Auswirkungen Der Fruhkindlichen Bindungserfahrungen Auf Die Entwicklung Des Menschen Grundlagen Und Erkenntnisse Der Bindungstheorie

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Auswirkungen der frühkindlichen Bindungserfahrungen auf die Entwicklung des Menschen. Grundlagen und Erkenntnisse der Bindungstheorie

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Author : Irina Klotz
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3963559861
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.9/5 (635 download)

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Book Synopsis Auswirkungen der frühkindlichen Bindungserfahrungen auf die Entwicklung des Menschen. Grundlagen und Erkenntnisse der Bindungstheorie by : Irina Klotz

Download or read book Auswirkungen der frühkindlichen Bindungserfahrungen auf die Entwicklung des Menschen. Grundlagen und Erkenntnisse der Bindungstheorie written by Irina Klotz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-02-29 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1, Universität Bremen (Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Kindliche Entwicklung in den ersten Lebensjahren und ihre Bedeutung für den Spracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit stellt die historische Entwicklung der Bindungsforschung dar, erläutert die Grundlagen der Bindungstheorie und arbeitet heraus, wie sich frühkindliche Bindungserfahrungen auf die Entwicklung eines Menschen auswirken können. Dazu werden Forschungserkenntnisse verschiedener longitudinalen Studien einbezogen. Im Folgenden werde ich die Grundzüge der Bindungstheorie darlegen und der Frage nachgehen, welche Auswirkungen die frühkindlichen Bindungserfahrungen auf die Entwicklung des Menschen haben. Zuerst werde ich die Entstehung der Bindungstheorie darstellen und deren Grundlagen näher erläutern. Abschließend wende ich mich der prognostischen Bedeutung früher Bindungserfahrungen auf Persönlichkeitsentwicklung zu, wobei Forschungserkenntnisse verschiedener longitudinalen Studien mit einbezogen werden. Ohne die Bindungstheorie als Ganzes umfassend zu beleuchten - dies würde den Rahmen einer Hausarbeit sprengen – soll dabei veranschaulicht werden, wie sich die Bindungstheorie historisch entwickelt hat, welche wesentlichen Erkenntnisse der Bindungstheorie zu Grunde liegen und dass es einen engen Zusammenhang zwischen frühkindlichen Bindungserfahrungen und der weiteren Entwicklung des Kindes gibt.

Grundlagen der Bindungstheorie und Auswirkungen der Bindungspersonen auf das Bindungsverhalten des Kindes

Author : Sina Schumacher
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346330281
Total Pages : 23 pages
Book Rating : 4.3/5 (463 download)

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Book Synopsis Grundlagen der Bindungstheorie und Auswirkungen der Bindungspersonen auf das Bindungsverhalten des Kindes by : Sina Schumacher

Download or read book Grundlagen der Bindungstheorie und Auswirkungen der Bindungspersonen auf das Bindungsverhalten des Kindes written by Sina Schumacher and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-01-18 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 2,3, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit welchen Handlungstheorien gelingt eine sichere Bindung, und was bedeutet diese in der Praxis überhaupt? Welche Rolle spielt die Bindung in der frühkindlichen Entwicklung genau und wie lässt sich in Bindung zu den Kindern in der Tagesbetreuung aufbauen? Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit soll sich mit den Antworten auf die oben genannten Fragen beschäftigen und Lösungen geben. Als erstes werden die Grundzüge der Bindungstheorie von John Bowlby erläutert, um einen ersten Einblick in das Thema zu bekommen. Hierzu gehört auch die Definition des Bindungsbegriffes, um zu verstehen, was genau Bindung eigentlich bedeutet. Im nächsten Teil folgt eine Erläuterung des Bindungs- und Explorationsverhalten des Kin-des, denn diese stehen immer im Zusammenhang. Im nächsten Teil werden 4 verschiedene Bindungsphasen vorgestellt, die jedes Kind durchläuft. Darauf folgt das Kapitel 3, indem vier verschiedene Bindungstypen vorgestellt werden, um zu verdeutlichen, dass Bindung zu einer Person nicht immer sicher und gebunden sein muss. Im vierten Kapitel wird nochmal auf die verschiedenen Bindungspersonen eingegangen, denn es ist wichtig zu sagen, dass diese nicht immer nur die Mutter und der Vater sein müssen. Es ist auch möglich, dass das Kind durch eine Tages- und Fremdbetreuung betreut wird. Hierbei stellt sich die Frage, wie pädagogische Fachkräfte im Alltag handeln sollten, um eine Bindungsbeziehung aufzubauen. Hierfür werden Beispiele und Erläuterungen gemacht, wie pädagogisch gehandelt werden muss, um eine gute Bindung zu dem Kind zu erlangen. Der Schlussteil stellt ein abschließendes Fazit dar und fasst den Inhalt der Arbeit nochmal in Kürze zusammen. Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, aufzuzeigen, warum ein sicheres Bindungsverhalten im frühkindlichen Alter von großer Bedeutung ist und wie die verschiedenen Erziehungspersonen dementsprechend handeln können, um die Bindung bestmöglich zu unterstützen.

