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Brincar Na Educacao Infantil
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Book Synopsis Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação by : Tizuko M. Kishimoto
Download or read book Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação written by Tizuko M. Kishimoto and published by Cortez Editora. This book was released on 2017-09-06 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A coletânea de artigos que incorpora o livro mostra como o brincar surge ao longo da história da humanidade relacionado à criança e à educação.
Book Synopsis Brincar E Aprender Na Educação Infantil by : Mari De Biasi
Download or read book Brincar E Aprender Na Educação Infantil written by Mari De Biasi and published by Clube de Autores. This book was released on 2012-12-12 with total page 55 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O desafio atualmente nas escolas é proporcionar às crianças experiências diversas dentre elas o brincar no espaço educativo. Para tanto os profissionais da Educação Infantil precisam rever os seus conceitos sobre a brincadeira para aproximá-la de sua prática cotidiana, e dessa forma conceber o lúdico como parte integrante do processo educativo. Nesse contexto é imprescindível ao professor, pais e sociedade compreender que o lúdico é uma forma privilegiada de aprendizagem. Pois, na medida em que vão crescendo as crianças trazem para suas brincadeiras o que veem, escutam, observam e experimentam. Estas ficam ainda mais interessantes quando os diversos conhecimentos a que tiveram acesso podem ser combinados. Nessas combinações, muitas vezes inusitadas aos olhos dos adultos, as crianças revelam as suas visões do mundo, suas descobertas.
Book Synopsis Práticas Lúdicas Na Educação Infantil by : Marcos L Souza
Download or read book Práticas Lúdicas Na Educação Infantil written by Marcos L Souza and published by Clube de Autores. This book was released on 2018-01-03 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro tem como objetivo, mostrar a importância do aprender de forma lúdica e prazerosa para a criança, enfocando o brincar durante o processo de desenvolvimento enquanto ser humano e sua contribuição para o desenvolvimento no ensino e a aprendizagem na educação infantil, enfatizando, o prazer de descobrir o mundo em que está inserida, através da brincadeira, na construção do seu caráter, sua formação moral e social, de acordo com o ambiente no qual a mesma se encontra. As brincadeiras são importantíssimos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento e na aprendizagem da criança, pois ajudam a construir conhecimento e ainda proporcionam momentos de alegria para o desenvolvimento da criança e o despertar para várias linguagens.
Book Synopsis Brincar na Educação Infantil by : Raquel Enguer de Abreu
Download or read book Brincar na Educação Infantil written by Raquel Enguer de Abreu and published by Independently Published. This book was released on 2023-07-25 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O brincar e as interações são fundamentais na educação infantil, pois proporcionam aprendizado e desenvolvimento integral. As crianças exploram o mundo, desenvolvem habilidades motoras, a linguagem, a criatividade e constroem relações com outras crianças. O brincar também promove autonomia, iniciativa, resolução de problemas, curiosidade e satisfação. Na educação infantil, os professores desempenham um papel importante, criando ambientes ricos em oportunidades de brincar, utilizando brincadeiras e jogos para ensinar matemática, linguagem, ciências e artes. Eles devem estar atentos às necessidades e interesses das crianças, respeitando suas individualidades e oferecendo apoio quando necessário. Observar e interagir durante o brincar, promover a participação de todos, mediar conflitos, incentivar a cooperação e estimular a reflexão sobre as experiências vividas são práticas essenciais na educação infantil.
