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Apprentissage De La Lecture Et Dyslexies Developpementales
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Book Synopsis Apprentissage de la lecture et dyslexies développementales by : Sylviane Valdois
Download or read book Apprentissage de la lecture et dyslexies développementales written by Sylviane Valdois and published by Solal Editeurs. This book was released on 2004 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a pour objectif principal de montrer comment les avancées théoriques qui ont été réalisées ces dernières années dans le domaine de l'apprentissage de la lecture se traduisent au niveau de l'évaluation et de la prise en charge des dyslexies développementales. Cette réflexion conduit également à porter un regard nouveau sur l'enseignement de la lecture et ouvre des perspectives quant aux pratiques les plus efficaces pour conduire l'ensemble des apprentis lecteurs sur les chemins de la lecture. L'ouvrage regroupe les contributions de chercheurs et de cliniciens dans le but d'offrir au lecteur un aperçu le plus complet possible des connaissances relatives tant aux composantes cognitives impliquées dans l'activité de lecture qu'aux dysfonctionnements associés aux dyslexies développementales ou aux méthodes qui peuvent être utilisées pour la prise en charge de ces enfants. Les trois premiers chapitres portent plus spécifiquement sur l'apprentissage normal de la lecture et le rôle des traitements phonologiques, morphologiques et visuels dans cet apprentissage. Les quatre suivants sont plus spécifiquement consacrés aux dyslexies développementales et à la nature des dysfonctionnements cognitifs (troubles phonologiques, troubles de la perception auditive ou déficits visuo-attentionnels) qui leur sont associés. Les trois derniers chapitres sont beaucoup plus pratiques et présentent, pour les deux premiers, des méthodes rééducatives appropriées à la prise en charge des troubles dyslexiques selon qu'ils sont ou non associés à un dysfonctionnement phonologique. Le dernier chapitre est consacré à la prévention et à la prise en compte des troubles dyslexiques en contexte scolaire. Ces trois derniers chapitres, bien qu'à visée pratique, sont fortement ancrés sur les connaissances théoriques actuelles quant aux mécanismes cognitifs impliqués dans l'apprentissage de la lecture.
Book Synopsis Les Dyslexies Du Développement by : Françoise Bois Parriaud
Download or read book Les Dyslexies Du Développement written by Françoise Bois Parriaud and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2023-10-11 with total page 365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots. Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5 % d'une classe d'âge. Actuellement, les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire, par les médecins scolaires et les psychologues scolaires, mais, lorsque la dyslexie est associée à d'autres difficultés, les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent également en charge l'évaluation afin de mieux orienter la prise en charge, le plus souvent par les orthophonistes, parfois également par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens). Cet ouvrage, écrit par une équipe pluridisciplinaire, confronte plusieurs points de vue et apporte une synthèse des derniers travaux menés sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge: ¿ description et analyse des mécanismes d'apprentissage de la lecture; ¿ développement des différentes hypothèses quant à l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture; ¿ présentation détaillée des outils et méthodes d'évaluation; ¿ exposé des différentes approches de traitement.
Book Synopsis La dyslexie : de l'enfant à l'adulte by : Pascale Cole
Download or read book La dyslexie : de l'enfant à l'adulte written by Pascale Cole and published by Dunod. This book was released on 2021-04-21 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture. Dénommée dyslexie développementale, elle fait partie, avec la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie, des troubles spécifiques des apprentissages (ou TSA). Véritable panorama sur les recherches universitaires les plus récentes sur ce sujet, cet ouvrage se veut aussi un manuel pratique, intégrant des informations sur le dépistage, le diagnostic et la prévention de ce trouble des apprentissages.
Book Synopsis Apprentissage de la lecture et dyslexie by : Pierre Lecocq
Download or read book Apprentissage de la lecture et dyslexie written by Pierre Lecocq and published by Editions Mardaga. This book was released on 1991 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Synthèse des études et des recherches des dix dernières années pour connaître les causes des difficultés qu'éprouvent certains enfants à apprendre à lire. Il s'agit de travaux réalisés dans le cadre des théories de la psychologie cognitive. [SDM].