Kinder mit sozialen Verhaltensstörungen aus dem Blickwinkel der Bindungstheorie

Author : Cornelia Döring
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668026882
Total Pages : 34 pages
Book Rating : 4.6/5 (68 download)

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Book Synopsis Kinder mit sozialen Verhaltensstörungen aus dem Blickwinkel der Bindungstheorie by : Cornelia Döring

Download or read book Kinder mit sozialen Verhaltensstörungen aus dem Blickwinkel der Bindungstheorie written by Cornelia Döring and published by GRIN Verlag. This book was released on 2015-08-06 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Projektarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Frage adäquat bearbeiten zu können, ob Bindungserfahrungen Einfluss auf soziale Verhaltensstörungen von Kindern haben. Außerdem ist es Ziel, das Erklären bzw. Entstehen von sozialen Verhaltensstörungen aus bindungstheoretischen Blickwinkel zu betrachten. Im ersten Teil dieser Arbeit wird einführend die Definition von Bindung dargestellt, um anschließend frühkindliche Bindungserfahrungen unter dem Gesichtspunkt der Bindungstheorie zu analysieren. Es ist vorwegzuschicken, dass die Hausarbeit sich nicht nur mit der Mutter-Kind-Bindung auseinandersetzt, sondern das Augenmerk auf die Eltern-Kind-Bindung richtet, um an das Praxisproblem anzuknüpfen. Darauf folgend wird ein Blick auf die Klassifikation der Bindungsqualitäten und Feinfühligkeit, sowie das „innere“ Arbeitsmodell gewährt, um die Vielfältigkeit, Unterschiede und Zusammenhänge darzustellen. Folgend setzt sich die Hausarbeit mit der Einflussnahme von Bindungserfahrungen auf die weitere Entwicklung auseinander, um nachfolgend auf die sozialen Verhaltensstörungen eingehen zu können. Einführend in das letzte Kapitel werden Grundlagen von Verhaltensstörungen, wie Definition und Klassifikation aufgeführt. Um eine Gegenüberstellung zum bindungstheoretischen Ansatz zu gewährleisten und erste Erkenntnisse für die Hypothese zu gewinnen, wird anschließend die Entstehung von Verhaltensstörungen aus individualpsychologischer Perspektive dargestellt. Es folgt hier eine Eingrenzung, da die verschiedenen Ansätze z.B. psychoanalytischen Ansatz den Rahmen dieser Hausarbeit ausreizen würden. Nachfolgend wird die Störung des Sozialverhaltens im Detail beleuchtet, um einen besseren Einblick in die Problematik zu gewährleisten. Abschließend werden in der Schlussbetrachtung die Zusammenhänge zwischen Bindung und sozialer Verhaltensstörung dargestellt, um die Hypothese bilden und fundiert begründen zu können.

Die Entwicklung von Bindungen in der frühen Kindheit und ihre Auswirkungen auf das spätere Leben

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346912876
Total Pages : 23 pages
Book Rating : 4.3/5 (469 download)

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Book Synopsis Die Entwicklung von Bindungen in der frühen Kindheit und ihre Auswirkungen auf das spätere Leben by :

Download or read book Die Entwicklung von Bindungen in der frühen Kindheit und ihre Auswirkungen auf das spätere Leben written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-07-26 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,3, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (Pädagogik), Veranstaltung: Entwicklung der Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Bindungen, die in der frühen Kindheit aufgebaut werden und welche Auswirkungen sie auf die spätere Persönlichkeitsentwicklung und das Verhalten haben. Der erste Teil widmet sich der Klärung des Begriffs Bindung und der Bindungstheorie. Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich damit, inwiefern die Bindung in der frühen Kindheit Auswirkungen auf das spätere Leben hat. Anschließend wird auf die Kritik der Bindungstheorie eingegangen. Abgeschlossen wird die Arbeit mit dem Fazit, welches auf eine Zusammenfassung der Themengebiete und auf die Bewertung der Forschungsfrage abzielt. Der Mensch ist ein soziales Wesen, wodurch es ohne zwischenmenschliche Kontakte nicht leben kann. Die Nähe und Bindungen eines Menschen beginnen bereits in der Schwangerschaft. Vom Tag der Geburt an ist deshalb das Verhalten des Babys darauf ausgerichtet, mit den Menschen, die es umsorgen und seine Bedürfnisse nach Nähe und Geborgenheit erfüllen, eine gefühlsmäßige und dauerhafte Bindung einzugehen. Die Art und Weise der frühkindlichen emotional – affektiven Erlebnisse entscheidet darüber, ob es bei einem Kind zur Ausprägung des Urvertrauens oder Urmisstrauens kommt. Genau deshalb ist es auch so wichtig, dass Kinder eine verlässliche und vertrauensvolle Beziehung, zu ihren Eltern oder auch anderen wichtigen Bezugspersonen haben.

