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Autismus Symptomatik Diagnostik Und Die Forderung Betroffener
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Book Synopsis Autismus. Symptomatik, Diagnostik und die Förderung Betroffener by : Melanie Leukert
Download or read book Autismus. Symptomatik, Diagnostik und die Förderung Betroffener written by Melanie Leukert and published by . This book was released on 2013 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen mit Autismus leben in einer anderen Welt. Ihre Verschlossenheit und eingeschrankte Kommunikation ist fur Angehorige oft nur schwer zu ertragen. Trotzdem gibt es Moglichkeiten, mit dieser ratselhaften seelischen Storung positiv umzugehen. In diesem Buch wird das Krankheitsbild Autismus ausfuhrlich dargestellt. Ausserdem werden Fordermoglichkeiten fur Betroffene vorgestellt und ethische Aspekte erlautert. Aus dem Inhalt: Autismus-Spektrum-Storungen, Symptomatik, Diagnostik, Interventionsmoglichkeiten, TEACCH, Ethische Aspekt
Download or read book Autismus written by Sven Bölte and published by Hogrefe AG. This book was released on 2009-09-10 with total page 584 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das vorliegende gleichermaßen umfassende wie detailreiche Lehrbuch bringt Sie auf den aktuellen Stand der Klinik und Forschung im Bereich Autismus und verwandter Verhaltensprobleme (Asperger-Syndrom, atypischer Autismus, PDD-NOS) im Kindes- und Erwachsenenalter. Diese auch unter dem Begriff Autismus-Spektrum-Störungen zusammengefassten Entwicklungsbeeinträchtigungen sind insbesondere durch Auffälligkeiten der sozialen Interaktion und Bewusstheit, der zwischenmenschlichen Kommunikation sowie durch repetitive, rigide Denk- und Aktivitätsmuster charakterisiert. Renommierte Wissenschaftler und Therapeuten aus dem deutschsprachigen Raum schildern anschaulich die Erkenntnisse der Grundlagen- und Ursachenforschung sowie angewandten Diagnostik und Intervention. Nicht wenige der Kapitel dieses Lehrbuchs wurden in dieser Form noch nie oder nicht in deutscher Sprache oder solch kompakter und vollständiger Zusammenfassung veröffentlicht. Besonderen Neuheitswert haben z. B. Immunologie, Interaktions- und Spezialinteressen-fokussierte Beratung, Computer- und Informationstechnik, Neurofeedback, oder der Wert von Bewegung, Spiel und Sport. 44 Kapitel in sieben Abschnitten: Grundlagen, Ursachen, Intervention, Rahmenbedingungen, Länderperspektiven und persönlichen Erfahrungen bieten eingehende Information und Orientierung in jedem Bereich. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Intervention. Allein therapeutischen Maßnahmen sind 21 Kapitel gewidmet. Die Beiträge zu rechtlichen Aspekten, relevanten Organisationen, spezialisierten Einrichtungen, spezifischen Entwicklungen in Österreich und der Schweiz, persönliche Noten von autistischen Menschen, ihren Angehörigen und Experten sowie ein Prolog zu Autismus in Film und Literatur unterstreichen die breite thematische Einbettung des Buches.Prof. Dr. rer. med., Dipl.-Psych. Sven Bölte ist seit 2009 leitender Psychologe der Forschung an der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters am Zentralinstitut für Seelische Gesundheit in Mannheim. Er ist Vorsitzender der Wissenschaftlichen Gesellschaft Autismus-Spektrum (WGAS) und hat mehr als 80 Originalarbeiten, Reviews, Bücher, Buchbeiträge, Testverfahren und Therapieprogramme zum Thema 'Autismus' publiziert.
