Aspekte Der Lehrer Schuler Beziehung

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Aspekte der Lehrer-Schüler-Beziehung

Author : Matthias Janßen
Publisher :
ISBN 13 : 9783656461753
Total Pages : 36 pages
Book Rating : 4.4/5 (617 download)

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Book Synopsis Aspekte der Lehrer-Schüler-Beziehung by : Matthias Janßen

Download or read book Aspekte der Lehrer-Schüler-Beziehung written by Matthias Janßen and published by . This book was released on 2013 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: keine, Universitat Duisburg-Essen (Fachbereich 3), Veranstaltung: Kindheit: kognitive, soziale, emotionale Aspekte, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung In unserer Gesellschaft gibt es neben der elterlichen Erziehung der Kinder, eine weitere sehr wichtige Institution, die in Hinsicht auf das Heranwachsen und die Orientierung von Kindern einen erheblichen Einfluss besitzt. Die Sprache ist von der Schule. In der Offentlichkeit herrscht zumeist immer noch die Uberzeugung, dass die Schule nur zur reinen Wissensvermittlung bzw. fur die Bildung zustandig ist. Dass dem aber nicht so ist, wird ersichtlich, wenn man einmal die Reaktionen der Kinder bezuglich der Schule betrachtet. Schule ist fur Kinder und Jugendliche ein grosses Stuck Lebenswelt. Diese Lebenswelt wirkt sich nun naturlich auch auf die psychische Realitat der Schuler aus, was dann wiederum die soziale Komponente beeinflusst. Schule ist ahnlich der Familie ein Ort, an dem Heranwachsende soziale und psychische Fahigkeiten einuben, erweitern oder auch verfestigen. Dies geschieht im positiven wie auch im negativen Sinne. So kann ein schon mit Selbstwert, ausgestattetes" Kind durch weitere verstarkende Erlebnisse in der Schule, sein Selbstwertgefuhl weiter entwickeln; ein anderes Kind verliert vielleicht an Selbstwert. Sicherlich ist es allgemein bekannt und auch anerkannt, dass die primare Sozialisation, d.h. im allgemeinen das Aufwachsen im Elternhaus, die Basis fur die weitere Entwicklung eines Menschen ist. Die Schule stellt aber dennoch einen wichtigen Teil im Leben eines Kindes dar. Denn bedenkt man, dass die Schule der Ort ist, an dem das Kind zum ersten Mal, abgesehen vom Kindergarten, fern von der familiaren Umgebung mit anderen Menschen in Kontakt tritt, so konnen wir dies nicht wichtig genug nehmen. Hauptsachlich treten die Kinder untereinander in Kontakt, aber auch die Lehrperson nimmt einen sehr wichtigen Platz e

Aspekte der optimalen Lehrer-Schüler-Beziehung

Author : Péter Tímea
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (18 download)

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Book Synopsis Aspekte der optimalen Lehrer-Schüler-Beziehung by : Péter Tímea

Download or read book Aspekte der optimalen Lehrer-Schüler-Beziehung written by Péter Tímea and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3

Author : Carina Tillack
Publisher : Verlag Barbara Budrich
ISBN 13 : 3847414348
Total Pages : 326 pages
Book Rating : 4.8/5 (474 download)

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Book Synopsis Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3 by : Carina Tillack

Download or read book Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3 written by Carina Tillack and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2014-08-22 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die theoretischen und empirischen Beiträge im vorliegenden Band (Teil 3) der Reihe „Beziehungen in Schule und Unterricht“ geben einen umfassenden Einblick in die Einflussmöglichkeiten, welche sich aus der Komplexität sozialer Beziehungen mit Lehrer und Peers generieren und sowohl positiv als auch negativ auf schulische Motivations- sowie Lehr-/Lernprozesse wirken können. Dabei werden verschiedenste Facetten beleuchtet – von Einflussgrößen der Lehrer und Peers bis hin zu Problemlösungsansätzen. Insgesamt liefern die Inhalte und Ergebnisse der einzelnen Beiträge wichtige Hinweise zur Klärung der Frage, welche sozio-emotionalen Faktoren schulische Motivations- und Lehr-/Lernprozesse beeinflussen und wie dies geschieht. Nur so können letztlich wirksame Ansatzpunkte für die Praxis identifiziert und entsprechende Maßnahmen konzipiert werden, um Schutzmechanismen und Fördermöglichkeiten, die positiven sozialen Beziehungen zugrunde liegen, im Schulalltag zu nutzen und langfristig zu implementieren.

