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Author : Gabriela Marques Schäfer
Publisher :
ISBN 13 : 9783330733794
Total Pages : 156 pages
Book Rating : 4.7/5 (337 download)
Download or read book A internet e o ensino de línguas estrangeiras written by Gabriela Marques Schäfer and published by . This book was released on 2016-05-06 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Cláudia Benages Alcantara
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 80 pages
Book Rating : 4.:/5 (775 download)
Download or read book Internet e autonomia na aprendizagem do francês língua estrangeira em meio universitário written by Cláudia Benages Alcantara and published by . This book was released on 2006 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Partindo da afirmação segundo a qual as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) podem fornecer importantes ferramentas para professores de línguas estrangeiras e trazer benefícios para os alunos, o presente trabalho propõe uma utilização pertinente e coerente de um dos recursos disponíveis pela Internet: a plataforma de ensino COL (Cursos on-Line) desenvolvida e disponibilizada pela Universidade de São Paulo. A partir da aplicação dessa ferramenta em um curso presencial de francês língua estrangeira, pudemos observar as vantagens que a mesma oferece 1) para uma melhor organização e disponibilização do material e do conteúdo pedagógicos, 2) para uma maior interação entre professor e alunos, bem como entre os próprios alunos e o material didático disponibilizado, 3) para o desenvolvimento da autonomia de estudo e de aprendizagem dos alunos envolvidos, e 4) para o oferecimento de um espaço complementar ao da sala da aula para o contato com a língua e a cultura francesa. Apesar das grandes vantagens que traz, uma plataforma de ensino apresenta algumas restrições e problemas sobre as quais oferecemos elementos de reflexão para professores e pesquisadores que desejam utilizar esse tipo de recurso no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras.
Download or read book Ferramentas Informatizadas no Ensino de Línguas Estrangeiras Iniciando Um Procedimento de Análise written by and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Com a Evolução das Ferramentas Informatizadas Voltadas à Prática Pedagógica o Ensino Auxiliado por Computador Se Tornou Uma Constante na Vida dos Professores no Caso do Ensino de Língua Estrangeira o Uso de Tecnologias Como o Toca Fitas e a Televisão Já Não é Novidade Há Décadas É Preciso Neste Momento Que nos Apropriemos de Novas Tecnologias Como o Cd Rom e a Internet Com o Intuito de Promovermos Um Aprendizado Ainda Mais Eficaz O Trabalho Que Apresentamos a Seguir Desenvolve Temas Como o Ensino a Distância e as Metodologias Para o Ensino de Línguas Estrangeiras Com o Objetivo de na Seqüência Traçar Parâmetros Para a Análise de Materiais Informatizados as Ferramentas Informatizadas Que Se Encontram à Disposição dos Professores Precisam Passar por Uma Análise Antes de Serem Utilizadas em Sala de Aula Nesta Pesquisa Buscamos Parâmetros Para Realizarmos Esta Análise Fornecendo Aos Professores Uma Série de Critérios Que Devem Ser Levados em Consideração no Momento da Escolha de Uma Destas Ferramentas.
Author : Ruth Rapaport
Publisher :
ISBN 13 : 9788582121290
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (212 download)
Download or read book Comunicação e tecnologia no ensino de línguas written by Ruth Rapaport and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra retrata as particularidades da metodologia do ensino de línguas, reforçando a importância do uso das tecnologias como ferramenta de aprendizado. Ao definir o conceito de tecnologia e sua relação com a área educacional e a comunicação, explica como ocorreu seu surgimento, sua evolução e adaptação para o processo de ensino-aprendizagem de línguas.
Author : S. Gieve
Publisher : Springer
ISBN 13 : 0230523161
Total Pages : 298 pages
Book Rating : 4.2/5 (35 download)
Download or read book Understanding the Language Classroom written by S. Gieve and published by Springer. This book was released on 2005-11-30 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The starting point for this collection is a chapter by Dick Allwright on the language learning and teaching classroom experience entitled Six Promising Directions in Applied Linguistics. The other distinguished contributors respond to this discussion with their own interpretations and from their own experience. The collection problematizes prescription, efficiency, and technical solutions as orientations to classroom language learning. Complexity and idiosyncrasy, on the other hand, are recognized as central concepts in a move towards centralizing teachers' and learners' own understanding of 'classroom life', in the contexts of language learning, adult literacy education and language teacher education.