Book Synopsis Frühkindlicher Autismus und Asperger-Autismus. Systematischer Vergleich im Hinblick auf Ursache, Diagnostik und Interventionsmöglichkeit by : Christoph Staufenbiel
Download or read book Frühkindlicher Autismus und Asperger-Autismus. Systematischer Vergleich im Hinblick auf Ursache, Diagnostik und Interventionsmöglichkeit written by Christoph Staufenbiel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-05-19 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon seit einigen Jahren arbeiten Psychologen und Pädagogen an der Integration autistischer Schülerinnen und Schüler, um einer Exklusion entgegenzuwirken. Da in der heutigen Zeit die Integration zunehmend an Bedeutung gewinnt, muss Förderung autistischer Menschen gelingen. Anderenfalls kann die vereinbarte UN-Menschenrechtskonvention Artikel 24, in der besagt wird, dass Jeder, ob behindert oder nicht behindert, die gleichen Rechte und Pflichten hat, nicht umgesetzt werden. Diese Seminararbeit mit dem Titel "Ein systematischer Vergleich zwischen dem Frühkindlichen Autismus und dem Asperger-Autismus im Hinblick auf Ursache, Diagnostik und Interventionsmöglichkeit" beinhaltet ein Vergleich zwischen Frühkindlichem Autismus und dem Asperger-Syndrom in Bezug auf die genannten Teilbereiche. Zentrale Fragen der Seminararbeit sind: Durch welche Kriterien ist es möglich den Frühkindlichen Autismus und das Asperger-Syndrom zu diagnostizieren? Dazu geht der Verfasser auf die Kriterien des ICD und des DSM-IV ein. Eine weitere zentrale Fragestellung ist die, welche Symptome und Ursachen sind typisch für den Frühkindlichen Autismus und das Asperger-Syndrom? Abschließend geht der Verfasser auf Interventionsmöglichkeiten für die Lehrerinnen und Lehrer ein, die Integration autistischer Schülerinnen und Schüler voranbringen. Dazu stellt der Verfasser das TEACCH-Programm vor. Bezugnehmend auf diese Fragestellungen erfolgt ein Vergleich zwischen dem Asperger-Syndrom und dem Frühkindlichen Autismus. Diese Seminararbeit gliedert sich in drei Teile. Im ersten Teil, Kapitel 2, findet eine Begriffserklärung statt. Im zweiten Teil, Kapitel 3 und 4 werden die Autismus-Spektrum-Störungen im Hinblick auf die Ursache, Diagnostik und Interventionsmöglichkeit erklärt. Im dritten Teil der Seminararbeit (Kapitel 5) erfolgt ein abschließender Vergleich. Das Fazit befindet sich in Kapitel 6.
Book Synopsis Theoriegrundlagen, Diagnostik und Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung mit dem TEACCH-Ansatz by : N. Pulpanek
Download or read book Theoriegrundlagen, Diagnostik und Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung mit dem TEACCH-Ansatz written by N. Pulpanek and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-08-21 with total page 51 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 1,0, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gliederung der Arbeit umfasst zwei Hauptkapitel. Der erste Teil der Arbeit bietet eine Einführung in die Thematik der autistischen Störung und befasst sich mit der Entstehungsgeschichte, der Einordnung und Klassifizierung, sowie den Ursachen, dem Vorkommen, der Diagnose und dem Entwicklungsverlauf. Der zweite Teil der Arbeit umfasst die genaue Untersuchung geeigneter Fördermaßnahmen, die zur Behandlung von Autismus-Spektrum-Störungen entwickelt wurden. Während die Ansätze der „Applied Behavior Analysis (ABA)“ und das „Picture Exchange Communication System (PECS)“ nur oberflächlich untersucht werden, wird das Frühförderprogramm „Treatment and Education for Autistic and Communiations handicapped Children (TEACCH)“ tiefergehend untersucht. Dabei wird der Frage nachgegangen, welchen Einfluss die Förderung mithilfe des TEACCH-Ansatzes auf Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen haben kann. Kamp-Becker und Bölte schreiben in ihrem Buch „Autismus“, dass das „Ziel einer wie auch immer gearteten Intervention“ sein soll, „den Betroffenen ein so weit wie möglich eigenständiges Leben mit größtmöglicher sozialer Integration und Lebenszufriedenheit zu ermöglichen“. Die vorliegende Arbeit geht den folgenden Fragen nach: Welche Vor- und Nachteile hat der TEACCH-Ansatz bei der Behandlung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung? Und: Kann der Ansatz das Ziel einer Intervention, wie sie von Kamp-Becker und Bölte definiert wurde, wirklich erreichen? Im Zuge dieser Fragestellungen wird zu-erst auf den Begriff „TEACCH“ und die ihm zugrunde liegende ‚Philosophie‘ eingegangen. Anschließend wird das „structured teaching“ als Kern des Ansatzes betrachtet.
