A Implementacao Da Politica Nacional De Educacao Especial Na Perspectiva Da Educacao Inclusiva Nas Escolas Da Rede Publica

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A implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva nas escolas da rede pública

Author : Adriana Giaqueto Jacinto
Publisher : Editora CRV
ISBN 13 : 6525136997
Total Pages : 242 pages
Book Rating : 4.5/5 (251 download)

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Book Synopsis A implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva nas escolas da rede pública by : Adriana Giaqueto Jacinto

Download or read book A implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva nas escolas da rede pública written by Adriana Giaqueto Jacinto and published by Editora CRV. This book was released on 2022-10-05 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabalho, fruto de pesquisa acadêmica, buscou analisar o processo de implementação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, com enfoque nos estudantes com deficiência intelectual ou múltipla, associada à deficiência intelectual da rede pública de ensino (ensino fundamental I, II e ensino médio) dos municípios de abrangência da Diretoria Regional de Ensino de Franca, SP. Essa investigação partiu do pressuposto de que, apesar dos avanços sociais, dos debates realizados e da existência de legislação visando a efetivação da cidadania e da inclusão social e educacional de pessoas com deficiência, existe um descompasso entre os direitos assegurados na legislação vigente e o que é garantido, sobretudo em relação às propostas de educação, pois estas visam oferecer aos estudantes com deficiência possibilidades e recursos para o acesso, a permanência e o sucesso em seu processo de aprendizagem efetivado na rede regular de ensino, mas o atendimento educacional oferecido a estes estudantes ainda não conta com a qualidade esperada, tampouco atende às necessidades dos alunos para que desenvolvam todas as suas potencialidades.

A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Author : Adriana Giaqueto Jacinto
Publisher :
ISBN 13 : 9786525137025
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (37 download)

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Book Synopsis A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL by : Adriana Giaqueto Jacinto

Download or read book A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL written by Adriana Giaqueto Jacinto and published by . This book was released on 2022-11-03 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabalho, fruto de pesquisa acadêmica, buscou analisar o processo de implementação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, com enfoque nos estudantes com deficiência intelectual ou múltipla, associada à deficiência intelectual da rede pública de ensino (ensino fundamental I, II e ensino médio) dos municípios de abrangência da Diretoria Regional de Ensino de Franca, SP. Essa investigação partiu do pressuposto de que, apesar dos avanços sociais, dos debates realizados e da existência de legislação visando a efetivação da cidadania e da inclusão social e educacional de pessoas com deficiência, existe um descompasso entre os direitos assegurados na legislação vigente e o que é garantido, sobretudo em relação às propostas de educação, pois estas visam oferecer aos estudantes com deficiência possibilidades e recursos para o acesso, a permanência e o sucesso em seu processo de aprendizagem efetivado na rede regular de ensino, mas o atendimento educacional oferecido a estes estudantes ainda não conta com a qualidade esperada, tampouco atende às necessidades dos alunos para que desenvolvam todas as suas potencialidades.

Educação Especial & Inclusiva: Experiências do Ensino Fundamental ao Superior

Author : Elói Martins Senhoras
Publisher : Editora IOLE
ISBN 13 : 6585212657
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Educação Especial & Inclusiva: Experiências do Ensino Fundamental ao Superior by : Elói Martins Senhoras