Download or read book Disponibilização de Material Teórico E Didático Para Professores de Língua Estrangeira de Rede Pública de Ensino de Santa Catarina Proposta de Um Espaço Virtual na Internet written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta Pesquisa Tem Como Objetivo Propor Um Espaço Virtual Para Disponibilizar Permanentemente o Acesso de Materiais Teóricos e Didáticos Para Professores Delíngua Estrangeira Para Tanto Identificou Se as Áreas de Atuação dos Professoresde Língua Estrangeira os Suportes Disponíveis Para Preparação e Planejamento Deaulas Cadastrou Se os Meios e Com Que Freqüência os Professores Procuram Suaatualização Profissional Registrou Se o Interesse e Conteúdo a Ser Disponibilizadospor Um Site de Apoio Especializado e Identificou Se Como os Professores Têm Acessoà Internet O Referido Trabalho Apresenta Fundamentação Teórica Sobre o Ensino Delíngua Estrangeira no Contexto Brasileiro Identifica a Função da Aprendizagem Delínguas Estrangeiras na Escola Pública as Condições Para Uma Ação Política e Apolítica de Ensino de Língua Estrangeira no Estado de Santa Catarina Apresenta Ainda a Internet Como Espaço Virtual de Apoio ao Processo Ensino Aprendizagem Contempla o Surgimento e a Evolução da Internet Seu Uso Para Fins Educativos Ainternet Para Atualização e Capacitação de Professores e Design de Interfaces Eusabilidade ao Final da Pesquisa é Proposto Um Site Especializado Paraprofessores de Línguas Estrangeiras.
Author : Rita de Cássia Mello Ferreira
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 234 pages
Book Rating : 4.:/5 (817 download)
Download or read book Ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira através de uma ferramenta suportada pela internet written by Rita de Cássia Mello Ferreira and published by . This book was released on 2001 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O domínio da internet vem crescendo gradualmente sobre os outros meios de comunicação, provocando a necessidade de repensar a postura da escola diante dessa nova tecnologia. Pensando nisso, o objetivo deste trabalho é disponibilizar, através da internet, um recurso de apoio pedagógico ao ensino de PLE - Português como Língua Estrangeira. Mais precisamente, o trabalho trata da concepção e do desenvolvimento de uma Ferramenta de Ensino de Língua Brasileira para Estrangeiros - FELBRAS -, suportada por meios de informática. Para justificar a criação dessa ferramenta, foi feita uma discussão das questões cruciais para o ensino de línguas, especialmente do ensino de língua estrangeira (L2): o conceito de língua e a importância da linguagem na constituição do sujeito, da cultura, das ideologias, e, sobretudo, as teorias e o processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. Também foi feito um breve histórico do ensino de línguas estrangeiras no Brasil e do ensino de português como língua estrangeira. Por fim, idealizou-se, projetou-se, elaborou-se e disponibilizou-se para o aprendiz a ferramenta informatizada, suportada pela internet, cujo finalidade é servir de instrumento de apoio ao desenvolvimento das habilidade de ler, escrever, ouvir e falar a língua brasileira, aos alunos inscritos em um curso de português brasileiro, ou seja, um curso de português para estrangeiros a ser oferecido no Brasil. The internet domain has been increasing in relation to the other means of communication. As a consequence, the need of rethinking about how schools should behave towards this new technology has arisen. Taking this new behavior into account, this work aims to provide a pedagogical supporting resource based on internet for the teaching of Portuguese as a second language. More specifically, this work deals with the conception and development of a tool, FELBRAS (Ferramenta de Ensino de Língua Brasileira para Estrangeiros). Tool for Teaching a Brazilian Language for Foreigners. A discussion about the most important topics related to language teaching, mainly about foreign language teaching, has been done to justify the creation of this tool. This discussion involves the concept of language and its importance in the individual formation, the concept of culture, the ideologies, and, above all, the theories and the foreign languages teaching-process. It was also important to contextualize foreign language teaching in Brazil and Portuguese teaching as a foreign language. Finally, a technological tool based on internet was idealized, projected, produced and offered for students. Its main objective is to be used as a support instrument for the development of reading, writing, listening, and speaking skills in the Brazilian language, that is, a Portuguese course for foreigners to be offered in Brazil.
Author : Gisele Fátima Scalabrin da Silva
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (817 download)
Download or read book Disponibilização de material teórico e didático para professores de língua estrangeira da rede pública de ensino de Santa Catarina written by Gisele Fátima Scalabrin da Silva and published by . This book was released on 2003 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta pesquisa tem como objetivo propor um espaço virtual para disponibilizar, permanentemente, o acesso de materiais teóricos e didáticos para professores de Língua Estrangeira. Para tanto, identificou-se as áreas de atuação dos professores de Língua Estrangeira, os suportes disponíveis para preparação e planejamento de aulas, cadastrou-se os meios e com que freqüência os professores procuram sua atualização profissional, registrou-se o interesse e conteúdo a ser disponibilizados por um site de apoio especializado e identificou-se como os professores têm acesso à Internet. O referido trabalho apresenta fundamentação teórica sobre o ensino de língua estrangeira no contexto brasileiro, identifica a função da aprendizagem de Línguas Estrangeiras na escola pública, as condições para uma ação política e a política de ensino de Língua Estrangeira no Estado de Santa Catarina. Apresenta, ainda, a Internet como espaço virtual de apoio ao processo ensino-aprendizagem, contempla o surgimento e a evolução da Internet, seu uso para fins Educativos, a Internet para atualização e capacitação de professores e Design de interfaces e usabilidade. Ao final da pesquisa, é proposto um site especializado para professores de línguas estrangeiras.