Book Synopsis Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Probleme und Förderungsmaßnahmen in der Schule by :
Download or read book Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Probleme und Förderungsmaßnahmen in der Schule written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-02-03 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit stellt die Diskussion der Sonderschule im Vergleich zu einer Schule für alle dar. Es soll erarbeitet werden, inwiefern die Sonderschule, beziehungsweise die Schule für alle als mögliche Inklusions- und Förderungsmaßname verstanden werden kann, um Schüler/innen im Autismus-Spektrum eine gelungene Schulzeit mit einer Chancengleichheit zu ermöglichen. Bei einer durchschnittlichen Klassenstärke von etwa 25 Kindern befindet sich in ungefähr jeder vierten Klasse ein Schüler/eine Schülerin im Autismus-Spektrum. Es gilt demnach für eine Lehrperson als relativ wahrscheinlich, im Laufe seines/ihres Schullebens mindestens einmal ein Kind/einen Jugendlichen mit einer autistischen Störung zu unterrichten. Basierend auf dieser Annahme, widmet sich die Arbeit dem Autismus im schulischen Kontext. Um ein Verständnis vom Autismusbegriff im Allgemeinen zu erlangen, wird dieser zu Beginn definiert und anhand der Symptomatik des Autismus sowie seiner Geschichte dargelegt. So folgen im Anschluss die verschiedenen Formen des Autismus, wobei die Klassifikation des Asperger-Syndroms in der vorliegenden Arbeit intensiver hinsichtlich der Epidemiologie, Symptomatik, Diagnostik und Ätiologie dargestellt wird. Anhand der daraus resultierenden Erkenntnisse können folglich die Herausforderungen sowie der mögliche Förderungsbedarf betroffener Schüler/-innen thematisiert und herausgearbeitet werden. Nach der Einordnung der Schüler/-innen mit einer autistischen Störung in den schulischen Kontext, soll die Inklusion fokussiert werden. Zum einen gilt es hierbei, ein Beispielmodell zur Beantwortung der Frage, wie eine inklusive Bildung im Allgemeinen aussehen könnte, zu finden. Anschließend folgt eine Darstellung verschiedener Methoden, die eine Inklusion erzielen sollen. Diese werden jedoch zunächst in ihrem Vorgehen vorgestellt, bevor sie im Kapitel Die Vision der Inklusion sowie im Fazit hinsichtlich ihrer Eignung für autistische Schüler/-innen bewertet werden. Im Fokus steht hierbei die Didaktik der Vielfalt, das Konzept der Schule für alle im Sinne einer entwicklungslogischen Didaktik nach G. Feuser sowie die Institution der Sonderschule.
Book Synopsis Ratgeber Autismus-Spektrum-Störungen by : Hannah Cholemkery
Download or read book Ratgeber Autismus-Spektrum-Störungen written by Hannah Cholemkery and published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG. This book was released on 2017-07-10 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Ratgeber liefert aktuelles und kompaktes Wissen zur Autismus-Spektrum-Störung. Es wird erläutert, was genau sich hinter dem Begriff der "Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)" verbirgt, woran man eine Autismus-Spektrum-Störung erkennen kann, welche typischen Verhaltensweisen und praktischen Schwierigkeiten im Alltag auftreten können und was über die Entstehung von ASS bekannt ist. Der Ratgeber zeigt weiterhin auf, welche spezifischen Möglichkeiten der Förderung und Behandlung derzeit zur Verfügung stehen. Betroffenen selbst, Eltern, Lehrern und Erziehern wird vermittelt, was sie selbst tun können, wann professionelle Hilfe notwendig wird und welche Maßnahmen weniger hilfreich sind. Zahlreiche konkrete Hinweise ermöglichen es, die Verhaltensweisen von Betroffenen besser verstehen zu können und mit den Betroffenen im Alltag hilfreich und fördernd umzugehen. Schließlich wird über evidenzbasierte Interventionen sowie weitere Unterstützungsmöglichkeiten und deren Finanzierung informiert.
Book Synopsis Autismus-Spektrum-Störungen by : Christine M. Freitag
Download or read book Autismus-Spektrum-Störungen written by Christine M. Freitag and published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG. This book was released on 2017-10-09 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Diagnostik und therapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung stellt eine besondere Herausforderung dar, da sich das Erscheinungsbild sehr heterogen manifestieren kann, oftmals schwer differenzialdiagnostisch einzuordnen ist und gleichzeitig einer komplexen Behandlung einschließlich häufig vorliegender komorbider Störungen bedarf. Der Leitfaden bietet einen Überblick über den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisstand und gibt wertvolle Hinweise zum konkreten diagnostischen und therapeutischen Vorgehen. Zunächst wird der Stand der Forschung hinsichtlich ätiologischer, diagnostischer und therapeutischer Aspekte dargestellt. Anschließend werden konkrete Hinweise zur Erkennung und Einordnung der Autismus-Spektrum-Störungen in Form von Leitlinien zu Frühsymptomen, Screening und Diagnostik gegeben. Darauf aufbauend werden Leitlinien zur therapeutischen Behandlung unter Berücksichtigung der verschiedenen Ebenen (Eltern, Kind, Umfeld) sowie der unterschiedlichen kognitiven Voraussetzungen vorgestellt. Die Beschreibung verschiedener Diagnostikinstrumente und konkreter Therapiemethoden, Arbeitsmaterialien sowie Fallbeispiele erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in die klinische Praxis.