Book Synopsis Ludicidade Na Educação Infantil E Séries Iniciais by : Mari De Biasi
Download or read book Ludicidade Na Educação Infantil E Séries Iniciais written by Mari De Biasi and published by Clube de Autores. This book was released on 2018-09-22 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O desafio atualmente é proporcionar às crianças experiências diversas dentre elas o brincar no espaço educativo. Para tanto os profissionais da Educação Infantil, que desenvolvem crianças de 0 a 5 anos, e professores, que ensinam crianças de 6 anos no primeiro ano da alfabetização (antigo pré-escolar), precisam rever os seus conceitos sobre a brincadeira para aproximá-la de sua prática cotidiana, e dessa forma conceber o lúdico como parte integrante do processo educativo. Nesse sentido há a necessidade de compreender de que maneira o lúdico contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança na primeira infância. O objetivo pretendido é ressaltar a importância do lúdico no ambiente educativo, de modo a quebrar o paradigma da brincadeira como mero passatempo e mostrá-la como instrumento imprescindível na prática pedagógica que visa o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Da mesma forma, a literatura infantil constitui um recurso importantíssimo nas mãos dos professores, pois através do livro-brinquedo e da contação de histórias as crianças têm acesso aos diversos gêneros textuais que circulam socialmente, contribuindo para o seu desenvolvimento, propiciando o letramento, o conhecimento de mundo de forma prazerosa e criativa.
Book Synopsis O brincar na educação infantil : enunciações docentes em um contexto de formação continuada by : Letícia Cavassana Soares
Download or read book O brincar na educação infantil : enunciações docentes em um contexto de formação continuada written by Letícia Cavassana Soares and published by Edifes. This book was released on with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro aborda a temática da brincadeira na Educação Infantil, no contexto da formação continuada de professores. Como objetivo geral, busca-se compreender os enunciados docentes sobre o brincar nos encontros formativos em uma instituição de Educação Infantil. Nesse intuito, perspectiva-se identificar as concepções associadas ao brincar, explorando os sentidos produzidos acerca da brincadeira nos encontros de formação continuada, assim como compreender como o brincar é remetido às práticas pedagógicas no cotidiano da EI, a partir da escuta dos enunciados docentes. Com ancoragem em referenciais teórico-metodológicos bakhtinianos, empreende-se um estudo exploratório de natureza qualitativa, com vistas a acompanhar os encontros de formação de um Centro Municipal de Educação Infantil situado em um município da Grande Vitória durante o ano de 2016. Editora: Edifes Ano: 2021
Book Synopsis Jogos e brincadeiras na educação infantil by : Regina Ferreira de Lucena
Download or read book Jogos e brincadeiras na educação infantil written by Regina Ferreira de Lucena and published by Papirus Editora. This book was released on 2013-06-03 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro descreve um conjunto de jogos e brincadeiras – envolvendo conceitos e habilidades que são comumente trabalhados com crianças de nível pré-escolar – que deve ser utilizado de forma integrada, tanto em situações de recreação como em sala de aula. As atividades abrangem o desenvolvimento motor, a atenção, a memorização, a percepção espacial e as noções básicas (de cores, formas geométricas, lateralidade, ritmo, classificação e relações de parentesco), entre outras habilidades. Descritas de modo detalhado, as atividades podem ser facilmente utilizadas por professores da educação infantil no cotidiano escolar, com possibilidade de adaptação de acordo com a reação das crianças. Nos seus jogos e brincadeiras, as crianças aprendem muitas coisas que serão internalizadas e transformadas em conceitos, além de satisfazerem muitos de seus desejos e interesses. Na proposta aqui apresentada, elas são vistas como parceiras ativas na aprendizagem, cabendo ao professor respeitar suas características e formas de pensar. - Papirus Editora
Book Synopsis Brincar na educação infantil by : Gisela Wajskop
Download or read book Brincar na educação infantil written by Gisela Wajskop and published by . This book was released on 2018-01-30 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discute o espaço que a escola pública tem reservado à brincadeira. Baseia-se na reflexão dos dados obtidos e nas cenas observadas em uma escola na cidade de São Paulo. Os resultados do presente trabalho podem ajudar a esclarecer as concepções de brincar e criança que têm permeado as diversas práticas atuais e suas implicações educativas. Pretende, ainda, participar no debate e reflexão sobre uma prática educativa infantil baseada na brincadeira como forma de interação social e como linguagem que promove a criatividade e a imaginação das crianças.