Download or read book Educação Especial & Inclusiva: Experiências do Ensino Fundamental ao Superior written by Elói Martins Senhoras and published by Editora IOLE. This book was released on 2023-11-16 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação tem passado por uma crescente expansão das suas agendas teóricas e empíricas nos últimos três séculos, não obstante tenham sido retardatárias as ideiais e a implementação de políticas para a promoção, tanto, da Educação Especial, voltada para alunos com deficiência, quanto, da Educação Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a interação de alunos com e sem deficiência. O objetivo deste livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Experiências do Ensino Fundamental ao Superior” é corroborar com a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio da reunião de um conjunto de discussões e análises estruturadas de modo plural derivado de um trabalho colaborativo desenvolvido em rede por pesquisadores latinos e africanos. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e cinco pesquisadores de instituições públicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Colômbia, Equador e Peru traz uma privilegiada imersão comparativa sobre o binômio temático da Educação Especial e Inclusiva a partir de diferentes recortes teóricos e da análise empírica fundamentada por distintas realidades socioespaciais. Com base neste seleto grupo de pesquisadores, o objetivo da presente obra foi reunir pesquisas escritas nas línguas espanhola e portuguesa para discutirem contemporâneas agendas temáticas no campo epistêmico da Educação, justamente a fim de analisar as oportunidades e desafios à luz de uma triangulação teórico-metodológica que coaduna a abstração do pensamento e a empiria da realidade em Educação Especial e Inclusiva. A estruturação deste livro em onze capítulos apresenta uma instigante discussão sobre o pensamento educacional com base em um colaborativo trabalho de pesquisas que foi engendrado por pesquisadores que a despeito das distintas formações acadêmicas e expertises profissionais buscam avançar na construção de um emergente e cada vez mais relevante campo epistêmico nas áreas de Educação Especial e Inclusiva. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins, este livro teve o método dedutivo como pilastra mestre para fundamentar a análise sobre questões fáticas e teóricas com base nos procedimentos qualitativos, tanto, de revisão bibliográfica e documental no levantamento de dados, quanto de hermenêutica educacional na interpretação dos dados primários e secundários apresentados ao longo das discussões. Conclui-se que em função da combinação da abordagem didática com um rigor cientifico teórico-metodológico, a presente obra é indicada para um amplo público, tanto de leitores interessados em novas informações e conhecimento sobre Educação Especial e Inclusiva, quanto de acadêmicos, especialistas e profissionais que buscam se atualizar com discussões sobre o estado da arte na temática.

O Direito à Educação de Alunos com Deficiência: Aspectos da Implementação da Política de Educação Inclusiva

Author : Flávia Pedrosa de Camargo
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525017777
Total Pages : 146 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis O Direito à Educação de Alunos com Deficiência: Aspectos da Implementação da Política de Educação Inclusiva by : Flávia Pedrosa de Camargo

Download or read book O Direito à Educação de Alunos com Deficiência: Aspectos da Implementação da Política de Educação Inclusiva written by Flávia Pedrosa de Camargo and published by Editora Appris. This book was released on 2022-03-30 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro O direito à educação de alunos com deficiência: aspectos da implementação da política de educação inclusiva busca apresentar ao leitor aspectos da implementação a partir das percepções dos agentes implementadores. O foco baseia-se na interação desses atores e na forma como essa interação influencia os resultados de tais políticas. Como referencial teórico, foram utilizados os estudos sobre burocracia de médio escalão, burocracia de nível de rua e os Estudos sobre a Deficiência (Disability Studies) que ofereceram condições de chaves de interpretação dos fenômenos por meio da perspectiva sociológica da deficiência, sobretudo por meio do conceito de capacitismo. O livro apresenta aspectos ligados ao "chão da escola" e à prática cotidiana escolar de profissionais que atuam na rede municipal de uma cidade localizada no interior do país. O funcionamento precário de algumas unidades escolares e a pressão de responsabilização quanto aos resultados sem a oferta de condições adequadas de trabalho foram fatores que impactaram profundamente o trabalho dos agentes implementadores. Atrelado a isso, ressaltam-se as percepções a respeito do conceito de deficiência. Busca-se mostrar que, para além das questões que permeiam o campo de pesquisa da educação especial e enfatizam a importância da relação professor e aluno, o foco para outros atores, como gestores, por exemplo, é essencial para que seja possível entender como ocorre a implementação das políticas públicas. O livro objetiva apresentar tais elementos enfatizando a interação dos gestores tanto com os professores (que se encontram na linha de frente da implementação das políticas) como com profissionais lotados na secretaria de educação e que, em um contexto hierárquico, localizam-se no médio escalão. Com uma linguagem acessível, porém, sem perder o rigor científico, o livro O direito à educação de alunos com deficiência: aspectos da implementação da política de educação inclusiva traz ao leitor/à leitora aspectos das políticas públicas destinadas às pessoas com deficiência, considerando atores centrais que não são apenas os professores, mas também os agentes que são responsáveis pela implementação da política em outros níveis hierárquicos e que impactam os resultados das políticas.