Book Synopsis DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE by : Séverine Casalis
Download or read book DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE written by Séverine Casalis and published by . This book was released on 1994 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE CARACTERISE L'ECHEC SPECIFIQUE DANS L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE. LA QUESTION EST DE SAVOIR COMMENT LES DYSLEXIQUES TRAITENT LES MOTS ECRITS. LE PREMIER PROBLEME CONCERNE LA NATURE DE LEUR DESORDRE : RETARD (TRAITEMENT DES MOTS COMPARABLE A DES LECTEURS PLUS JEUNES) OU DEVIANCE. LE SECOND PROBLEME S'INTERESSE AU CARACTERE HOMOGENE OU HETEROGENE DE LEURS TROUBLES. LES DONNEES RECUEILLIES DANS UNE ETUDE LONGITUDINALE MENEE AUPRES DE LECTEURS DEBUTANTS SUR DES TACHES DE PRONONCIATION ET D'ECRITURE DE MOTS ET PSEUDO-MOTS METTENT EN EVIDENCE L'IMPORTANCE DECISIVE DU CODAGE PHONOLOGIQUE PRELEXICAL DANS LA MISE EN PLACE DU LEXIQUE ECRIT. LA COMPARAISON DES DYSLEXIQUES ET NORMOLECTEURS DE MEME NIVEAU SUR DES EPREUVES DE PRONONCIATION DE MOTS ET PSEUDO-MOTS ET SUR DES TACHES DE DECISION SILENCIEUSE INDIQUE QUE LES DYSLEXIQUES SONT PLUS PARTICULIEREMENT DEFICIENTS DANS LA LECTURE DE PSEUDO-MOTS, METTANT EN JEU LA PROCEDURE DE CONVERSION GRAPHO-PHONOLOGIQUE. TOUTEFOIS, ILS SONT GLOBALEMENT SENSIBLES, AUTANT QUE LES NORMOLECTEURS, AUX RELATIONS GRAPHIE-PHONIE ET NE PEUVENT DONC CONTOURNER CE TYPE DE TRAITEMENT. PAR AILLEURS, ILS S'APPUIENT DAVANTAGE QUE LES NORMOLECTEURS SUR LE LEXIQUE ORAL ET NE PEUVENT EXPLOITER AU MEME TITRE LES CARACTERISTIQUES DU LEXIQUE ORTHOGRAPHIQUE. ILS PRESENTENT DONC UN CARACTERE DEVIANT DANS L'ACQUISITION. L'ANALYSE DES CAS INDIVIDUELS MONTRE QUE LE DEFICIT DANS LA PROCEDURE DE CONVERSION GRAPHOPHONOLOGIQUE EST PLUS OU MOINS PRONONCE ET PEUT S'EXPRIMER EN TERMES DE PRECISION OU DE RAPIDITE. PAR AILLEURS, CERTAINS D'ENTRE EUX PRESENTENT UN DEFICIT SUPPLEMENTAIRE DANS LA PROCEDURE DE RECONNAISSANCE DIRECTE DE MOTS, CARACTERISEE PAR UNE LENTEUR MARQUEE DANS LES TEMPS DELECTURE. L'ETUDE LONGITUDINALE DE HUIT CAS DE DYSLEXIE CONFIRME L'HETEROGENEITE DES TROUBLES, SANS VALIDER POUR AUTANT L'HYPOTHESE D'UN DEVELOPPEMENT TOTALEMENT DISSOCIE DES PROCEDURES DE TRAITEMENT.