Bindung im Kleinkindalter und die Auswirkungen auf die weitere Entwicklung

Author : Stefanie Lorbeer
Publisher :
ISBN 13 : 9783346280367
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.2/5 (83 download)

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Book Synopsis Bindung im Kleinkindalter und die Auswirkungen auf die weitere Entwicklung by : Stefanie Lorbeer

Download or read book Bindung im Kleinkindalter und die Auswirkungen auf die weitere Entwicklung written by Stefanie Lorbeer and published by . This book was released on 2020-10-17 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht, inwieweit optimale Bedingungen für die Betreuung und das Explorationsverhalten der Kinder zunächst durch eine partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Eltern und Fachkraft, eine sensible Eingewöhnung geschaffen werden müssen, um eine sichere Bindung zur Erzieherin aufbauen zu können. Die bindungstheoretischen Gedanken, sowie die Erkenntnis der Bindungstheorie haben in der Frühpädagogik eine tragende Rolle in frühkindlichen Bildungsprozessen und gehören somit zum Grundwissen jeder pädagogischen Fachkraft. Bindung wird als imaginäres Band zwischen zwei Personen gesehen, insbesondere zwischen Eltern und Kind, welches "[...] in den Gefühlen verankert ist und dass sie über Raum und Zeit hinweg miteinander verbindet." Es ist genauso wie Luft und Nahrung grundlegend für das Überleben des Menschen, sowie die Voraussetzung des Bestehens von Entwicklungsaufgaben. Frühkindliche Bindungserfahrungen sind prägend für das Bindungssystem, welches ein Leben lang bestehen bleibt. Wichtige Erkenntnisse über Bindung und die Auswirkungen auf die Entwicklung lieferte erstmalig der Psychoanalytiker und Kinderpsychiater John Bowlby (1907-1990) mit seiner Bindungstheorie Anfang der 1950-er Jahre, welche durch seine Mitarbeiterin Mary Ainsworth (1913-1999) in der Kernaussage bestätigt wurde und mit einem weiteren Fachbegriff "Sichere Basis" ergänzt wurde. Ganz Besonders bei Kindern unter drei Jahren haben Bindung und Bildung eine besondere Verbindung zueinander, da das Lernen abhängig von der sicheren Bindung zur Bezugsperson ist. Um in der außerhäuslichen Betreuung dem Bildungsauftrag, sowie der Betreuung und Erziehung der Kleinkinder gerecht zu werden, müssen Fachkräfte unbedingt über die altersbedingten Besonderheiten, wie Kognition, als auch die sozial- und emotionale

Die Bindungstheorie

Author : Diane Schmidt
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638334570
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.6/5 (383 download)

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Book Synopsis Die Bindungstheorie by : Diane Schmidt

Download or read book Die Bindungstheorie written by Diane Schmidt and published by GRIN Verlag. This book was released on 2004-12-29 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,3, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Einstellung der Mutter gegenüber dem im Mutterleib heranwachsenden Kind ist ausschlaggebend für die späteren Verhaltensweisen. Die Art und Weise der frühkindlichen emotionalaffektiven Erlebnisse entscheiden darüber, ob es bei einem Kind zur Ausprägung des Urvertrauens oder Urmisstrauens kommt.1 Das Neugeborene kann seine Bezugsperson nur über den Geruchs- und Tastsinn (Körperkontakt) wahrnehmen, also durch Riechen, Schmecken und Fühlen. Die emotionale Zuwendung erzeugt beim Kind eine Atmosphäre der Geborgenheit. Diese Atmosphäre beinhaltet das erzeugte Selbstvertrauen, das Vertrauen zu seinen Mitmenschen und zur Umwelt. Dieses ist auch nötig, um Mut dafür aufzubringen, sich auf neue unbekannte Dinge einzulassen. Das Urvertrauen ist also eine positive Einstellung zu sich selbst, basierend auf früheren Erfahrungen - auch im Mutterleib – und sie ermöglicht es den Menschen, sich mit ihrer Umwelt und sich selbst auseinander zu setzen. Nicht nur Umweltfaktoren sondern auch genetische Einflüsse spielen eine große Rolle bei der Persönlichkeitsentwicklung des Einzelnen. Der psychische Zustand eines Menschen ist stark davon abhängig,, wie seine zwischenmenschlichen Beziehungen sind. Verlaufen sie harmonisch, so ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass diese Person ausgeglichen und glücklich ist und in der Lage, mit auftretenden Problemen fertig zu werden. Die emotionale Fundierung entsteht durch ausreichende emotionale Zuwendung . Durch sie wird der soziale Lebensmut geprägt, der für die geistige, soziale und emotionale Entwicklung des Kindes von hoher Bedeutung ist. Wenn man sich nicht auf seine Bezugspersonen verlassen kann, wird der soziale Pessimismus erzeugt, der sich auf die emotionale Entwicklung des Kindes hemmend auswirken kann. Ein Gegenstand der Bindungsforschung ist der Aufbau und die Veränderung enger Beziehungen im Verlauf des Lebens. In meiner Hausarbeit möchte ich auf die starke Bindung zwischen Mutter und Kind eingehen und versuchen, das diese Bindung anhand der Bindungstheorie von John Bowlby näher zu erläutern. Des weiteren möchte ich auf die emotionale Kompetenz von Kindern eingehen, wo sie herkommt und was sie bewirkt. Es gibt natürlich Unterschiede in der Art und Weise, wie sich solche Bindungen zwischen Mutter und Kind entwickeln. Auf diese Unterschiede möchte ich im Folgenden eingehen und diese anhand der Bindungstheorie erklären. 1 vgl. Sluckin, Wladyslaw/ Herbert, Martin/ Sluckin, Alice: Mutterliebe- auf den ersten Blick, S. 28