Educação Especial & Inclusiva: Experiências Do Ensino Fundamental Ao Superior

Author : Elói Martins Senhoras; Ana Célia De Oliveira Paz (orgs)
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6585212657
Total Pages : 313 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Educação Especial & Inclusiva: Experiências Do Ensino Fundamental Ao Superior by : Elói Martins Senhoras; Ana Célia De Oliveira Paz (orgs)

Download or read book Educação Especial & Inclusiva: Experiências Do Ensino Fundamental Ao Superior written by Elói Martins Senhoras; Ana Célia De Oliveira Paz (orgs) and published by Clube de Autores. This book was released on 2023-11-16 with total page 313 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação tem passado por uma crescente expansão das suas agendas teóricas e empíricas nos últimos três séculos, não obstante tenham sido retardatárias as ideiais e a implementação de políticas para a promoção, tanto, da Educação Especial, voltada para alunos com deficiência, quanto, da Educação Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a interação de alunos com e sem deficiência. O objetivo deste livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Experiências do Ensino Fundamental ao Superior” é corroborar com a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio da reunião de um conjunto de discussões e análises estruturadas de modo plural derivado de um trabalho colaborativo desenvolvido em rede por pesquisadores latinos e africanos. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e cinco pesquisadores de instituições públicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Colômbia, Equador e Peru traz uma privilegiada imersão comparativa sobre o binômio temático da Educação Especial e Inclusiva a partir de diferentes recortes teóricos e da análise empírica fundamentada por distintas realidades socioespaciais. Com base neste seleto grupo de pesquisadores, o objetivo da presente obra foi reunir pesquisas escritas nas línguas espanhola e portuguesa para discutirem contemporâneas agendas temáticas no campo epistêmico da Educação, justamente a fim de analisar as oportunidades e desafios à luz de uma triangulação teórico-metodológica que coaduna a abstração do pensamento e a empiria da realidade em Educação Especial e Inclusiva. A estruturação deste livro em onze capítulos apresenta uma instigante discussão sobre o pensamento educacional com base em um colaborativo trabalho de pesquisas que foi engendrado por pesquisadores que a despeito das distintas formações acadêmicas e expertises profissionais buscam avançar na construção de um emergente e cada vez mais relevante campo epistêmico nas áreas de Educação Especial e Inclusiva. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins, este livro teve o método dedutivo como pilastra mestre para fundamentar a análise sobre questões fáticas e teóricas com base nos procedimentos qualitativos, tanto, de revisão bibliográfica e documental no levantamento de dados, quanto de hermenêutica educacional na interpretação dos dados primários e secundários apresentados ao longo das discussões. Conclui-se que em função da combinação da abordagem didática com um rigor cientifico teórico-metodológico, a presente obra é indicada para um amplo público, tanto de leitores interessados em novas informações e conhecimento sobre Educação Especial e Inclusiva, quanto de acadêmicos, especialistas e profissionais que buscam se atualizar com discussões sobre o estado da arte na temática.

Política de Formação do Professor

Author : Stela Santos Fernandes
Publisher :
ISBN 13 : 9786525013121
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (131 download)

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Book Synopsis Política de Formação do Professor by : Stela Santos Fernandes

Download or read book Política de Formação do Professor written by Stela Santos Fernandes and published by . This book was released on 2022-07-05 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Política de formação do professor: uma análise para atuação na educação inclusiva é um estudo de caso acerca da política pública de formação do professor para atuar na educação inclusiva do município de Itaberaba, no estado da Bahia, localizado no território do Piemonte Paraguaçu, no portal da Chapada Diamantina. O objetivo é analisar como as políticas públicas de formação continuada têm sido elaboradas, tendo em vista a inclusão de educandos com cegueira e surdez. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva surgiu a partir de um movimento mundial como uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando do processo educacional sem nenhum tipo de discriminação. No entanto, este estudo sobre as políticas remete-nos à reflexão de que apenas a criação de dispositivos legais jamais garantirá a implementação de fato da inclusão, mas aponta para a necessidade de mudanças também de concepções e práticas no contexto da educação, que exigem modificações tanto na concepção teórica quanto nas práticas sociais e educativas em relação às pessoas cegas e surdas, indicando, assim, a necessidade de uma política de formação de professores. Esse objeto leva-nos a refletir sobre a importância de a formação continuada estar baseada na concepção interativa reflexiva de acordo com o modelo sociointeracionista que incide na premissa da necessidade da construção de políticas públicas específicas de formação de professores.