Lehrer-Schüler-Interaktion

Author : Martin K. W. Schweer
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3322974774
Total Pages : 254 pages
Book Rating : 4.3/5 (229 download)

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Book Synopsis Lehrer-Schüler-Interaktion by : Martin K. W. Schweer

Download or read book Lehrer-Schüler-Interaktion written by Martin K. W. Schweer and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-10-05 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Im Rahmen der Pädagogischen Psychologie (insbesondere bei der universi tären Ausbildung von Lehramtskandidaten und -kandidatinnen) stellt der Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion ein zentrales Lehr-und Forschungs gebiet dar. Die diesbezügliche Literatur ist jedoch relativ unbefriedigend, neuere Publikationen - vor allem in Form von zusammenfassenden Dar stellungen - finden sich kaum; und dies, obwohl in der Zusammenschau pädagogischer und psychologischer Forschungsbefunde durchweg Konsens hinsichtlich der Relevanz der im Rahmen der Lehrer-Schüler-Interaktion stattfindenden Prozesse besteht. Dies gilt sowohl rur die Effektivität als auch die Effizienz von Unterricht; die Berufszufriedenheit von Lehrerinnen und Lehrern sowie das schulische Engagement der Schülerinnen und Schüler stehen in engem Zusammenhang zur Qualität der Interaktionsbeziehungen. Vor diesem Hintergrund und in Anbetracht der Vielzahl relevanter Ein flussfaktoren auf die Lehrer-Schüler-Interaktion ist die Idee entstanden, eine diesbezügliche Dokumentation zusammenzustellen. Erfreulicherweise haben sich eine Reihe von Kolleginnen und Kollegen bereit erklärt, einen Beitrag zu übernehmen. Ohne deren Kooperation wäre die Realisierung der Dokumentation nicht möglich gewesen -ihnen allen gilt mein herzlicher Dank.

Beziehung ist das halbe Leben

Author : Birgit Wellmeier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 312 pages
Book Rating : 4.:/5 (253 download)

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Book Synopsis Beziehung ist das halbe Leben by : Birgit Wellmeier

Download or read book Beziehung ist das halbe Leben written by Birgit Wellmeier and published by . This book was released on 2000 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Psychodynamische Aspekte der Lehrer-Schüler-Interaktion

Author : Andreas Heyer
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.:/5 (26 download)

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Book Synopsis Psychodynamische Aspekte der Lehrer-Schüler-Interaktion by : Andreas Heyer

Download or read book Psychodynamische Aspekte der Lehrer-Schüler-Interaktion written by Andreas Heyer and published by . This book was released on 1974 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Die Schüler-Lehrer-Beziehung in der Grundschule

Author : Michael Digeon
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638594041
Total Pages : 330 pages
Book Rating : 4.6/5 (385 download)

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Book Synopsis Die Schüler-Lehrer-Beziehung in der Grundschule by : Michael Digeon