Book Synopsis Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) by : Michele Noterdaeme
Download or read book Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) written by Michele Noterdaeme and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2017-10-11 with total page 470 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Autism spectrum disorders represent complex disease patterns with an extremely wide variety of manifestations. This volume presents a detailed and practically oriented account of the core symptoms and comorbid disturbances, the diagnostic procedure, clinical differential diagnosis, treatment and course of the disturbances. Special emphasis is given to the importance of early detection and interdisciplinary treatment. Additional topics emphasized in the book include school support for the patients affected and a survey of autism among adults.
Book Synopsis Autismus - Die Symptomatik der autistischen Störungen - Pädagogische Konsequenzen und Förderung von Kindern mit autistischen Störungen by : Cornelia Leistner
Download or read book Autismus - Die Symptomatik der autistischen Störungen - Pädagogische Konsequenzen und Förderung von Kindern mit autistischen Störungen written by Cornelia Leistner and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Diplom-Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Symptomatik der autistischen Störungen sowie die kontrovers diskutierten und sich teils ausschließenden Erklärungsmodelle üben eine hohe Faszinationskraft aus. Es bestehen immer noch Unklarheiten bezüglich der Ätiologie, der kognitiven Fähigkeiten, der Zuordnung zur Behindertenrichtung sowie sinnvoller Interventionsmaßnahmen. Gemäß des historischen Hintergrundes unterscheidet man zwischen dem Kanner - Autismus (auch `low - functioning - autism ́) und dem Asperger - Autismus (auch `high - functioning - autism). Wing (1981) stellte eine Triade auf, nach der sie die autistische Störung durch drei Symptome definiert: 1. "ernstes Defizit beim sozialen Zusammensein; 2.Defizit in verbaler und nonverbaler Kommunikation 3. Defizit in flexiblen, phantasiegeleiteten Aktivitäten, statt dessen ein Verhaltensmuster, das von Wiederholungen und Stereotypien dominiert wird." Kanner: Frühkindlicher Autismus Der frühkindliche Autismus nach Kanner definiert sich als eine schwere Entwicklungsstörung im emotionalen und motorischen Bereich sowie Kontakt- und Wahrnehmungsstörungen. Im DSM - IV (Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen) werden folgende Kardinalsymptome bzw. Primärsymptome für frühkindlichen Autismus nach Kanner aufgeführt: 1. qualitative Abweichung in der sozialen Interaktion (eingeschränkter Gebrauch von Mimik, Gestik, Körperhaltung als Instrument sozialer Interaktion; Unfähigkeit der Beziehung zu Gleichaltrigen; Mangel an Empathie; Mangel am sozio - emotionaler Gegenseitigkeit) 2. qualitative Abweichung im Kommunikationsmuster (verzögertes oder Ausbleiben der Sprache; Sprache ist idiosynkratisch, stereotyp oder repetitiv; Fehlen von Imitations- und Rollenspiel) 3. begrenzte, stereotypes und sich wiederholendes Repertoire von Interessen und Aktivitäten (starre
Book Synopsis Cognitive-Behavioral Therapy for Adults with Autism Spectrum Disorder, Second Edition by : Valerie L. Gaus
Download or read book Cognitive-Behavioral Therapy for Adults with Autism Spectrum Disorder, Second Edition written by Valerie L. Gaus and published by Guilford Publications. This book was released on 2018-12-07 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Revision of: Cognitive-behavioral therapy for adult Asperger syndrome. c2007.
Book Synopsis Behavioural Concerns and Autistic Spectrum Disorders by : John Clements
Download or read book Behavioural Concerns and Autistic Spectrum Disorders written by John Clements and published by Jessica Kingsley Publishers. This book was released on 2000-01-01 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is a practical account of how people who attract autism labels can come to behave in ways that give rise to serious concerns in other people and, sometimes, themselves. The authors identify the range of needs that may be expressed through behaviours that cause concern and provide strategies for addressing both needs and behaviours.
Author : Publisher : ISBN 13 :0190627816 Total Pages :249 pages Book Rating :4.1/5 (96 download)
Download or read book written by and published by . This book was released on with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Autism and Asperger Syndrome by : Patricia Howlin
Download or read book Autism and Asperger Syndrome written by Patricia Howlin and published by Routledge. This book was released on 2004-07-31 with total page 401 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Autism and Asperger Syndrome reviews what is known about adults with autism in terms of their social functioning, educational and occupational status. Focusing mainly on the problems experienced by high functioning people with autism - and those working with and caring for them - the book offers practical ways of dealing with their difficulties. Each chapter makes use of clinical case material to illustrate the kinds of problems faced and ways in which they may be overcome. First-hand accounts from people with autism are included and links with psychiatric illness in later life are explored. This updated edition is helpful to both professionals and families with autistic children and has been completely updated to take account of the latest research in the field. It also includes an additional chapter on the differences between autism and Asperger syndrome.