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Author : Karyne Noemy Scheffmacker Pereira
Publisher : Editora CRV
ISBN 13 : 6525141729
Total Pages : 208 pages
Book Rating : 4.5/5 (251 download)

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Book Synopsis POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL by : Karyne Noemy Scheffmacker Pereira

Download or read book POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL written by Karyne Noemy Scheffmacker Pereira and published by Editora CRV. This book was released on 2023-02-28 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essa obra é composta por um texto dissertativo resultante da pesquisa apresentada à Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) no Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu (PPGE). Cientificamente, ela traz contribuições para o cenário acadêmico ao abrir espaço para outras discussões e aprofundamento teórico acerca da Educação Especial e suas transformações paradigmáticas. Também, nos permite compreender a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, o que é de grande relevância social, na medida em que modelos educacionais excludentes podem ser superados em defesa de relações sociais democráticas, do acesso e produção do conhecimento e da vida em comunidade. Assim sendo, nos interessa saber: de que forma os documentos oficiais da Educação Especial orientam o planejamento da prática pedagógica do Segundo Professor de Turma? A pesquisa caracterizou-se pelo enfoque histórico-crítico e por uma abordagem metodológica qualitativa, delimitada em duas etapas principais: a revisão bibliográfica e a análise documental. Sinta-se convidado a aprofundar os estudos sobre tais questões e a contribuir para a melhoria da qualidade do trabalho do professor e da educação especial que ofertamos. Inclua-se nessa luta.

Educação especial na perspectiva da educação inclusiva

Author : Rosanna Claudia Bendinelli
Publisher : Editora Senac São Paulo
ISBN 13 : 6555365730
Total Pages : 131 pages
Book Rating : 4.5/5 (553 download)

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Book Synopsis Educação especial na perspectiva da educação inclusiva by : Rosanna Claudia Bendinelli

Download or read book Educação especial na perspectiva da educação inclusiva written by Rosanna Claudia Bendinelli and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2021-03-24 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva discute o direito humano à educação de qualidade com acesso à aprendizagem de todas as alunas e todos os alunos na classe comum da escola regular. Com o objetivo de atender a diferentes públicos que tenham interesse na temática, a produção traça um panorama histórico, legal e prático dessa modalidade de ensino, com análise e identificação de estratégias pedagógicas inclusivas. Ademais, o livro convida a leitora ou o leitor a reconhecer os desafios, as mudanças e as necessidades da educação atual com vistas à quebra de processos excludentes e segregacionistas.

Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas

Author : Elói Martins Senhoras
Publisher : Editora IOLE
ISBN 13 : 6585212525
Total Pages : 318 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas by : Elói Martins Senhoras