Book Synopsis Brincadeiras Lúdicas by : Célia Félix de Sá
Download or read book Brincadeiras Lúdicas written by Célia Félix de Sá and published by Independently Published. This book was released on 2018-10-22 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação infantil deve ser um lugar repleto de alegria e rico em aprendizagem e estimulação. Por isso, faz se necessário uma educação motora que visa um ensino baseado nos aspectos globais da criança, desenvolvendo através do afeto, intelecto e movimento, competências para que essa criança possa alcançar sucesso em sua vida social. Portanto, este livro tem a intenção de tecer considerações sobre a importância do brincar na educação infantil, utilizando o tema brincadeira enfatizando as como elementos fundamentais dentro desse universo, o que contribui para um desenvolvimento efetivo. A proposta aqui apresentadas são brincadeiras lúdicas que levam a criança utilizar o seu próprio corpo como ferramenta de expressão e criação, são atividades com materiais e sem materiais para a faixa etária de dois a três anos e de quatro a seis anos e ainda a construção de alguns brinquedos e reutilização de objetos sucata.
Book Synopsis As Faces Ocultas da Brincadeira na Infância: Tudo o Que o Professor Precisa Saber by : Francine Costa
Download or read book As Faces Ocultas da Brincadeira na Infância: Tudo o Que o Professor Precisa Saber written by Francine Costa and published by Editora Appris. This book was released on 2023-08-23 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro As faces ocultas da brincadeira infantil: tudo o que o professor precisa saber é uma chamada de atenção a todos os educadores e educadoras que estão cotidianamente nas escolas e creches com crianças e se relacionam com a brincadeira infantil. Não basta acreditar e saber que o brincar é indispensável ao desenvolvimento pleno da criança, é preciso garantir que esse brincar exista, e que a brincadeira seja o eixo orientador de todo o trabalho do professor. É preciso priorizar a brincadeira antes de qualquer outra tarefa burocrática e não pedagógica, que muitas vezes atravessa o trabalho dos professores e professoras e engessa a rotina do ambiente escolar, engolindo o tempo do brincar, e muitas vezes a criação das brincadeiras com autoria das crianças. A autora leva o professor e a professora a uma densa autoavaliação de como ele e ela têm exercido a sua didática e garantido esse direito básico, que é o brincar, às crianças as quais ensinam. Cada face da brincadeira do faz de conta revelada é um elemento constituinte que está presente na brincadeira de qualquer criança, independentemente da sua cultura, e que fará com que o professor e a professora passem a contemplar as produções realizadas pelas crianças com olhos muito mais sensíveis, ressignificando a sua didática. Além disso, a autora traz orientações didáticas para inserir a brincadeira do faz de conta de maneira efetiva como base orientadora dos planejamentos de ensino, aprendizagem e vivências na educação infantil. Uma leitura estimulante, motivadora e potente.
Book Synopsis Cadê o brincar? : Da educação infantil para o ensino fundamental by : Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros
Download or read book Cadê o brincar? : Da educação infantil para o ensino fundamental written by Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros and published by . This book was released on 2009 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Criança que brinca mais aprende mais by : Denise Pozas
Download or read book Criança que brinca mais aprende mais written by Denise Pozas and published by Editora Senac Rio. This book was released on 2020-08-05 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essa obra tem como base a concepção de criança contextualizada histórica, social e culturalmente, com a aposta de uma educação infantil mais criativa. Em Criança que brinca mais aprende mais, as questões teóricas pertinentes à brincadeira são levantadas e, de modo leve e pragmático, aprendemos que brincar, além de divertido, é parte fundamental do desenvolvimento cognitivo infantil.
Book Synopsis Como aplicar Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil by :
Download or read book Como aplicar Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil written by and published by Brasport. This book was released on with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Publisher :Gabriela Guarnieri de Campos Tebet ISBN 13 :8561398191 Total Pages :178 pages Book Rating :4.5/5 (613 download)
Download or read book written by and published by Gabriela Guarnieri de Campos Tebet. This book was released on with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis O brincar no desenvolvimento infantil by : Giscarla Pereira Dantas
Download or read book O brincar no desenvolvimento infantil written by Giscarla Pereira Dantas and published by Senac. This book was released on 2017-09-29 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Considerando a importância do brincar no âmbito do desenvolvimento infantil, o livro traça um panorama sobre a cultura lúdica e suas contribuições nos contextos históricos e socioculturais, destacando a importância dos jogos nos processos de desenvolvimento e aprendizagem do sujeito e o lúdico nas suas mais diversas representações. Trata ainda do brincar em contextos regionais e da brinquedoteca como espaço mediador e facilitador da aprendizagem. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão mais ampla sobre os aspectos essenciais do brincar, permitindo que as crianças aprendam, desenvolvam sua criatividade, elaborem hipóteses, utilizem o raciocínio e ampliem suas relações sociais nos grupos de brinquedo.