Frühkindliche Bindungsentwicklung. Eine Analyse auf Grundlage der Bindungstheorie nach John Bowlby und Mary Ainsworth

Author : Jasmin Ottens
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668776857
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.6/5 (687 download)

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Book Synopsis Frühkindliche Bindungsentwicklung. Eine Analyse auf Grundlage der Bindungstheorie nach John Bowlby und Mary Ainsworth by : Jasmin Ottens

Download or read book Frühkindliche Bindungsentwicklung. Eine Analyse auf Grundlage der Bindungstheorie nach John Bowlby und Mary Ainsworth written by Jasmin Ottens and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-08-20 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Gerontologie), Veranstaltung: Einführung in die Erziehungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Für den Aufbau von Resilienz und Urvertrauen sowie für die völlige Entfaltung der eigenen Kompetenz, gilt eine sichere Bindung zwischen Kind und Bezugsperson als das wichtigste Attribut. Die Bindungserfahrungen im Form von emotionaler Zuwendung und Versorgung sind für einen Säugling unabdingbar, und prägen ihn nachhaltig in seiner Persönlichkeitsentwicklung und geistigen Gesundheit. Insbesondere die Qualität der Beziehung, die hauptsächlich durch die mütterliche Reaktion und Verhaltensfärbung gemessen wird, nimmt einen exorbitanten Stellenwert ein, wenn es um die Thematik der Bindung geht. Auf dieser Tatsache aufbauend, konstruierte in den 1950iger Jahren der aus England stammende Psychiater und Psychoanalytiker John Bowlby (1907 – 1990) die Bindungstheorie. Die Ergründung und Analyse relevanter Bedingungen für eine gelungene emotionale Entwicklung standen dabei im Fokus seiner psychologischen Theorie. Der kanadischen Psychologin Mary Ainsworth gelang es dann die Thesen Bowlbys, mittels empirischen Forschungsarbeiten zugänglich zu machen. Seither ist die Bindungstheorie fest in die Wissenschaft und den dazugehörigen Zweigen wie Psychologie/Psychiatrie integriert und findet darin auch in praktischen Tätigkeiten Anwendung. Bindungsforschung gewinnt also an zunehmender Bedeutung, sodass sie mittlerweile nicht nur in akademischen Kreisen angewandt und diskutiert wird, sondern auch in diversen Richtlinien und Praxen. Angesichts der wissenschaftlichen Popularität und Qualität der Bindungstheorie ist es interessant, die Fragen nach den Bedingungen gelungener bzw. sicherer Bindung zwischen Bindungsperson und Kind zu beantworten. Außerdem ist es relevant zu ergründen, welches Beziehungsverhalten ein Kind zeigt, wenn die ersten Bindungserfahrungen von negativer Natur waren, wie es zum Beispiel bei einer Kindesverwahrlosung der Fall wäre. Zum besseren Verständnis werde ich im ersten Kapitel skizzenhaft die Wurzeln der Bindungstheorie darstellen, da die grobe Kenntnis darüber sinnvoll ist, um sich mit dieser Thematik adäquat auseinanderzusetzen zu können. Im zweiten Kapitel werden dann die Grundlagen der Bindungstheorie dargestellt, woraufhin dann im dritten Kapitel die Laborsituation „Fremde Situation“ dargestellt wird, da diese unter anderem zur Sichtbarmachung diverser Bindungsmuster geführt hat, welche innerhalb dieses Kapitels genauer betrachtet werden sollen. Zum Schluss folgt das Fazit.

Die Bedeutung der frühkindlichen Bindungserfahrungen für die Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie

Author : Natascha Schuster
Publisher : diplom.de
ISBN 13 : 3832491449
Total Pages : 101 pages
Book Rating : 4.8/5 (324 download)

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Book Synopsis Die Bedeutung der frühkindlichen Bindungserfahrungen für die Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie by : Natascha Schuster

Download or read book Die Bedeutung der frühkindlichen Bindungserfahrungen für die Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie written by Natascha Schuster and published by diplom.de. This book was released on 2005-12-02 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Einleitung: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie. Diese Fähigkeiten treten schon sehr früh in der kindlichen Entwicklung auf, wie verschiedene Studien zeigen. Zur Erklärung der Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie existieren verschiedene Theorien, die entweder angeborene Eigenschaften (z. B. die Psychoanalyse) oder die Einflüsse der Umwelt (z. B. der Behaviorismus) als bestimmend ansehen. Im Moment wird von vielen Wissenschaftlern die Bedeutung des genetischen Erbes hervorgehoben und der Umwelt bzw. den primären Bezugspersonen des Kindes eine eher unwichtige Rolle zugesprochen. In dieser Arbeit wird davon ausgegangen, dass es nicht ausreicht, ausschließlich die Erbanlagen oder die Umweltbedingungen eines Individuums zu betrachten, da zwischen den Anlagen eines Kindes und seinen Umweltbedingungen komplexe Interaktionen bestehen, wie auch die Kognitive Psychologie betont. Jedoch ist auch der Ansatz der Kognitiven Psychologie unzureichend, da sie den erheblichen Einfluss, den die primären Bezugspersonen eines Kindes auf seine Entwicklung ausüben, vernachlässigt. Demgegenüber geht die vorliegende Arbeit davon aus, dass für die Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie den primären Bezugspersonen des Kindes eine fundamentale Bedeutung zukommt und zwar um so mehr, je jünger das Kind ist. Wesentlich dabei ist, wie die Bezugspersonen mit dem Kind umgehen und so die Entwicklung seiner Persönlichkeit beeinflussen. Die Forschungsrichtung, die sich intensiv mit den Interaktionen zwischen dem Kind und seinen primären Bezugspersonen beschäftigt, ist die Bindungstheorie. Aus diesem Grund wird in der vorliegenden Arbeit die Entwicklung von prosozialem Handeln und Empathie mit Hilfe der Bindungstheorie erklärt. Gang der Untersuchung: Im ersten Kapitel werden die Begriffe des prosozialen Handelns und der Empathie erläutert. Anschließend werden im zweiten Kapitel verschiedene Modelle zur Entwicklung der Empathie und des Zusammenhangs von prosozialem Handeln und Empathie vorgestellt. Danach folgt in Kapitel drei die Beschreibung der Bindungstheorie, die umfassend darstellt, wie die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes von den frühen Erfahrungen mit seinen primären Bezugspersonen beeinflusst wird. Nach der Diskussion der Kritik an der Bindungstheorie werden Erkenntnisse der Neurobiologie angeführt, die die Annahmen der Bindungstheorie bestätigen. Daraufhin wird in [...]