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :2738191169 Total Pages :300 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'apprentissage de la lecture chez l'enfant by : Claude Chassagny
Download or read book L'apprentissage de la lecture chez l'enfant written by Claude Chassagny and published by FeniXX. This book was released on 1954-01-01T00:00:00+01:00 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Book Synopsis Méthode d'entraînement à la lecture et dyslexies by : Françoise Estienne
Download or read book Méthode d'entraînement à la lecture et dyslexies written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 1998 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre présente une méthode d'entraînement systématique à la lecture pour aider les lecteurs malhabiles dits dyslexiques. Il est élaboré à partir des modèles théoriques actuels fournis par la psycholinguistique - rappelés dans un premier chapitre - et s'appuie notamment sur l'importance de l'automatisation de l'identification du mot comme étape essentielle dans l'acquisition de la lecture. Dans cette optique, l'ouvrage présente à la fois une méthode et un matériel d'exercices propres à travailler les stratégies de base de l'acte lexique : le déchiffrage, l'adressage et la compréhension. Destinés d'abord aux dyslexiques confrontés à la difficulté de lire, la méthode et le matériel peuvent aussi très bien s'utiliser comme manuel de perfectionnement de la lecture pour un public plus large. En outre, l'abondance et la variété des exercices permettent d'étendre leur champ d'application dans de nombreux domaines du langage oral et écrit. Puisse ce livre convaincre les orthopohonistes, les enseignants, les parents et surtout l'apprenti lecteur qu'une lecture flexible est le résultat d'un entraînement systématique et spécifique que l'on peut rendre amusant et enrichissant.
Book Synopsis L'apprentissage de la lecture by : Jean Écalle
Download or read book L'apprentissage de la lecture written by Jean Écalle and published by Armand Colin. This book was released on 2002-07-02 with total page 363 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment l'enfant sourd apprend-il à lire en dépit de son déficit sensoriel ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentissage de la lecture ? D'autres points importants jalonnent cet ouvrage, concernant en particulier le développement des habiletés phonologiques et leurs liens avec la lecture ainsi que le développement des processus de reconnaissance de mots écrits.Ce livre s'adresse aux étudiants de psychologie (2e et 3e cycles), des sciences cognitives, de didactique, des sciences de l'éducation, aux étudiants des IUFM, des écoles d'orthophonie ainsi qu'à tout professionnel intéressé par les apprentissages chez l'enfant (professeurs des écoles, psychologues, orthophonistes, etc.).Annie Magnan, professeur des universités et Jean Écalle, maître de conférences enseignent la psychologie cognitive du développement à l'université Lyon 2. Ils sont rattachés au Laboratoire d'Études des Mécanismes Cognitifs (EMC) dans cette même université. Introduction. L'apprentissage de la langue écrite : un enjeu social. Contraintes externes et contraintes internes. L'apprentissage de la lecture : à l'intersection de plusieurs disciplines. La recherche entre laboratoire et terrain. Une approche cognitiviste développementale : l'enfant qui apprend. Les modèles d'apprentissage de la lecture. Les modèles développementaux. Les modèles interactifs. De l'identification de mots à la compréhension en lecture. Précurseurs et prédicteurs de réussite dans l'apprentissage de la lecture. L'évolution de la représentation visuelle du mot avant l'apprentissage de la lecture. Les connaissances des lettres : du visuel au phonologique. Les habiletés phonologiques. Le développement des connaissances orthographiques. Quels prédicteurs de réussite en lecture-écriture ? Les modalités du recodage phonologique. Le recodage phonologique au début de l'apprentissage de la lecture. L'effet des caractéristiques linguistiques. Rôle de la syllabe. Les difficultés de segmentation syllabique : effet de la structure syllabique. Conclusion : du traitement phonologique au traitement orthographique. Lecture et surdité. Quelles représentations phonologiques ? Code phonologique et lecture. Le traitement de la syllabe. Méthodes d'enseignement et aides à l'apprentissage. L'effet des méthodes d'enseignement sur le développement des compétences en lecture-écriture. Des programmes d'entraînement spécifique : quels effets ? Évaluation et aides informatisées. Contexte social et éducatif et apprentissage de la langue écrite. Une approche psycho-sociologique de la lecture. Les représentations sociales enfantines sur la lecture. Représentations et pratiques familiales autour de l'écrit. L'exposition à l'écrit. L'apport des recherches sur le lecteur expert à l'étude de l'apprentissage chez l'enfant. Le rôle du code phonologique en reconnaissance visuelle de mots. Conclusion : La médiation phonologique. Le rôle des connaissances antérieures. Vers de nouvelles approches.