Download or read book Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas written by Elói Martins Senhoras and published by Editora IOLE. This book was released on 2023-08-10 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação tem passado por uma crescente expansão das suas agendas teóricas e empíricas nos últimos três séculos, não obstante tenham sido retardatárias as ideiais e a implementação de políticas para a promoção, tanto, da Educação Especial, voltada para alunos com deficiência, quanto, da Educação Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a interação de alunos com e sem deficiência. O objetivo deste livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas” é corroborar com o estado da arte e a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio de um conjunto de discussões e análises estruturadas de modo plural por um trabalho colaborativo desenvolvido por uma rede internacional de pesquisas nas línguas portuguesa e espanhola. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e dois pesquisadores de instituições públicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Equador e Espanha traz uma privilegiada imersão comparativa sobre a temática da Educação Especial e Inclusiva em diferentes países e em três continentes a partir de plurais recortes teórico-metodológicos e da análise empírica em realidades socioespaciais com trajetórias históricas específicas. A reunião internacional de diferentes pesquisadores comprometidos com o campo epistêmico da Educação em suas naturezas científica e profissional torna-se funcional para a promoção de debates contemporâneas sobre as agendas temáticas da Educação Especial e Inclusiva, trazendo assim relevantes subsídios para se analisar a inclusão e a acessibilidade educacional à luz das oportunidades e desafios em um mundo cada vez mais marcado pela complexidade e pela diversidade social. Estruturado em onze capítulos, este livro apresenta uma instigante discussão sobre a Educação Especial e Inclusiva nos tempos atuais, com base em uma reflexão empírica que aborda abstrações teóricas com estudos de caso, na qual os autores compartilham de experiências empíricas em seus respectivos países e de um plural arcabouço teórico-metodológico de fundamentação analítica. A proposta implícita nesta obra tem no paradigma eclético o fundamento científico para a valorização de uma pluralidade teórico- metodológica e de uma leitura multidisciplinar, as quais são comandadas pelo fio condutor dos estudos educacionais em razão do trabalho coletivo de pesquisadoras e pesquisadores de distintas formações acadêmicas e expertises que exploram as fronteiras do conhecimento teórico e empírico sobre a Educação Especial e Inclusiva. A indicação deste livro é recomendada para um extenso número de leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem fluída e de uma abordagem didática que valoriza o poder de comunicação e da transmissão de novas informações e conhecimentos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos e profissionais interessados pelos estudos de vanguarda sobre a Educação Especial e Inclusiva.

A Dimensão Terapêutica da Educação Inclusiva

Author : Mariliane Adriana Monteiro
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 8547319530
Total Pages : 259 pages
Book Rating : 4.5/5 (473 download)

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Book Synopsis A Dimensão Terapêutica da Educação Inclusiva by : Mariliane Adriana Monteiro

Download or read book A Dimensão Terapêutica da Educação Inclusiva written by Mariliane Adriana Monteiro and published by Editora Appris. This book was released on 2020-03-20 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro A dimensão terapêutica da educação inclusiva lança um olhar sobre a vigência do paradigma inclusivo no âmbito das políticas públicas de educação no Brasil, bem como as formas de sua implementação em escolas da rede pública a partir do entendimento das políticas de inclusão por parte de gestores e professores para atender alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Esse olhar está direcionado à intencionalidade estabelecida no âmbito da política pública e à sua consecução no cotidiano das escolas. O referencial teórico utilizado nesta obra constitui-se de autores dos campos da Educação, da Psicologia e da Psicanálise. São feitas considerações sobre possíveis contribuições para a educação e a formação dos educadores que atuam no contexto da educação inclusiva, na perspectiva de que a escola cumpre uma função terapêutica, exercendo, assim, um papel importante no processo de inclusão do indivíduo na sociedade. A escola é um espaço de circulação social e de humanização, desempenhando um papel fundamental nas aprendizagens das novas gerações. Esta obra busca mostrar a possibilidade de se efetuar um trabalho educativo na perspectiva de uma educação terapêutica, uma vez que a escola, a partir da sua função de ensinar e educar, pode oportunizar um lugar social para a inclusão, transcendendo o direito e o cumprimento da lei que ordena todas as crianças na escola.

Atendimento Educacional Especializado e Estimulação Precoce

Author : Alzenir Sousa
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525277566
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.5/5 (252 download)

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Book Synopsis Atendimento Educacional Especializado e Estimulação Precoce by : Alzenir Sousa

Download or read book Atendimento Educacional Especializado e Estimulação Precoce written by Alzenir Sousa and published by Editora Dialética. This book was released on 2023-03-23 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro introduz uma panorâmica da educação especial no Brasil. Analisa as Políticas Públicas da Educação Inclusiva, organização e os subsídios legais para o atendimento educacional especializado nas unidades educacionais do Município de São Paulo, salientando as contribuições a partir da implementação da Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, com foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Inscreve-se em um momento da história em que devemos refletir sobre as divergências entre as leis e sua aplicação, em especial nos Centros de Educação Infantil (CEIs), Em seguida, são abordados os temas Educação Infantil (EI) e Estimulação Precoce (EP). Entre os principais resultados, evidencia-se que as redes de apoio que atuam de maneira interdisciplinar, apontadas como alternativas de natureza complementar, têm se distanciado, tornando invisíveis as crianças público-alvo da educação especial matriculadas nos CEIs. Os serviços de atendimento educacional especializado ofertados por meio das Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) ou o apoio das instituições parceiras, garantidos e assegurados pela Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, não contemplam as crianças matriculadas nos CEIs.