Download or read book Die Schüler-Lehrer-Beziehung in der Grundschule written by Michael Digeon and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007-02-01 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Arbeit ist wie folgt aufgeteilt: Ich beginne mit dem theoretischen Teil, indem ich zu Beginn allgemein etwas über die Lehrer- Schüler- Beziehung schreibe. In den beiden folgenden Kapiteln geht es zum Einen um die Perspektive des Lehrers und zum Anderen um die Perspektive des Schülers, bei denen unter anderem deren Erwartungen zum Vorschein kommen. Das anschließende Kapitel beschäftigt sich mit verschiedenen Modellen zur Lehrer- Schüler- Interaktion. Kapitel 5 handelt von diversen möglichen Störungen in der Lehrer- Schüler-Beziehung, wie z.B. Konflikte und Gewalt. Das abschließende sechste Kapitel handelt von pädagogischen Zielvorstellungen, die der Verbesserung des Lehrer- Schüler- Verhältnisses dienen sollen. Auf diesen theoretischen Teil folgt nun der empirische. Hier werden zuerst einmal die verschiedenen Fragebögen, also die Untersuchungsinstrumente beschrieben. Danach wird kurz erläutert, wie die Untersuchung durchgeführt wurde. Im anschließenden Kapitel wird dann näher auf die Schulklasse, die Lehrerin, die Schule und deren Region eingegangen. In Kapitel 5 werden dann die Ergebnisse der Untersuchungen präsentiert. Die Kapitel 5.1 bis 5.3 beschreiben die Ergebnisse der beiden Klassen und Kapitel 5.4 beschäftigt sich mit den Ergebnissen der Lehrerbefragung. Kapitel 5.5 handelt von einem Extremgruppenvergleich, bei dem jeweils ein guter und ein schlechter Schüler aus jeder Klasse genauer analysiert wird. In der anschließenden Zusammenfassung wird versucht den Bezug zwischen Empirie und Theorie herzustellen und in der darauffolgenden Schlussbemerkung versuche ich aufzuzeigen, wie man am besten auf die Schüler eingehen kann, ohne den Ein oder Anderen zu vernachlässigen.

Kommunikation im Unterricht und die Lehrer-Schüler-Beziehung

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346253651
Total Pages : 23 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Kommunikation im Unterricht und die Lehrer-Schüler-Beziehung by :

Download or read book Kommunikation im Unterricht und die Lehrer-Schüler-Beziehung written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-09-24 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit gliedert sich in drei Teile: Zunächst wird auf das Thema Kommunikation sowie auf Unterrichtskommunikation genauer eingegangen. In dem Kontext wird auch kurz die wertschätzende Kommunikation erläutert. Im zweiten Teil folgt dann die Lehrer-Schüler-Beziehung, die anhand der Hattie-Studie und den Antinomien im Lehrerberuf genauer untersucht wird. Der letzte Teil umfasst zwei Fallbeispiele, die im Rahmen des Praxissemester erhoben wurden und im Folgenden ausgewertet werden. Schlussendlich schließt die Arbeit mit einem Fazit und einem Ausblick. Das Lehrer-Schüler-Verhältnis gilt dabei als Erfolgsfaktor für guten Unterricht. In den vergangenen Jahren hat die Wissenschaft in verschiedenen Studien die pädagogischen Beziehungen in den Blick genommen. Das Ergebnis: Ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis hat nicht nur große messbare Effekte auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler, sondern auch auf die Motivation und Gesundheit der Lehrkräfte sowie auf ein gelingendes Klassenmanagement und eine allgemeine Arbeitszufriedenheit. Gerade die Hattie-Studie belegt die Relevanz des positiven Lehrer-Schüler-Verhältnisses. Die Arbeit bezieht sich primär auf die Erkenntnisse von Werner Helsper, Martin Schweer sowie Ines Vogel.

Lehrer-Schüler-Interaktion

Author : Martin K. W. Schweer
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 353191104X
Total Pages : 616 pages
Book Rating : 4.5/5 (319 download)

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Book Synopsis Lehrer-Schüler-Interaktion by : Martin K. W. Schweer

Download or read book Lehrer-Schüler-Interaktion written by Martin K. W. Schweer and published by Springer-Verlag. This book was released on 2008-11-14 with total page 616 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Band stellt den Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen für den Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie zentrale Themen, die gleichermaßen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von Interesse sind (Gewalt, Ängstlichkeit, Geschlechtsrollen, Unterrichtsklima, Motivation, Konflikte).