Book Synopsis Lecture et dyslexie by : Liliane Sprenger-Charolles
Download or read book Lecture et dyslexie written by Liliane Sprenger-Charolles and published by . This book was released on 2006 with total page 291 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans les sociétés industrialisées, la maîtrise de la lecture est une condition essentielle d'intégration sociale, culturelle et économique. Devant de tels enjeux, il paraît primordial de comprendre les processus fondamentaux qui sous-tendent l'apprentissage de la lecture et les raisons pour lesquelles certains enfants n'arrivent pas à bien apprendre à lire. Réunissant les connaissances actuelles sur l'apprentissage de la lecture, ses difficultés spécifiques (la dyslexie) et la lecture experte, cet ouvrage apporte les éclairages les plus récents des recherches de la psychologie cognitive dans ce domaine. Théorique, il fournit aux chercheurs, aux étudiants, aux enseignants et à tous les praticiens au contact d'enfants apprentis lecteurs ou d'enfants dyslexiques, une synthèse des données obtenues à travers le monde et dont l'accès reste souvent difficile. Cet ouvrage offre également un aspect pratique puisqu'il intègre des informations relatives à l'évaluation de la lecture (dépistage et diagnostic), à la prévention et à la remédiation des difficultés de lecture.
Book Synopsis Aider son enfant à lire by : Delphine de Hemptinne
Download or read book Aider son enfant à lire written by Delphine de Hemptinne and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2016-09-05 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Propose des conseils pratiques, des activités et des jeux pour aider son enfant à surmonter sa dyslexie. L'auteur est orthophoniste spécialisée dans l'aide aux enfants "dys" et l'accompagnement des parents.
Book Synopsis J'aide mon enfant en difficulté de lecture by : Suzel Rocher
Download or read book J'aide mon enfant en difficulté de lecture written by Suzel Rocher and published by Hatier Parents. This book was released on 2021-09-01 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vous avez repéré chez votre enfant des difficultés d’apprentissage de la lecture, des maladresses de prononciation ou encore des confusions sur les sons des mots ? Peut-être même avez-vous déjà pensé à lui faire voir un orthophoniste car vous soupçonnez un trouble du langage ? Que ce dernier ait établi un bilan diagnostiquant une dyslexie ou se soit montré plus rassurant, vous souhaitez accompagner votre enfant pour le faire progresser en douceur. Ce livre d’activités va vous aider à aider votre enfant ! Elaboré par une orthophoniste spécialiste des troubles dys (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie), vous allez trouver toutes les infos, astuces, activités décrites en pas à pas, pour mettre en place à la maison des temps ludiques et joyeux qui viendront compléter les apprentissages quotidiens, scolaires ou les séances chez un spécialiste. - Toutes les notions expliquées simplement pour comprendre la dyslexie ; - Une approche progressive et respectueuse pour accompagner votre enfant ; - 47 jeux simples et rigolos pour l’aider à dépasser ses blocages.
Book Synopsis Les troubles de l'apprentissage de la lecture by : Journées de l'Observatoire
Download or read book Les troubles de l'apprentissage de la lecture written by Journées de l'Observatoire and published by . This book was released on 2005 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Les dyslexies by : Françoise Bois Parriaud
Download or read book Les dyslexies written by Françoise Bois Parriaud and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots. Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5% d'une classe d'âge. Actuellement, les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire, par les médecins scolaires et les psychologues scolaires, mais, lorsque la dyslexie est associée à d'autres difficultés, les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent également en charge l'évaluation afin de mieux orienter la prise en charge, le plus souvent par les orthophonistes, parfois également par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens). Cet ouvrage, écrit par une équipe pluridisciplinaire confronte plusieurs points de vue et apporte une synthèse des derniers travaux menés sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge: - description et analyse des mécanismes d'apprentissage de la lecture; - expliquer les différentes hypothèses quant à l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture; - présentation détaillée des outils et méthodes d'évaluation; - exposé des différentes approches de traitement.