Book Synopsis Brincando e aprendendo: cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil by :
Download or read book Brincando e aprendendo: cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil written by and published by AYA Editora. This book was released on 2022-10-10 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra intitulada “Brincando e aprendendo: Cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil”, anuncia sobre as discussões sobre o brincar e sua importância para a infância. Essa temática advém da experiência vivenciada no estágio docente, desenvolvido pelas alunas Me. Ana Luiza Barcelos Ribeiro e Me. Priscilla Gonçalves de Azevedo, do Programa de Pós-graduação (Doutorado) em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF, supervisionado pela professora Dra. Bianka Pires André. Esse livro surgiu a partir do diálogo entre as estagiárias e os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UENF, nas aulas da disciplina Infâncias, Brincadeiras e Aprendizagens, no segundo semestre de 2021 de forma remota. Na interação com os alunos nas aulas síncronas, utilizou-se metodologias ativas, sala de aula invertida, com pesquisas, apresentações de seminários, elaboração de artigos científicos sobre diferentes temáticas e confecção de brinquedos pedagógicos apresentados para o público infantil em forma de evento remoto. Como principal resultado, proporcionou-se o entendimento de que a educação é possível mesmo em tempos pandêmicos. A interação na forma remota, que antes era vista como um desafio, agora é tratada como uma possibilidade de aproximação, onde todos tinham voz e algo a acrescentar, favorecendo a utilização dos conteúdos disponibilizados e trabalhados de forma síncrona e assíncrona, obtendo respostas muito positivas por parte de todos. Entre os capítulos, iniciamos com “A relação do lúdico e a aprendizagem infantil: breves reflexões” elaborado por Bruna Rodrigues da Silva Ferreira, Laila Romão Quintanilha, Rosana de Fátima Rocha de Freitas, Thaís Cardoso Rangel e Ana Luiza Barcelos Ribeiro onde relatam como se dá o desenvolvimento das crianças nos primeiros cinco anos de vida através das brincadeiras ou jogos, além de ser algo prazeroso, o lúdico as possibilitam expressar seus sentimentos e aprender a se relacionar, a partilhar, a conviver em sociedade. O segundo texto que compõe esse livro tem como título “A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil” de autoria de Adriana Silva Pinheiro Ferreira, Izabela Miranda de Barros, Ritielle Gonçalves dos Santos e Ana Luiza Barcelos Ribeiro. As autoras sinalizam que o lúdico é um assunto que na atualidade possui um papel importante na educação, principalmente na infância, pois por meio de jogos e brincadeiras, as crianças conseguem assimilar melhor determinados assuntos que precisam ser ensinados. Sinalizam ainda o brincar como um direito que toda criança tem, e que é preciso que a instituição escolar e os educadores dominem esse direito para que possam garantir que as crianças terão momentos de brincar. Na sequência compondo o terceiro capítulo intitulado “O brincar e o aprender a partir da teoria de Jean Piaget: ponderações necessárias” as autoras Ana Paula Jardim Curty de Souza, Esther Almeida Barreto, Letícia Rangel de Azeredo e Ana Luiza Barcelos Ribeiro, relatam sobre a ludicidade e que a criança é vista como um ser em desenvolvimento e capaz de construir o seu conhecimento, trazendo os aspectos legais e ainda as etapas do desenvolvimento de acordo com Jean Piaget, suas principais características e como as brincadeiras podem auxiliar nesse processo desenvolvimentista. As autoras enfatizam que é necessário compreender e disseminar a vital relevância do brincar, enquanto direito assegurado por lei às crianças e adolescentes, respeitando seu desenvolvimento e contribuindo na formação integral de seres humanos. Percorrendo pela arte, fomentando o quarto capítulo “O ensino da arte na Educação