzen einer Schule für alle beleuchtet Tabea Taulien in diesem Buch. Aus dem Inhalt: - Chancengleichheit; - Chancenverteilung; - Bildungserfolg; - Schulreform; - Unterricht
Book Synopsis Chancengerechtigkeit in Bildung und Wissenschaft by :
Download or read book Chancengerechtigkeit in Bildung und Wissenschaft written by and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Geschlecht, Bildung und Kunst by : Teresa Schweiger
Download or read book Geschlecht, Bildung und Kunst written by Teresa Schweiger and published by Springer-Verlag. This book was released on 2009-02-08 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Herausgeber präsentieren Beiträge zu aktuellen Sichtweisen auf Möglichkeiten, die Lehrenden aber auch Lernenden zur Verfügung stehen, Unterricht geschlechtergerecht zu gestalten und durch aktives Handeln die große Herausforderung zu meistern, allen Beteiligten gleiche Chancen auf Wissen und Bildung zu ermöglichen. Die neuen Perspektiven, die sich zum Beispiel durch die Implementierung der Variabel Geschlecht in den Beobachtungszusammenhang Didaktik und Pädagogik verschiedenster Bereiche (Naturwissenschaften, Religion und Kunst) eröffnen, werden sowohl theoretisch als auch durch Beispiele aus der Praxis erörtert.