Book Synopsis L'apprentissage de la lecture et ses troubles by : René Zazzo
Download or read book L'apprentissage de la lecture et ses troubles written by René Zazzo and published by . This book was released on 1952 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'apprentissage de la lecture et ses difficultés by : Jean Ecalle
Download or read book L'apprentissage de la lecture et ses difficultés written by Jean Ecalle and published by . This book was released on 2010 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'apprentissage de la lecture constitue un enjeu social important puisque l'accès à l'écrit est une des conditions essentielles d'insertion et de réussite personnelle et professionnelle. Les études actuelles estiment qu'entre 12 et 20 % d'enfants ou adolescents présentent des difficultés relativement importantes en lecture. Par ailleurs, il existe une grande diversité de profils de lecteurs en difficultés et pour l'école, le défi pédagogique est d'y faire face dans les meilleures conditions. Dans cet ouvrage sont successivement abordés : les connaissances précoces (alphabétiques, phonologiques, morphologiques et orthographiques) à partir desquelles les processus cognitifs permettant l'identification de mots se développent sous l'effet de l'enseignement ; les modèles rendant compte du développement de ces processus d'identification et de la compréhension écrite ; les différentes difficultés rencontrées en lecture, ainsi que les principaux tests d'évaluation utilisés pour dégager quelles aides à l'apprentissage peuvent être proposées aux faibles lecteurs et aux dyslexiques ; les effets de l'environnement pédagogique (méthodes d'enseignement, taille de la classe) et de l'environnement socio-éducatif (interactions familiales et exposition à l'écrit) sur l'apprentissage de la lecture.
Author :Séverine Casalis Publisher :Presses Universitaires Du Septentrion ISBN 13 :9782859394806 Total Pages :243 pages Book Rating :4.3/5 (948 download)
Book Synopsis Lecture et dyslexies de l'enfant by : Séverine Casalis
Download or read book Lecture et dyslexies de l'enfant written by Séverine Casalis and published by Presses Universitaires Du Septentrion. This book was released on 1995-01-01 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment lisent les dyslexiques ? L'ouvrage "Lecture et dyslexies de l'enfant" se place dans la perspective d'une analyse cognitive du traitement de l'information écrite et cherche à caractériser les troubles de l'apprentissage de la lecture. Deux questions majeures sont traitées. La première concerne la spécificité des troubles de l'apprentissage de la lecture. Quelles informations sont utilisées dans la reconnaissance des mots ? Les dyslexiques disposent-ils des mêmes mécanismes de lecture que les autres ? Sont-ils en "retard"' ou "déviants" dans cet apprentissage ? La seconde question touche à l'unité de la dyslexie. S'agit-il d'un trouble unitaire, peut-on dresser une typologie des dyslexies ou, encore, les troubles sont-ils très diversifiés ? L'ouvrage comporte deux parties. Dans la première est analysée la littérature récente consacrée au domaine. Plusieurs modèles d'apprentissage de la lecture sont exposés et différentes analyses des troubles lexiques sont présentées. La seconde partie de l'ouvrage rapporte les résultats d'un ensemble de recherches originales menées auprès d'une trentaine d'enfants dyslexiques francophones, visant à caractériser les mécanismes d'apprentissage de la lecture chez ces enfants. L'utilisation de méthodologies précises et rigoureuses appliquées à des cas uniques montre comment il est possible de caractériser non pas une mais plusieurs dyslexies de l'enfant.