Author : de C ssia Veiga Marriott, Rita
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1599049953
Total Pages : 646 pages
Book Rating : 4.5/5 (99 download)
Download or read book Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition written by de C ssia Veiga Marriott, Rita and published by IGI Global. This book was released on 2008-07-31 with total page 646 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This book discusses the complete range of contemporary research topics such as computer modeling, geometry, geoprocessing, and geographic information systems"--Provided by publisher.
Author : Azadeh Shafaei
Publisher : Universal-Publishers
ISBN 13 : 1612330002
Total Pages : 396 pages
Book Rating : 4.6/5 (123 download)
Download or read book Frontiers of Language and Teaching: Proceedings of the 2010 International Online Language Conference (IOLC 2010) written by Azadeh Shafaei and published by Universal-Publishers. This book was released on 2010-12-27 with total page 396 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection is comprised of papers submitted to the 3rd International Online Language Conference (IOLC) held in September 2010. IOLC 2010 was a two-day conference which aimed to provide a forum for academics, practitioners, experts and students to debate current international issues and challenges in the broad area of language learning and teaching. This annual world-renowned conference takes place over the internet, allowing participants to save accommodation and flight expenses and at the same time helping to save our planet by reducing CO2 emissions. All submitted papers went through a double blind review process before a decision was made. This was to ensure the quality level of the conference is kept high.
Download or read book Internet como fonte de material didatico e como meio de ensino de lingua estrangeira written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente trabalho se propõe a refletir sobre o impacto da inserção da Internet como fonte de material didático e como meio de ensino na criação e execução de tarefas pedagógicas elaboradas por alunos/professores em um Curso de Letras. Tem-se, portanto, como objetivo geral identificar as semelhanças e diferenças dessas tarefas e como também da práxis desses alunos/professores e como objetivo especifico detectar as contradições existentes no sistema de atividade em transformação estabelecido através da atividade?criar tarefas pedagógicas para serem executadas utilizando diferentes artefatos de ensino?. Agregada a isso observamos também a intervenção, do professor responsável pela turma de Metodologia de Ensino de Língua Estrangeira nesse sistema de atividade quando ele estabeleceu um diálogo reflexivo sobre a prática de seus alunos. Para alcançar tais objetivos, utilizamos como suporte as teorias que defendem a necessidade de se formar ainda durante a graduação, um profissional criterioso e reflexivo. Além disso, fizemos uso da Teoria da CALL para demonstrar a importância de se promover um contato do aluno/professor com o ensino e aprendizagem mediado pelo computador. Como o foco de interesse desta investigação está em perceber o que acontece com o sistema de atividade quando se altera o artefato de ensino, adotamos como suporte teórico, dentre outros, o princípio da contradição encontrado na Teoria da Atividade que nos permite entender as alterações no sistema de atividade a partir dos diferentes artefatos utilizados pelos sujeitos. A análise dos dados proveniente de uma abordagem metodológica exploratória mostrou que na tentativa de se criar tarefas pedagógicas, utilizando diferentes artefatos de ensino, o aluno/professor desenvolveu práticas diferentes de acordo com o artefato utilizado. Além disso, podemos afirmar que a intervenção do professor ajudou esse sujeito a desenvolver uma postura reflexiva sobre suas escolhas pedagógicas e sobre sua prática, desenvolvendo capacidades para se autoavaliarem. Um fator importante a ser mencionado é que essa intervenção, também se altera de acordo com o artefato utilizado. Quanto às contradições encontradas no sistema de atividade em estudo, podemos afirmar que, elas acontecem em seus quatro níveis assim como proposto por Engeström (1987) e se configuram de acordo com a mudança do artefato de ensino. Os resultados obtidos indicam que, como previsto pela Teoria da Atividade a alteração do artefato de ensino, pode causar tensões no sistema e alterar os elementos que o constitui.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 340 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Relatos de experiência de ensino e aprendizagem de línguas na Internet written by and published by . This book was released on 2004 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Vanderlei J. Zacchi
Publisher : Editora Blucher
ISBN 13 : 6555060565
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.5/5 (55 download)