Infantil” das autoras Thalita Gomes Tavares Rangel, Melyssa Araujo Cabral da Rocha, Júlia Rodrigues Manhães, Gabriela Mendonça Carvalho e Priscilla Gonçalves de Azevedo, apresentam sobre a importância da arte em todos os momentos da vida cotidiana desde a infância até a vida adulta. Especificamente, como o trabalho com a arte na educação infantil, por meio de atividades lúdicas, pode proporcionar experiências e descobertas incorporadas aos espaços escolares, auxiliando no desenvolvimento e formação integral dos alunos. Ainda nesse campo de conhecimento, ao tratar da importância da música, os autores Lucas dos Santos da Silva, Tainá Pereira dos Santos, Yasmim Siqueira da Silva, Maria Eduarda Ribeiro Guarnieri e Priscilla Gonçalves de Azevedo, trazem no quinto capítulo “A música na Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança”, trata-se da relevância da música no aprendizado da criança, seus benefícios no estímulo ao desenvolvimento do gosto pela arte através da atividade musical, passando pela esfera afetiva, motora e cognitiva, durante a educação infantil. Entre esses trabalhos, o sexto capítulo intitulado “A escola itinerante Cícero Guedes e as crianças sem-terra no enfrentamento à pandemia covid-19” das autoras Aparecida F. Lobato, Zenith S. P. Simão e Priscilla Gonçalves de Azevedo, trazem um relato de experiência sobre a vivência das crianças das famílias assentadas do Movimento sem-terra (MST) chamado Cícero Guedes, nas terras da antiga Usina Cambahyba. Há nesse local, um espaço coletivo, onde as crianças desenvolvem atividades e práticas educativas chamadas de Ciranda Infantil, consideradas pedagogia socialista. O grupo chegou a esse local durante a pandemia COVID-19, ou seja, enfrentando todos os problemas sanitários que o mundo enfrenta. O uso das tecnologias como ferramentas de ensino e aprendizagem no contexto escolar e suas influências no desenvolvimento infantil de autoria de André Luiz Fernandes Dias, Adriana Gomes de Souza Mata, Elisângela Matos Oliveira de Souza, Luzimara Lima Pereira e Ana Luiza Barcelos Ribeiro. O capítulo sete apresenta que as tecnologias se faz presente porque ocorre um processo contínuo e dinâmico de avanços tecnológicos em nossa sociedade englobando fatores culturais, sociais, econômicos, cognitivos e também políticos. Enfatizando que o impacto da tecnologia na infância e que a mesma pode ser uma ferramenta aliada no processo pedagógico. Para a construção desse livro, observa-se que os estudantes, por meio de suas pesquisas e experiências, utilizaram seus esforços em exteriorizar sobre a dimensão do brincar e o processo ensino-aprendizagem.
Book Synopsis Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil by : Regina Ferreira de Lucena
Download or read book Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil written by Regina Ferreira de Lucena and published by Papirus Editora. This book was released on 2004-05-28 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro descreve um conjunto de jogos e brincadeiras envolvendo conceitos e habilidades que são comumente trabalhados com crianças de nível pré- escolar que deve ser utilizado de forma integrada, tanto em situações de recreação como em sala de aula. As atividades abrangem o desenvolvimento motor, a atenção, a memorização, a percepção espacial e as noções básicas (de cores, formas geométricas, lateralidade, ritmo, classificação e relações de parentesco), entre outros conceitos. Descritas de modo detalhado, as atividades podem ser facilmente utilizadas por professores da educação infantil no cotidiano escolar, devendo ser adaptadas quando necessário. Nos seus jogos e brincadeiras, as crianças aprendem muitas coisas que serão internalizadas e transformadas em conceitos, além de satisfazerem muitos de seus desejos e interesses. Na proposta aqui apresentada, elas são vistas como parceiras ativas na aprendizagem, cabendo ao professor respeitar suas características e formas de pensar.