Book Synopsis International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders by : Johnny L. Matson
Download or read book International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders written by Johnny L. Matson and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2011-06-16 with total page 560 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Since the early 1940s, when first identified as childhood psychosis and autistic psychopathy, autism spectrum disorder (ASD) has continued to burgeon into a major focus of inquiry and interest among researchers, practitioners, and the public alike. With each passing decade, the number of scholarly articles addressing ASD and related disabilities continues to soar. Today, thousands of papers on autism are published annually across various disciplines and journals, making it challenging – if not impossible – to keep pace with, let alone synthesize, all the latest developments. Based on a solid historical foundation of autism theory and research, the International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders integrates the broad scholarly base of literature with a trenchant analysis of the state of the field in nosology, etiology, assessment, and treatment. Its expert contributors examine recent findings and controversies (e.g., how prevalent autism actually is), along with longstanding topics of interest as well as emerging issues. Coverage includes: A survey of diagnostic criteria and assessment strategies. Genetic, behavioral, biopsychosocial, and cognitive models. Psychiatric disorders in persons with ASD. Theory of mind and facial recognition. Diagnostic instruments for assessing core features and challenging behaviors. Evidence-based psychosocial, pharmacological, and integrative treatments. Interventions specifically for adults with ASD. Training issues for professionals and parents. A review of findings of successful and promising therapies, coupled with guidance on how to distinguish between dubious and effective treatments. The International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders is an indispensable resource for researchers, professors, graduate students, and allied practitioners in clinical child and school psychology, child and adolescent psychiatry, education, social work, rehabilitation, pediatric medicine, and developmental psychology.
Book Synopsis Anorexia Nervosa by : Hans-Christoph Friederich
Download or read book Anorexia Nervosa written by Hans-Christoph Friederich and published by Hogrefe Publishing GmbH. This book was released on 2019-01-23 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This manual presents an evidence-based focal psychodynamic approach for the outpatient treatment of adults with anorexia nervosa, which has been shown to produce lasting changes for patients. The reader first gains a thorough understanding of the general models and theories of anorexia nervosa. The book then describes in detail a three-phase treatment using focal psychodynamic psychotherapy. It provides extensive hands-on tips, including precise assessment of psychodynamic themes and structures using the Operationalized Psychodynamic Diagnosis (OPD) system, real-life case studies, and clinical pearls. Clinicians also learn how to identify and treat typical ego structural deficits in the areas of affect experience and differentiation, impulse control, self-worth regulation, and body perception. Detailed case vignettes provide deepened insight into the therapeutic process. A final chapter explores the extensive empirical studies on which this manual is based, in particular the renowned multicenter ANTOP study. Printable tools in the appendices can be used in daily practice. This book is of interest to clinical psychologists, psychotherapists, psychiatrists, counselors, and students.
Book Synopsis Guide for Genetic Consultation by : Birgit Zirn
Download or read book Guide for Genetic Consultation written by Birgit Zirn and published by Springer. This book was released on 2019-04-24 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Supported by figures, tables and photos, this book illustrates the basics of genetic diagnostics, prenatal and reproductive medicine, syndromology and familial cancers. It also includes numerous illustrated examples of the most frequent genetic diseases, making it a valuable resource in genetic counselling. This book is an essential tool for genetic counsellors, paediatricians, gynaecologists and all healthcare professionals who explain genetic issues to their patients. Useful also for teaching students.
Book Synopsis ADHD in Adults by : Russell A. Barkley
Download or read book ADHD in Adults written by Russell A. Barkley and published by Guilford Press. This book was released on 2010-11-01 with total page 513 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Providing a new perspective on ADHD in adults, this compelling book analyzes findings from two major studies directed by leading authority Russell A. Barkley. Groundbreaking information is presented on the significant impairments produced by the disorder across major functional domains and life activities, including educational outcomes, work, relationships, health behaviors, and mental health. Thoughtfully considering the treatment implications of these findings, the book also demonstrates that existing diagnostic criteria do not accurately reflect the way ADHD is experienced by adults, and points the way toward developing better criteria that center on executive function deficits. Accessible tables, figures, and sidebars encapsulate the study results and methods.