Bindungstheorie und Bindungsstörung

Author : Karolin Adler
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 365629366X
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.6/5 (562 download)

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Book Synopsis Bindungstheorie und Bindungsstörung by : Karolin Adler

Download or read book Bindungstheorie und Bindungsstörung written by Karolin Adler and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-10-19 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung „Bindung kann definiert werden als das gefühlsmäßige Band, welches eine Person oder ein Tier zwischen sich selbst und einem bestimmten anderen knüpft, ein Band, das sie räumlich verbindet und das zeitlich andauert." (Ainsworth u.a. 1974, zit. n. Grossmann/Grossmann 2003, S. 243) Der Mensch ist ein soziales Wesen und kann ohne zwischenmenschliche Kontakte nicht leben. Solche Bindungen entstehen schon in der Schwangerschaft und werden hier durch die Gefühle der Mutter entscheidend geprägt. Die Einstellung der Mutter gegenüber dem im Mutterleib heranwachsenden Kind ist ausschlaggebend für die späteren Verhaltensweisen. Die Art und Weise der frühkindlichen emotional- affektiven Erlebnisse entscheiden darüber, ob es bei einem Kind zur Ausprägung des Urvertrauens oder Urmisstrauens kommt. Das Neugeborene kann seine Bezugsperson nur über den Geruchs- und Tastsinn (Körperkontakt) wahrnehmen, also durch Riechen, Schmecken und Fühlen. Die emotionale Zuwendung erzeugt beim Kind eine Atmosphäre der Geborgenheit. Diese Atmosphäre beinhaltet das erzeugte Selbstvertrauen, das Vertrauen zu seinen Mitmenschen und zur Umwelt. Dieses ist auch nötig, um Mut dafür aufzubringen, sich auf neue unbekannte Dinge einzulassen. Das Urvertrauen ist also eine positive Einstellung zu sich selbst, basierend auf früheren Erfahrungen - auch im Mutterleib – und sie ermöglicht es den Menschen, sich mit ihrer Umwelt und sich selbst konstruktiv auseinander zu setzen. Nicht nur Umweltfaktoren sondern auch genetische Einflüsse spielen eine große Rolle bei der Persönlichkeitsentwicklung des Einzelnen. Der psychische Zustand eines Menschen ist stark davon abhängig, wie seine zwischenmenschlichen Beziehungen sind. Verlaufen sie harmonisch, so ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass diese Person ausgeglichen und glücklich ist und in der Lage, mit auftretenden Problemen fertig zu werden. Die emotionale Fundierung entsteht durch ausreichende emotionale Zuwendung. Durch sie wird der soziale Lebensmut geprägt, der für die geistige, soziale und emotionale Entwicklung des Kindes von hoher Bedeutung ist. Wenn man sich nicht auf seine Bezugspersonen verlassen kann, wird der soziale Pessimismus erzeugt, der sich auf die emotionale Entwicklung des Kindes hemmend auswirken kann. Ein Gegenstand der Bindungsforschung ist der Aufbau und die Veränderung enger Beziehungen im Verlauf des Lebens.

Bindungstheorie. Auswirkungen frühkindlicher Bindungsbeziehungen auf Partnerschaftsrepräsentationen im Erwachsenenalter

Author : Franziska Kraut
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346258297
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Bindungstheorie. Auswirkungen frühkindlicher Bindungsbeziehungen auf Partnerschaftsrepräsentationen im Erwachsenenalter by : Franziska Kraut