Download or read book Diversidade e tecnologias no ensino de línguas written by Vanderlei J. Zacchi and published by Editora Blucher. This book was released on 2020-10-09 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é resultado de duas ações, envolvendoprincipalmente duas universidades públicas: a Universidade Federal de Sergipe ea Universidade Estadual de Campinas. A primeira ação é o Projeto Letramentos,Tecnologias Digitais e Diversidade na Formação de Professores, financiadopela Capes e pela Fundação de Apoio à Pesquisa e à InovaçãoTecnológica do Estado de Sergipe (EditalFapitec-SE n°. 10/2016 – Promob). A segunda é a V Jornada de Educação,Linguagem e Tecnologia (JELT), realizada na Unicamp em 2019. Os capítulos que ocompõem abordam dois temas principais: tecnologia e diversidades em suasrelações com o ensino de línguas e a formação de professores. Em meio àdiversidade de temas, focos e olhares presentes nos capítulos aqui reunidos, desejamosque juntos possamos, por meios dos textos apresentados, permitir e encorajar aconfluência de ideias, diálogos e projetos alternativos e transformadores nocampo da educação linguística em sua interface com as tecnologias.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 616 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Revista brasileira de lingüística aplicada written by and published by . This book was released on 2011 with total page 616 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Fotini Anastassiou
Publisher : Cambridge Scholars Publishing
ISBN 13 : 1527545350
Total Pages : 297 pages
Book Rating : 4.5/5 (275 download)
Download or read book English as a Foreign Language written by Fotini Anastassiou and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2020-01-13 with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book introduces the reader to the ongoing research on teaching English as a foreign language and highlights recent trends in theories of acquisition, teaching and development of communication and intercultural skills. As English as a third language is increasingly recognised as a common world reality, research around this particular subject certainly provides useful answers to questions regarding the most desirable pedagogical method when teaching it at school, the strategies that students use when learning foreign languages, the best age for introducing additional languages in the school curriculum, and the attitude of pupils when learning a foreign language, and English in particular, given its global significance. The contributions gathered here will give the reader a general idea of where research on English as a foreign language is heading now in the areas of teaching, pedagogy, intercultural and multilingual studies and teaching students with learning difficulties. The authors situate their research in current debates in terms of theory and empirical data. They address issues of English as a foreign language in a wide variety of settings, countries and orientations, coming from Brazil, Bulgaria, Chile, Cyprus, France, Germany, Greece, Italy, Portugal, Turkey, the UK and the USA.
Author : Maria Hidayati
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 2384760386
Total Pages : 438 pages
Book Rating : 4.3/5 (847 download)
Download or read book Proceedings of the International Seminar on Language, Education, and Culture (ISoLEC 2022) written by Maria Hidayati and published by Springer Nature. This book was released on 2023-04-13 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This is an open access book.Hosted by Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang, it is an annual International Seminar on Language, Education, and Culture held to gather researchers, practitioners, teachers, and students to identify and share various aspects in language, education, and culture. Theme: Embracing Changes and Innovations in Language, Education, Art, and Culture in Post-Pandemic Life Subthemes: Changes and Innovations in Language, Education, and Culture Changes and Innovations in Literature and Art Online Teaching and Learning Practices Corpus-Based Language, Teaching and Research Language in Media Gender and Identity Pop, Contemporary and Digital Culture Culture and SpiritualityMultilingualism and Translanguaging Visual and Performing Arts Oral Tradition & Local Culture Digital Literacy and Information Science
Author : Guilherme Adami
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8546211639
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.5/5 (462 download)
Download or read book Dramaturgia e Ensino de Línguas Estrangeiras written by Guilherme Adami and published by Paco Editorial. This book was released on 2018-05-23 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O que entendemos por dramaturgia no ensino de línguas estrangeiras? Qual a sua importância? Há abertura para o teatro como espaço intercultural na escola? Como podemos potencializá-lo em tempos de violência? O livro nos faz brincar e refletir, por meio de uma dramaturgia de palavras, sobre questões contemporâneas na área da Educação, formação docente, ensino de línguas estrangeiras. Com profunda fundamentação teórica, o autor aborda conceitos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem: a escuta e seu exercício de aproximação do “eu” em relação ao “outro”, para propostas de intervenção solidária; o olhar estrábico, para que, como professores, tenhamos uma visão mais ampla e entremos em movimento, evitando a rigidez em nossas ações; e o rigor no sentido atribuído às indagações constantes que devemos fazer sobre nosso trabalho, buscando a qualidade crítica do mesmo. Estudar as provocações que a obra traz permite ao leitor, espectador participante, pensar a Educação, o cotidiano da escola e a atuação do professor de forma inovadora, construindo espaços interculturais para o ensino da língua estrangeira. Profa. (Dra. Ana Teresa Gavião Almeida Marques Mariotti)