Lehrerverhalten

Author : Klaus W. Döring
Publisher : BoD – Books on Demand
ISBN 13 : 3407321139
Total Pages : 414 pages
Book Rating : 4.4/5 (73 download)

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Book Synopsis Lehrerverhalten by : Klaus W. Döring

Download or read book Lehrerverhalten written by Klaus W. Döring and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 1980 with total page 414 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Welche Rolle spielt die Lehrerpersönlichkeit in der Lehrer-Schüler-Beziehung?

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 334634732X
Total Pages : 11 pages
Book Rating : 4.3/5 (463 download)

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Book Synopsis Welche Rolle spielt die Lehrerpersönlichkeit in der Lehrer-Schüler-Beziehung? by :

Download or read book Welche Rolle spielt die Lehrerpersönlichkeit in der Lehrer-Schüler-Beziehung? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-02-17 with total page 11 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Fachhochschule OberÖsterreich Standort Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit werden die verschiedenen Persönlichkeiten von Lehrer*innen und die Bedeutung einer positiven Auswirkung einer Lehrkraft zum Schüler verdeutlicht. Dabei habe ich mich mit der Frage „Welche Rolle spielt überhaupt die Persönlichkeit in der Lehrer-Schüler-Beziehung?“ auseinandergesetzt. Zu Beginn definiere ich den Begriff Persönlichkeit. Anschließend zähle ich die typischen Merkmale einer Lehrperson auf. Daraufhin beschäftige ich mich mit den unterschiedlichsten Grundtendenzen von Lehrerinnen und Lehrern. Abschließend erläuterte ich die Wichtigkeit der Lehrer/Schüler Beziehung und unterscheide die Aufgabe einer Lehrperson bzw. eines/r Schülers/Schülerin.

Anerkennung und Vertrauen in der Lehrer-Schüler Beziehung

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346836142
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)

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Book Synopsis Anerkennung und Vertrauen in der Lehrer-Schüler Beziehung by :

Download or read book Anerkennung und Vertrauen in der Lehrer-Schüler Beziehung written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-17 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Beruf des Lehrers umfasst zahlreiche Tätigkeitsfelder und Kompetenzen. Die Planung des Unterrichts und dessen Gestaltung, die Erziehung im Hinblick auf soziale und kulturelle Lebensbedingungen sowie die Vermittlung von Werten und Normen als auch das Bewerten von Schülerleistungen und der Umgang mit verschiedenen Lernvoraussetzungen bilden nur einen Teil der pädagogischen und didaktischen Aufgabenfelder ab. Neben diesen zentralen Anforderungen zählen die Beziehung zwischen Lehrer:innen und Schüler:innen und die daraus resultierende Anerkennung und eine Vertrauensebene zum Lehrer-Dasein und einer zielführenden Lernatmosphäre dazu. Doch oftmals stellt sich die Frage, wie man eine gute Leher:innen- Schüler:innen-Beziehung aufbauen und diese aufrechterhalten kann. Von welchen Faktoren hängt diese Beziehungskonstellation ab. Wie wirkt sich das Verhältnis zwischen Lehrer:innen und Schüler:innen auf die Anerkennung und das Vertrauensverhältnis, welche sich wechselseitig bedingen, aus? Im Rahmen dieser Ausarbeitung wird zunächst theoretisch erläutert, was unter Anerkennung und Vertrauen zu verstehen ist und wie diese beiden Faktoren vonseiten der Schüler:innen und Lehrer:innen im Unterrichtsgeschehen erreicht werden können. Weiterhin werden anhand von verschiedenen Beobachtungsbeispielen praxisnahe Situationen herangezogen und auf Basis der herausgearbeiteten Analysekategorien analysiert, um die Erkenntnis zu stützen und zur Beantwortung der Frage, beizutragen, inwieweit sich eine intakte Lehrer-Schülerinnen-Beziehung gewinnbringend, auf gegenseitige Anerkennung und Vertrauen auswirken und welche Rolle ebendieser für eine angenehme Lernatmosphäre innewohnt.

Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1

Author : Carina Tillack
Publisher : Verlag Barbara Budrich
ISBN 13 : 3847414321
Total Pages : 277 pages
Book Rating : 4.8/5 (474 download)

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Book Synopsis Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1 by : Carina Tillack

Download or read book Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1 written by Carina Tillack and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2014-08-22 with total page 277 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aktuell scheint es aus Sicht verschiedener Forschungsdisziplinen problematisch, im Kontext von Schule und Unterricht eine einheitliche Definition des Begriffs „Beziehung“ zu finden. In diesem Zusammenhang fokussiert der vorliegende Band 1 der Reihe „Beziehungen in Schule und Unterricht“ zum einen die Lehrer-Schüler-Beziehungen, zum anderen die praktische Gestaltung von pädagogischen Beziehungen. Durch die Betrachtung theoretischer Grundlagen und pädagogischer Praxisbeispiele wird versucht, die Bedeutsamkeit von Beziehungen in pädagogischen Handlungsfeldern zu belegen.

Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen in deutschsprachigen Filmen. Über ihre pädagogische Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern

Download Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen in deutschsprachigen Filmen. Über ihre pädagogische Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern PDF Online Free

Author : Vivien Werle
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346681238
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen in deutschsprachigen Filmen. Über ihre pädagogische Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern by : Vivien Werle

Download or read book Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen in deutschsprachigen Filmen. Über ihre pädagogische Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern written by Vivien Werle and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-07-21 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Von der „Feuerzangenbowle“ zu „Fack ju Göthe“ – Schulgeschichte(n) im Film, Sprache: Deutsch, Abstract: "Auf den Lehrer kommt es an.", hört man nicht selten, wenn auf die eigene Schulzeit zurückgeblickt und über guten Unterricht, Lernerfolg und Freude am Lernen nachgedacht wird. Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen begleiten ihre Lerngruppe in einem Großteil der Fächer und über einen längeren Zeitraum hinweg, weshalb sie eine besondere Rolle in der Schullaufbahn ihrer Schülerinnen und Schüler spielen. In mehreren deutschsprachigen Schulfilmen wird ebendiese Klassenlehrer-Schüler-Beziehung thematisiert. Doch was macht eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung aus? Unter welchen Bedingungen kann sie gelingen und welche Potenziale bringt sie mit? In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, was es für die Entwicklung einer konstruktiven Lehrer-Schüler-Beziehung benötigt und wie die Beziehungsgestaltung von Lehrpersonen zu ihren Klassen in ausgewählten Beispielen im deutschsprachigen Film dargestellt wird. Für die Analyse wurden folgende drei Filme ausgewählt: "Der Schüler Gerber", "Fack ju Göthe" und "Die Lehrerin"

Das Lehrer-Schüler-Verhalten in Erziehung und Unterricht

Author : Hans Gröschel
Publisher :
ISBN 13 : 9783431017076
Total Pages : 111 pages
Book Rating : 4.0/5 (17 download)

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Book Synopsis Das Lehrer-Schüler-Verhalten in Erziehung und Unterricht by : Hans Gröschel

Download or read book Das Lehrer-Schüler-Verhalten in Erziehung und Unterricht written by Hans Gröschel and published by . This book was released on 1975 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Die Schüler-Lehrer-Beziehung

Author : Sabrina Fiel Abade
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346411095
Total Pages : 9 pages
Book Rating : 4.3/5 (464 download)

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Book Synopsis Die Schüler-Lehrer-Beziehung by : Sabrina Fiel Abade