Download or read book Bindungstheorie. Auswirkungen frühkindlicher Bindungsbeziehungen auf Partnerschaftsrepräsentationen im Erwachsenenalter written by Franziska Kraut and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-09-30 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Kognitive Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Auswirkungen frühkindlicher Bindungsbeziehungen auf die Partnerschaftsrepräsentation im Erwachsenenalter. Ziel ist es, verschiedene Forschungsergebnisse zu Bowlbys Annahme der Stabilität der Bindungsstile im Lebensverlauf sowie die darüber hinaus angenommenen, weitreichenden Auswirkungen dieser auf Liebesbeziehungen im Erwachsenenalter zu integrieren. Zunächst werden die Grundlagen der Bindungstheorie nach Bowlby erläutert um anschließend der Frage nachzugehen, ob der frühkindlich erworbene Bindungsstil, wie von Bowlby postuliert, kontinuierlich bis ins Erwachsenenalter bestehen bleibt. Anschließend wird Hazan und Shavers (1987) Konzeptualisierung von Liebesbeziehungen als Bindungsprozess sowie, darauf aufbauend, das Modell von Bartholomew und Horowitz (1991) illustriert. Schließlich wird jeweils die auf diese Modelle aufbauende Forschung bezüglich nachfolgender Aspekte darzulegen: Bindungsstile und Anziehung, Dating und Flirten, Stabilität von Beziehungen, Kombination der Bindungstypen untereinander sowie Beziehungszufriedenheit. Bowlby war ein englischer Psychiater und Begründer dieser Bindungstheorie. Er ging davon aus, dass reale frühkindliche Erlebnisse in der Eltern-Kind-Beziehung derart prägend sind, dass sie die Entwicklung eines Kindes grundlegend und lebenslänglich determinieren können. Das Kleinkind bildet aufgrund der ersten Interaktionserlebnisse mit seinen Bindungspersonen innere Arbeitsmodelle und mentale Repräsentationen über enge Bindung allgemein und sein Selbstbild aus. Je nach Verhaltensweise der Eltern in den ersten Lebensjahren erreicht die Bindung zwischen Kleinkind und Eltern eine gewisse Bindungsqualität, die jeweils einem bestimmten Bindungsstil entspricht.

Grundlagen des Bindungsverhaltens im Kleinkindalter und ihre Auswirkungen auf die weitere Entwicklung

Author : Eva Nitschke
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640319850
Total Pages : 37 pages
Book Rating : 4.6/5 (43 download)

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Book Synopsis Grundlagen des Bindungsverhaltens im Kleinkindalter und ihre Auswirkungen auf die weitere Entwicklung by : Eva Nitschke

Download or read book Grundlagen des Bindungsverhaltens im Kleinkindalter und ihre Auswirkungen auf die weitere Entwicklung written by Eva Nitschke and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Mensch hat ein Grundbedürfnis nach menschlicher Nähe und Zuwendung, also nach Bindung. Dieses Bedürfnis ist von Geburt an vorhanden. Lange Zeit wurde der Bindung als grundlegende Basis der zwischenmenschlichen und psychischen Befindlichkeit eines Menschen kaum Beachtung geschenkt. Erst mit Einführung der Bindungstheorie in die wissenschaftliche Psychologie durch John Bowlby und Mary Ainsworth fand eine Veränderung statt. So ist es heute unvorstellbar, Kleinstkindern im Krankenhaus den Kontakt mit ihren Eltern zu verwehren, wie es früher aus Angst vor Infektionen und der folgenden schwierigen Trennungssituation üblich war. Brazelton und Greenspan formulierten 7 Grundbedürfnisse von Kindern. Diese lauten: (1) 1. Bedürfnis nach Liebe, Geborgenheit, Zuwendung, Unterstützung und beständiger Erziehung 2. Bedürfnis nach körperlicher Unversehrtheit und Sicherheit 3. Bedürfnis nach neuen und entwicklungsgerechten Erfahrungen 4. Bedürfnis nach Lob und (adäquater) Anerkennung 5. Bedürfnis nach Verantwortung und Selbständigkeit 6. Bedürfnis nach Übersicht und Zusammenhang, nach stabilen und unterstützenden Gemeinschaften sowie nach einer sicheren Zukunft 7. Bedürfnis nach Orientierung, Strukturen, Regeln und Grenzen Diese 7 Grundbedürfnisse scheinen den Grundstein für eine positive Entwicklung zu legen. Alle diese Punkte lassen sich in die Bindungstheorie einordnen bzw. werden von ihr berücksichtigt. Im ersten Teil meiner Arbeit werde ich spezifisch auf die bindungstheoretischen Grundlagen eingehen und diese erläutern, um dann im zweiten Teil auf die Auswirkungen des Bindungsverhaltens in der weiteren psychischen Entwicklung einzugehen. Kenntnisse der Bindungsforschung sollten nicht nur auf das erste Lebensjahr bezogen sein, sondern ihre weit reichenden erwiesenen Folgen in die politische Diskussion um Kindererz

Frühkindliche Traumatisierungen

Author : Sabrina Barche
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656402361
Total Pages : 131 pages
Book Rating : 4.6/5 (564 download)

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Book Synopsis Frühkindliche Traumatisierungen by : Sabrina Barche