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR

Author : Silvania Maria da Silva Gil
Publisher : Editora CRV
ISBN 13 : 6525143470
Total Pages : 133 pages
Book Rating : 4.5/5 (251 download)

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Book Synopsis REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR by : Silvania Maria da Silva Gil

Download or read book REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR written by Silvania Maria da Silva Gil and published by Editora CRV. This book was released on 2023-03-28 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação Inclusiva tornou-se nos últimos anos uma área de pesquisa e estudo em que ocorrem debates prolongados e exaustivos, muitas vezes acabando nos tribunais. Família e escola ainda não conseguem se entender. Percebo que de ambas as partes faltam orientações mais assertivas quanto ao processo de inclusão escolar previsto na nossa atual legislação – A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, 2008. Professores reclamam da falta de formação e preparação para atuar em turmas que têm estudantes com deficiência. Trazem consigo modelos e práticas descontextualizadas marcadas pelo senso comum. A fim de ilustrar essa constatação, trouxemos um histórico da educação da pessoa com deficiência no Brasil, desde o período monárquico até os dias atuais, passeando pelas legislações e modelos de deficiência que se efetivaram no país. Este trabalho visa fortalecer o modelo social das deficiências, que é o modelo escolhido pelas pessoas com deficiência na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência – o "Nada sobre nós, sem nós". Aqui, mostramos que mesmo os profissionais guiando suas práticas pelas representações sociais que carregavam, eles buscavam despertar e potencializar as capacidades de cada estudante.

Súmula: política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)

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Book Synopsis Súmula: política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva by :

Download or read book Súmula: política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva written by and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Políticas públicas de educação inclusiva e atendimento educacional especializado: reflexões à luz da teoria crítica

Author : Élida Soares de Santana Alves
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525033705
Total Pages : 149 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis Políticas públicas de educação inclusiva e atendimento educacional especializado: reflexões à luz da teoria crítica by : Élida Soares de Santana Alves

Download or read book Políticas públicas de educação inclusiva e atendimento educacional especializado: reflexões à luz da teoria crítica written by Élida Soares de Santana Alves and published by Editora Appris. This book was released on 2022-11-16 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nesta obra discutimos a operacionalização da perspectiva inclusiva de Educação Especial, por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Com base nos dispositivos legais que subsidiam a orientação inclusiva de educação e inspirados no pensamento de Theodor Adorno, problematizamos a operacionalização do AEE numa expectativa de provocar reflexões não somente para que fins ele é necessário, mas também para onde ele deve conduzir enquanto elemento pujante no combate à exclusão no contexto educacional. Dessa maneira, questões como a problematização da organização da escola na perspectiva da educação inclusiva, o papel político da educação, e a operacionalização do AEE com vistas à desbarbarização, serão debatidos à luz da Teoria Crítica. O livro aborda temas atuais com clareza e precisão de conceitos, terminologias e informações. Nessa perspectiva, desponta-se enquanto referência relevante para produções acadêmicas e construção de uma práxis educativa humanizadora e emancipatória.

O Professor de Apoio

Author : Flávia Junqueira da Silva
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 8547334157
Total Pages : 188 pages
Book Rating : 4.5/5 (473 download)

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Book Synopsis O Professor de Apoio by : Flávia Junqueira da Silva