Download or read book Die Schüler-Lehrer-Beziehung written by Sabrina Fiel Abade and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-05-25 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Université du Luxembourg, Veranstaltung: Diskurse und Theorien zum Lehrerberuf, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es darum, die Beziehung zwischen den Lehrkräften und Schülern näher zu analysieren und die Betonung auf den Einfluss der Erwachsenen auf die Kinder zu stellen. Kann diese Beziehung einen Einfluss auf das Verhalten und die Lernfähigkeit der Kinder haben und was sind die Auswirkungen davon? Verschiedene Studien haben sich diese Frage schon gestellt und analysiert welche Faktoren ausschlaggebend sind für gute schulische Leistungen. Dabei können mehrere Faktoren von Bedeutung sein, unter anderem den Klassenraum, die Sitznachbarn und die Anzahl der Schüler in einer Klasse. Eine interessante Studie für diese Arbeit ist somit die Hattie-Studie, die die Wichtigkeit einer guten Schüler-Lehrer-Beziehung zum Vorschein bringt. Diese Arbeit wird nun in zwei Hauptteile abgegliedert sein. Erstens werde ich auf die Kommunikation eingehen. Was bedeutet es mit jemandem zu kommunizieren und wie wichtig ist es für die Weiterentwicklung? Zweitens werde ich die Schüler-Lehrer-Beziehung näher analysieren, und deren Auswirkung auf die Lernfähigkeit der Schüler mit der Hattie-Studie verdeutlichen. Abschließend werde ich ein Fazit aus dieser Arbeit ziehen, welches die Importanz einer gut durchdachten Schüler-Lehrer-Beziehung demonstrieren soll.

Wechselwirkung zwischen Classroom-Management und der Schüler-Lehrer-Beziehung. Eine Analyse

Author : Lea Koller
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 334643074X
Total Pages : 41 pages
Book Rating : 4.3/5 (464 download)

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Book Synopsis Wechselwirkung zwischen Classroom-Management und der Schüler-Lehrer-Beziehung. Eine Analyse by : Lea Koller

Download or read book Wechselwirkung zwischen Classroom-Management und der Schüler-Lehrer-Beziehung. Eine Analyse written by Lea Koller and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-06-29 with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Arbeit wird ein Einblick in das Classroom-Management geboten, indem eine Begriffsannäherung (Kapitel 2.1), verschiedene in den Literaturen vertretende Definitionen (Kapitel 2.2) und der historische Wandel (Kapitel 2.3) erläutert werden. Anschließend werden in Kapitel 3 die Konzepte des Classroom-Managements von Kounin, Evertson und Mayr dargelegt, auf die in den folgenden Kapiteln dieser Arbeit immer wieder Bezug genommen wird. Da für ein effektives Classroom-Management nicht nur ein Konzept, wie Kounin, Evertson und Mayr es entwickelt haben, von Nöten ist, sondern auch der Führungsstil eine Rolle spielt, werden in Kapitel 4 ebenso die möglichen Führungsstile einer Lehrkraft erläutert und in Verbindung mit der Schüler-Lehrer-Beziehung gebracht. Im 5. Kapitel wird die Relevanz der Schüler-Lehrer-Beziehung dargestellt (Kapitel 5.1), sowie die Voraussetzungen für eine gelingende Beziehungsgestaltung nach Bauer erwähnt und anhand eigener Beispiele auf den schulischen Kontext übertragen (Kapitel 5.2). Da für die "Arbeit am lebendigen Wesen" nach Metzger (1962) bestimmte Voraussetzungen von Pädagogen und Pädagoginnen beachtet werden müssen, werden diese in Bezugnahme mit den von Bauer genannten Werten für die Beziehungsgestaltung und mit möglichen Beispielen der Umsetzung in der Klasse erläutert. Anschließend werden in Kapitel 6 das Classroom-Management und die Schüler-Lehrer-Beziehung zueinander in Beziehung gesetzt, ihre gegenseitige Bedeutung aufgezeigt und mit einigen Beispielen der Umsetzung im Klassenzimmer verdeutlicht. Das 7. und letzte Kapitel dieser Arbeit bildet das Fazit der Analyse.