Download or read book Frühkindliche Traumatisierungen written by Sabrina Barche and published by GRIN Verlag. This book was released on 2013-04-08 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit den ersten wissenschaftlichen Abfassungen der Bindungstheorie seitens des englischen Psychiaters und Psychoanalytikers John Bowlby (1907-1990) in den 1950er Jahren sowie den daran anschließenden grundlegenden empirischen Arbeiten der kanadischen Forscherin Mary Ainsworth sind mehr als 60 Jahre vergangen. Schon damals revolutionierten die Überlegungen Bowlbys die Ansichten über die Bedeutung der frühen Mutter- Kind-Beziehung, weil sie die Rolle anfänglicher Interaktionen mit der mütterlichen Bindungsperson sowie frühe Erfahrungen, wie zum Beispiel die Trennung von der Mutter, für die weitere Persönlichkeitsentwicklung des Kindes unterstrichen. Die einzige Theorie, die es bezüglich des engen Bandes zwischen Mutter und Kind damals gab, besagte, dass ein Kind eine emotionale Beziehung zu seiner Mutter entwickelt, weil diese es ernährt. Bowlby, u.a. geprägt durch evolutionstheoretische Forschungen von Konrad Lorenz, verneinte dies ausdrücklich und erklärte, dass es ein biologisch angelegtes System der Bindung gibt, das für die Entwicklung der emotionalen Beziehung zwischen Mutter und Kind verantwortlich ist (vgl. Grossmann & Grossmann 2003, S.41). Emotionale Bindung hängt also folglich nicht von der Nahrungszufuhr ab, ist weiterhin bei allen Menschen genetisch vorgeprägt, d.h. aus der Evolution hervorgegangen und sichert das Überleben des Babys. Ferner bildet jedes Kind aufgrund der unterschiedlichen Eltern- Kind- Interaktionen verschiedene Bindungstypen und -muster aus, welche die Entwicklung des Kindes in vielfacher Weise ein Leben lang beeinflussen (vgl. Spangler & Zimmermann 2002, S.12). Nachdem es Mary Ainsworth mit ihren Forschungsarbeiten gelungen war, die theoretischen Annahmen Bowlbys der empirischen Forschung zugänglich zu machen, wuchs das Interesse an der Bindungsforschung auffallend und löste weltweit wahrlich einen Boom an Forschungsaktivitäten aus. Seit Beginn der 80er Jahre ist das Thema Bindung weltweit auf renommierten Fachkongressen zentraler Bestandteil und zum Inhalt vieler Beiträge von vor allem englischsprachigen Fachzeitschriften wie z.B. „Child Development“ oder „Journal of Personality“ geworden (vgl. Spangler & Zimmermann 2002, S.9). Inzwischen haben bindungstheoretische Erklärungen und Konzepte nach und nach auch in Deutschland in der professionellen Arbeit im psychologischen und auch sozialpädagogischen Bereich an Bedeutung gewonnen.[...]

Die Entwicklung von Bindungsbeziehungen bei 0 bis 3-jährigen Kindern aus Sicht der Bindungstheorie

Author : Nina Belkacem
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668149534
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.6/5 (681 download)

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Book Synopsis Die Entwicklung von Bindungsbeziehungen bei 0 bis 3-jährigen Kindern aus Sicht der Bindungstheorie by : Nina Belkacem

Download or read book Die Entwicklung von Bindungsbeziehungen bei 0 bis 3-jährigen Kindern aus Sicht der Bindungstheorie written by Nina Belkacem and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-02-15 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2, Universität Wien (Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Individuum und Entwicklung - Die Bedeutung früher Transitionsprozesse für die kindliche Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Welchem Wandel unterliegt die frühe außerfamiliäre Betreuung in Bezug auf die Entwicklung von Bindungsbeziehungen bei 0 bis 3-jährigen Kindern aus der Sicht der Bindungstheorie? Vorliegende Arbeit vergleicht die unterschiedlichen Auffassungen John Bowlbys (1980) und Lieselotte Ahnerts (2010) in Bezug auf diese Fragestellung. Auch soll mit dieser Arbeit die Diskussion um die Kinderkrippe neu angeregt werden. Lieselotte Ahnert (2010) und John Bowlby (1980) beschreiben die Bindungssicherheit zwischen dem Kleinkind und seinen Eltern, kommen aber zu unterschiedlichen Auffassungen. Ahnert ist der Ansicht, dass Kleinkindern Fremdbetreuung nicht schadet, sofern die ErzieherInnen feinfühlig sind und auf die persönlichen Bedürfnisse der Kinder eingehen. Auch die Qualität der Mutter-Kind-Bindung leidet, nach Ahnert, in Folge von außerfamiliärer Betreuung nicht. Im Gegensatz dazu postuliert Bowlby für eine kontinuierliche Betreuung durch die Eltern und ist der Meinung, dass durch außerfamiliäre Betreuung die späte Beziehung zu den Eltern gefährdet wrid. Doch Großfamilien, in denen junge Eltern unterstützt werden, indem sie den Großeltern das Kind für einige Stunden zur Obsorge hinterlassen können, während sie ihrem Beruf nachgehen, sind seltener geworden. So stehen junge Eltern vor der Frage, wie sie eine gute Betreuung für das Kind finden. Häufig ist die einzige Möglichkeit, das Kleinkind in eine so genannte Kinderkrippe zu bringen. Jedoch steht die Kinderkrippe oftmals im Mittelpunkt von zwiespältigen Diskussionen um die angemessene und gute Entwicklung von Kleinkindern.