Download or read book O Professor de Apoio written by Flávia Junqueira da Silva and published by Editora Appris. This book was released on 2020-04-02 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro, O professor de apoio: reflexos e desdobramentos das políticas públicas de inclusão na educação especial, em breve histórico, remetemo-nos ao contexto da inclusão pelos movimentos sociais e às iniciativas de políticas públicas iniciadas na década de 1990 até aos momentos contemporâneos sobre a prática de um mercado neoliberal e a globalização mundial, seguindo o entendimento do filósofo francês Michel Foucault no que define como "discurso". Não se trata do que as lutas ou os sistemas de dominação o definem, mas a motivação sobre aquilo por que se luta e pelo que se quer tomar poder. Nesse contexto o discurso da inclusão no contexto educacional tem se constituído de forma cada vez mais densa e tomado como verdadeiro, e ir contra esse discurso é ir contra as tendências do que se convencionou como normal. Dessa forma, o papel do professor de apoio para estudantes público da educação especial na concepção de uma educação inclusiva, e as políticas públicas referentes à atuação desse profissional, são recentes no contexto do cenário da educação brasileira e merece ser analisado. Neste livro abordamos a análise do discurso nas diferentes redes de ensino do país de forma sintética, mas especificamos as abordagens políticas e práticas discursivas decorrentes nas redes de ensino de âmbito federal, estadual e municipal de Uberlândia/MG. O diferencial desta obra está na análise do discurso entre o que se tem de políticas públicas na rede municipal de ensino de Uberlândia com as práticas discursivas observadas em duas escolas – campos de pesquisa na atuação dos professores de apoio e no contingente de profissionais envolvidos com a presença desse profissional na escola. Será uma forma de incluir os estudantes com deficiência na rede regular de ensino ou uma forma de controle sobre esses estudantes para que o discurso da inclusão seja fortalecido? Será que é uma prática de inclusão ou a presença do professor de apoio em sala de aula age na contramão do discurso da proclamada inclusão escolar?

Educação especial na perspectiva inclusiva:

Author : Gisele Sotta Ziliotto
Publisher : Editora Intersaberes
ISBN 13 : 8522704244
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (227 download)

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Book Synopsis Educação especial na perspectiva inclusiva: by : Gisele Sotta Ziliotto

Download or read book Educação especial na perspectiva inclusiva: written by Gisele Sotta Ziliotto and published by Editora Intersaberes. This book was released on 2023-02-27 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Atualmente, vivenciamos um novo paradigma na educação, que tem impulsionado os sistemas de ensino a repensarem o seu fazer pedagógico para proporcionar uma educação inclusiva de qualidade aos alunos da educação especial. Com o objetivo de instigar os conhecimentos do leitor em relação à educação inclusiva, esta obra apresenta uma série de questões teóricas sobre o desenvolvimento humano e a educação especial. Nesse contexto, a autora considera, como base de seus estudos, os fundamentos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Para proporcionar a aproximação entre a teoria e a prática, há, ao final de cada capítulo, sugestões de livros, textos e filmes sobre os assuntos abordados.

Repercussões da proposta "educação inclusiva" a partir do discurso de professores de educação especial da rede pública estadual paulista

Author : Valdirene Machado
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.:/5 (559 download)

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Book Synopsis Repercussões da proposta "educação inclusiva" a partir do discurso de professores de educação especial da rede pública estadual paulista by : Valdirene Machado

Download or read book Repercussões da proposta "educação inclusiva" a partir do discurso de professores de educação especial da rede pública estadual paulista written by Valdirene Machado and published by . This book was released on 2003 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: (Continuação) c) concepções e posicionamento a respeito da proposta denominada de "educação inclusiva" da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e avaliação feita pelas mesmas naquele momento a respeito da referida proposta; d) processo de implantação da proposta de "educação inclusiva" na escola e discussões sobre a referida proposta entre a unidade escolar e a equipe de educação especial da Diretoria de Ensino; e) critérios que consideram fundamentais quanto ao encaminhamento do aluno com deficiência para a classe comum. O discurso das depoentes, apesar de ser favorável à inclusão dos alunos com deficiência nas classes comuns, não se constitui num único discurso, mas em discursos com diferentes matizes. Analisam que a maneira como esta proposta está sendo implementada na rede estadual paulista considera ainda muito pouco a participação destes profissionais nas discussões e instâncias decisórias e tampouco oferece suficientes subsidios e recursos especializados necessários, desde recursos tísicos, materiais, pedagógicos até humanos. Destacam as entrevistadas que tais dificuldades inserem-se também na carência de formação em serviço dos profissionais da educação a respeito da tenlátrca da educação inclusiva no âmbito da política educacional vigente no estado de São Paulo. Considera-se, portanto, urgente que o estabelecimento de uma política educacional na área de educação especial seja constituído de trabalho c.