Frühkindliche Bindungserfahrung. Hypothesen zu den Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung und auf schulische Leistungen

Download Frühkindliche Bindungserfahrung. Hypothesen zu den Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung und auf schulische Leistungen PDF Online Free

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668751307
Total Pages : 56 pages
Book Rating : 4.6/5 (687 download)

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Book Synopsis Frühkindliche Bindungserfahrung. Hypothesen zu den Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung und auf schulische Leistungen by :

Download or read book Frühkindliche Bindungserfahrung. Hypothesen zu den Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung und auf schulische Leistungen written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-07-16 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Hauptteil dieser Arbeit gliedert sich in drei Themenbereiche. Im ersten Teil wird die Entwicklungspsychologie des Kindes vorgestellt. Diese wiederum gliedert sich in das Stufenmodell nach Erikson und in die Bindungstheorie nach Bowlby. Als Nächstes wird erörtert, inwieweit sich familiäre Einflüsse und der dadurch erworbene Bindungsstil auf das Leistungsverhalten in der Schule auswirken. Abschließend folgt eine Überprüfung, ob Kinder, die in der frühen Kindheit schlechte Beziehungserfahrungen gemacht haben, im Nachhinein eine vertrauensvolle Beziehung zu ihren Lehrern aufbauen können. Erfolgt eine Bestätigung dieser Annahme, so folgt eine kurze Darstellung pädagogischer Strategien, die dies ermöglichen.

Mutter-Kind-Bindung und ihr Einfluss auf die partnerschaftlichen Beziehungen im Erwachsenenalter

Author : Julia Klemm
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640540840
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Mutter-Kind-Bindung und ihr Einfluss auf die partnerschaftlichen Beziehungen im Erwachsenenalter by : Julia Klemm

Download or read book Mutter-Kind-Bindung und ihr Einfluss auf die partnerschaftlichen Beziehungen im Erwachsenenalter written by Julia Klemm and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-02-18 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Technische Universität Dresden, Veranstaltung: Theorien und Bereiche der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Bindungen gehören zur Natur des Menschen. Vom ersten Tag seines Lebens an ist das Verhalten eines Neugeborenen auf die Bindung zu einer erwachsenen Person ausgerichtet. Für seine Entwicklung ist die Bindung lebenswichtig, denn sie gibt dem Kind die Sicherheit, auf die es bei der Erkundung der Welt angewiesen ist. Eine sichere Bindung kann nur durch Nähe, Zuneigung und Zuverlässigkeit, die seine Bindungsperson ihm gibt, wachsen. Bindungsgefühle und Bindungsverhalten sind eng mit der gesamten Entwicklung verbunden. Sie haben einen direkten Einfluss auf die Entwicklung der sozialen Fähigkeiten, die unter anderem für eine gesunde partnerschaftliche Beziehung wichtig sind. Das Ziel meiner Arbeit ist einen Überblick über die aktuellen Erkenntnisse der Bindungsforschung zu geben und die Bedeutung der Mutter-Kind-Beziehung für die Entwicklung einer glücklichen Partnerschaft zu erläutern, denn die Erkenntnisse der Bindungsforschung haben gezeigt, dass partnerschaftliches Glück und Beständigkeit von einer sicheren Bindung im Kindesalter abhängig sind, da sie auf der Basis von Elterbeziehungen entstehen.

Disorders and Dysfunctions of the Self

Author : Dante Cicchetti
Publisher : Boydell & Brewer
ISBN 13 : 9781878822314
Total Pages : 444 pages
Book Rating : 4.8/5 (223 download)

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Book Synopsis Disorders and Dysfunctions of the Self by : Dante Cicchetti

Download or read book Disorders and Dysfunctions of the Self written by Dante Cicchetti and published by Boydell & Brewer. This book was released on 1994 with total page 444 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comparative studies of normal self-development and atypical psychopathological populations contribute to an understanding of normal development of the Self.

Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3)

Author : Thelma Harms
Publisher : Teachers College Press
ISBN 13 : 9780807755709
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.7/5 (557 download)

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Book Synopsis Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) by : Thelma Harms

Download or read book Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) written by Thelma Harms and published by Teachers College Press. This book was released on 2014-11-01 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The long-anticipated new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale®, ECERS-3, focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten-aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children, including: Cognitive Social-emotional Physical Health and safety ECERS-3 also includes additional Items assessing developmentally appropriate literacy and math activities. Designed for preschool, kindergarten, and child care classrooms serving children 3 through 5 years of age, ECERS-3: Provides a smooth transition for those already using ECERS-R. Emphasizes the role of the teacher in creating an environment conducive to developmental gains. Is designed to predict child outcomes more accurately and with greater precision. Provides a stronger method of distinguishing between good and truly excellent programs. Offers a complete training program with ongoing support available at the Environment Rating Scales Institute (ERSI) website (www.ersi.info). ECERS-3 is appropriate for state and district-wide QRIS and continuous improvement; program evaluation by directors and supervisors; teacher self-evaluation; monitoring by agency staff; and teacher education. The established reliability and long term evidence of validity of the ERS family of instruments make this new version of ECERS particularly useful for RTTT-ELC accountability and research. Suitable for use in inclusive and culturally diverse programs, ECERS-3 subscales evaluate: Space and Furnishings Personal Care Routines Language and Literacy Learning Activities Interaction Program Structure